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La inmunidad y sus tipos. Formación de inmunidad en niños en edad preescolar.

Realizado:

Kochergina María Alexandrovna

Maestro experimentado

MADOOU para el tipo de desarrollo general No. 50

Introducción

Capítulo 1. Parte principal

1.1 ¿Qué es la inmunidad?

1.2 Tipos de inmunidad

1.5 Características de la inmunidad

2.3 Restauración de la inmunidad

Solicitud

Introducción

La gente dice: “La salud es como el clima, mientras sea bueno no lo notarás”.

¿Por qué la gente, y no los médicos, necesita saber acerca de la inmunidad? Un análisis del estado de salud de la población en todo el mundo ha demostrado que la medicina no puede hacer que las personas estén sanas sin dotar a la persona de conocimientos sobre su propia naturaleza, las causas de las enfermedades y las formas de restaurar y mantener el funcionamiento normal de todos los órganos y sistemas. del cuerpo.

En este sentido, la concienciación de las personas, no de los médicos, sobre el mantenimiento del funcionamiento normal del sistema inmunológico del cuerpo es de un valor incalculable. En el mundo moderno, una persona puede desarrollar diversos trastornos inmunológicos, como resultado de lo cual una persona se convierte, de hecho, en rehén de por vida de la inmunodeficiencia, lo que determina su "salud".

Las investigaciones de los últimos años han demostrado que la causa principal de muchas, muchas enfermedades son los trastornos del sistema inmunológico. No importa qué o cómo se trate a una persona, la enfermedad regresa una y otra vez hasta que su sistema inmunológico se restablece, hasta que el cuerpo es capaz de curarse a sí mismo.

Objetivo: saber qué es la inmunidad, cómo aumentarla y formarla en niños en edad preescolar.

estudiar y analizar material sobre el tema;

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considerar el mecanismo de acción de la inmunidad;

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Descubra las causas de la inmunidad debilitada; Publicado en http://www.allbest.ru/

encontrar formas de aumentar la inmunidad;

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inmunidad de los niños;Publicado el http://www.allbest.ru/

analizar y sistematizar lo recibido Publicado el http://www.allbest.ru/

inteligencia.

Capítulo 1. Parte principal

1.1 ¿Qué es la inmunidad?

Hoy uno de los temas de moda es la inmunidad humana. Se escriben diversos artículos y trabajos científicos sobre este tema, pero el analfabetismo de la población sobre este tema sigue siendo bastante alto. Sin embargo, para abordar con éxito la cuestión de restaurar la salud y, mejor aún, prevenirla, es necesario comprender estos conceptos fundamentales.

La inmunidad es la reacción protectora del cuerpo, la capacidad de contrarrestar los factores dañinos y proporcionar inmunidad a las infecciones. El sistema inmunológico controla el complejo mecanismo de interacción entre varios sistemas simultáneamente: nervioso, endocrino, metabólico y otros.

Consta de una serie de unidades: celular, humoral, fagocítica, interferón, cuya interacción asegura las reacciones correctas del sistema de defensa. Una deficiencia o exceso de cualquiera de ellos conduce a trastornos.

Los elementos del sistema inmunológico humano son la médula ósea, el timo, el bazo, los ganglios linfáticos, las formaciones linfoides intestinales, el hígado fetal y las células de la médula ósea: linfocitos y monocitos presentes en la sangre y los tejidos. La inmunidad la llevan a cabo las propias células (celulares) y los productos de su actividad vital (humorales).

La defensa del cuerpo humano tiene un sistema de múltiples niveles y por lo tanto es imposible que organismos extraños sobrevivan siempre que nuestro sistema inmunológico (SI) esté sano y todos sus componentes funcionen correctamente. Pero para “ayudar” a su inmunidad si sucede algo, necesita conocer su “estructura” y cómo funciona.

1 .2 Tipos de inmunidad

Según el mecanismo de desarrollo, se distinguen los siguientes tipos de inmunidad:

Inmunidad de especie, determinada genéticamente por las características metabólicas de una especie determinada. Se asocia principalmente con la falta de condiciones necesarias para la propagación del patógeno.

Por ejemplo, los perros no se enferman de algunas enfermedades humanas (sífilis, gonorrea, disentería) y, por el contrario, las personas no son susceptibles al agente causante del moquillo canino. En rigor, este tipo de resistencia no es una verdadera inmunidad, ya que no la lleva a cabo el sistema inmunológico. Sin embargo, existen variantes de inmunidad de especie debido a anticuerpos naturales. Estos anticuerpos están inicialmente presentes en las cantidades necesarias contra muchas bacterias y virus.

La inmunidad adquirida se produce a lo largo de la vida. Puede ser natural y artificial, cada uno de los cuales puede ser activo o pasivo.

La inmunidad pasiva natural se produce como resultado de la transferencia de la madre al feto a través de la placenta o con la leche de factores protectores ya preparados. organismo de inmunidad preescolar

La inmunidad activa natural aparece como resultado del contacto con un patógeno después de una enfermedad.

La inmunidad pasiva artificial se crea después de la introducción en el cuerpo de anticuerpos preparados a partir de sueros sanguíneos de donantes inmunizados.

La inmunidad activa artificial se crea después de la introducción en el cuerpo de vacunas que contienen microorganismos o sus partes.

1.3 Mecanismo de acción de la respuesta inmune

La respuesta inmune es la reacción del cuerpo ante la agresión de microbios o toxinas. Es causada por cualquier sustancia que sea estructuralmente diferente del tejido humano, pero varía según los mecanismos subyacentes.

Una respuesta inmune inespecífica es la primera respuesta cuando se detecta una infección. Es casi igual para cualquier tipo de microbio y determina la resistencia general. Su tarea es formar un foco de inflamación como proceso protector universal de localización y destrucción primaria de microbios.

Una respuesta inmune específica es la segunda etapa de la defensa del cuerpo. Se caracteriza por el reconocimiento del microbio y la creación de factores de protección específicos.

La inmunidad inespecífica y específica son consistentes y se complementan entre sí. Hay dos tipos de inmunidad específica: celular y humoral.

Respuesta inmune celular: la formación de linfocitos K que destruyen las células que contienen materiales extraños. Su objetivo principal es eliminar infecciones virales y ciertos tipos de bacterias (lepra, tuberculosis), así como células cancerosas.

Respuesta inmune humoral: activación de los linfocitos B, después del reconocimiento de anticuerpos que se sintetizan activamente (inmunoglobulinas).

Puede haber muchos antígenos diferentes en la superficie de un microbio, por lo que se produce una serie completa de anticuerpos, cada uno de los cuales está dirigido a un antígeno específico. La inmunoglobulina es una molécula de proteína que puede adherirse a microorganismos de una determinada estructura y provocar su destrucción.

La fuerza de la respuesta inmune varía y depende de la reactividad del cuerpo: el nivel de reacción a infecciones y toxinas.

1.4 Factores que dañan el sistema inmunológico

Estilo de vida poco saludable

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Contaminación ambiental

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La aparición de nuevas bacterias virales.

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Infecciones bacterianas y virales frecuentesPublicado el http://www.allbest.ru/

Nutrición pobre

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Tratamiento a largo plazo con antibióticos y otros medicamentos.

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Fuerte estrés físico y mental, estrés Publicado el http://www.allbest.ru/

1.5 Características de la inmunidad

Al resolver el problema del fortalecimiento del sistema inmunológico (SI), es necesario tener en cuenta las características de la inmunidad, que dependen de la edad del individuo. Ya sabemos que la formación de la IP humana comienza a partir del segundo mes de embarazo y finaliza entre los 14 y 16 años.

Durante este tiempo, una persona pasa por varios períodos críticos asociados con las características de la inmunidad.

Por ejemplo, en los primeros meses de vida, un bebé solo tiene inmunidad inespecífica heredada de sus padres y es muy susceptible a todo tipo de infecciones de naturaleza específica. Esto, por supuesto, hay que tenerlo en cuenta. En la vejez, la formación de células inmunitarias específicas también es problemática porque El timo ya ha perdido su actividad y ha disminuido su volumen 10 veces (en comparación con su peso máximo). Es por estas razones que las características de la inmunidad deben tenerse constantemente en cuenta a la hora de abordar cuestiones de salud.

1.6 Causas de la inmunidad disminuida

fallas del sistema digestivoPublicado el http://www.allbest.ru/

falta de vitaminas y microelementos.

intervenciones quirúrgicas

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enfermedades respiratorias agudas

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enfermedades crónicas y recurrentes

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medicamentos (antibióticos, esteroides, medicamentos oncológicos)

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mala alimentación, desequilibrio nutricional (por ejemplo, falta de proteínas o fibra)

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estilo de vida sedentario, paseos raros

falta de sueño, salud mental Publicado el http://www.allbest.ru/

sobrecarga física y física

estrés constante

tabaquismo activo y pasivo,

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trastornos inmunológicos congénitos

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Los cambios relacionados con la edad, el envejecimiento y el desgaste del cuerpo también provocan una disminución de la inmunidad. Pero también existen varios métodos para promover la salud y aumentar la inmunidad en niños y adultos.

Capítulo 2. Formación de inmunidad en niños en edad preescolar.

2.1 El niño a menudo se enferma debido a una inmunidad disminuida.

La inmunidad de los niños se forma durante el desarrollo intrauterino. Si un niño está enfermo con frecuencia, la causa puede ser el tabaquismo o el abuso de alcohol por parte de los padres, enfermedades infecciosas sufridas por la madre durante el embarazo o la falta de leche durante la lactancia, lo cual es muy importante para la formación de la inmunidad del niño. Los niños que son amamantados desde el nacimiento hasta los seis meses tienen muchas menos probabilidades de enfermarse y crecer fuertes. Cada gota de leche materna es valiosa para el bebé y puede reforzar su sistema inmunológico: al fin y al cabo, con la leche entran en el cuerpo del niño anticuerpos contra enfermedades que la madre había padecido anteriormente.

La alta concentración de inmunoglobulinas de clase A en la primera leche materna, que durante la alimentación se distribuye en la cavidad bucal, el tracto gastrointestinal y el tracto respiratorio superior, proporciona al bebé una protección completa. De este modo, la inmunidad del niño, sin enfermarse, "se familiariza" con una amplia gama de enfermedades. Naturalmente, la alimentación artificial con leche de fórmula no contiene tales inmunoglobulinas y aumenta la probabilidad de infección del niño.

Los recién nacidos suelen mostrar signos de maduración incompleta del sistema inmunológico. La razón es el lento desarrollo intrauterino. En tales casos, se requiere supervisión médica constante, procedimientos para fortalecer la salud de los niños, promover la formación del sistema inmunológico y apoyar al niño hasta su finalización.

Como regla general, el conjunto y la cantidad de anticuerpos alcanzan la concentración normal a los 2-3 años de vida.

2.2 "5 periodos críticos en la vida de los niños"

Se conocen “5 períodos críticos en la vida de los niños, cada uno de los cuales tiene sus propias características de inmunidad.

1. Los primeros 28 días de vida, cuando los hijos tienen la inmunidad recibida de la madre. La ausencia de anticuerpos maternos ante cualquier infección aumenta la sensibilidad del niño. El llamado primer cruce en la fórmula de leucocitos al quinto día de vida establece el predominio de los linfocitos. Es muy importante continuar amamantando durante este tiempo. Sin embargo, durante este período, la respuesta inmune inespecífica es insuficiente debido a la fagocitosis no desarrollada (capacidad débil de los leucocitos granulares para localizar infecciones y destruir el patógeno).

2. A los 3-6 meses, los anticuerpos maternos se destruyen. El período en el que se forma la inmunidad activa. Los niños son susceptibles a infecciones virales respiratorias agudas, infecciones intestinales, alergias alimentarias y necesitan factores adicionales (por ejemplo, vacunas) para aumentar la inmunidad.

3. Alrededor de los 2 años, cuando el niño explora activamente el mundo, pueden aparecer diátesis atópicas y anomalías congénitas.

4. A la edad de 4 a 6 años, ya se ha acumulado la inmunidad activa, formada debido a enfermedades infecciosas y vacunas previas. Pueden ocurrir procesos agudos y enfermedades crónicas.

5. Entre los 12 y los 15 años se producen rápidos cambios hormonales. La mayor secreción de hormonas sexuales se combina con una disminución del tamaño de los órganos linfoides. Tiempo de formación final de tipos de respuesta inmune. Al mismo tiempo, el cuerpo del niño se encuentra por primera vez con el alcohol, el tabaquismo y las drogas.

El niño a menudo se enferma debido a una inmunidad disminuida.

Un niño que se enferma a menudo no es nada infrecuente. A menudo, la fuente de enfermedades recurrentes es la disminución de la inmunidad.

Signos evidentes de un sistema inmunológico debilitado: fatiga crónica, fatiga, dolores de cabeza, somnolencia, insomnio, dolor en músculos y articulaciones, resfriados frecuentes y exacerbaciones del herpes, aumento prolongado de la temperatura, alteraciones en el tracto gastrointestinal.

Varios factores pueden afectar la formación y el nivel de inmunidad en un niño.

2.3 Restauración de la inmunidad

La restauración de la inmunidad en los niños puede ser de dos tipos.

Para la inmunocorrección específica, se utilizan medicamentos que afectan directamente al sistema inmunológico y ayudan en el tratamiento eficaz de ARVI:

Inmunoestimulantes que promueven la maduración del sistema inmunológico relacionada con la edad,

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Inductores de la tolerancia inmunológica que aumentan la actividad del sistema inmunológico. http://www.allbest.ru/

Inmunosupresores para apoyar el sistema inmunológico.

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Estos medicamentos pueden ser recetados por un inmunólogo y sólo después de un examen detallado del nivel de inmunidad de un niño en particular. http://www.allbest.ru/

Con la inmunocorrección inespecífica, la inmunidad se puede aumentar mediante: Publicado el http://www.allbest.ru/

Nutrición saludable: alimentación variada y de calidad. Consumo regular de carne, pescado, verduras y frutas, hierbas, productos lácteos. Eliminación de la dieta de conservantes y alimentos con exceso de azúcar. Rechazo de dietas y, por otro lado, lucha contra el exceso de peso.

Vitaminas y minerales: vitaminas A, B5, C, D, F, PP, minerales: selenio, zinc, magnesio, calcio, hierro, yodo y manganeso. http://www.allbest.ru/

Los probióticos son alimentos que estimulan el crecimiento de bacterias beneficiosas en el organismo: cebollas y puerros, ajos, plátanos y alcachofas.

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Endureciendo el cuerpo. Alternancia de temperaturas altas y bajas: ducha de contraste, rociado con agua fría, baño, sauna.

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Remedios naturales: equinácea, regaliz, ginseng, limoncillo, así como decocciones e infusiones de hierbas. También es posible utilizar medicamentos elaborados a base de adaptógenos vegetales o el uso de inductores de interferón (Publicado en http://www.allbest.ru/

potenciar la producción de los interferones propios del cuerpo) - anaferon para niños, ergoferon.

Estilo de vida activo, ejercicio físico: gimnasia, carrera y natación, fitness, aeróbic, largas caminatas.

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Relajación. Una relajación adecuada ayuda a combatir eficazmente los efectos del estrés. Música tranquila, pensamientos positivos, ejercicios de respiración. http://www.allbest.ru/

Luchar contra la disbiosis: mantener el equilibrio de bacterias y bacterias beneficiosas en los intestinos.

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Sueño completo. Es necesario dormir al menos 8 horas al día y, para los niños en edad preescolar, la duración óptima del sueño nocturno es de 10 horas.

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El sistema inmunológico humano comienza a formarse antes del nacimiento de un niño. Su lugar y grado de influencia sobre la salud están genéticamente programados. Desde el nacimiento hasta el final de la pubertad, paso a paso, se va formando la estructura y funciones del sistema inmunológico. El desarrollo del sistema inmunológico pasa por una serie de etapas críticas que deben tenerse en cuenta al evaluar el estado de salud, desarrollar programas preventivos y prescribir tratamientos para enfermedades. Para mantener la maduración del sistema inmunológico relacionada con la edad y su pleno funcionamiento en los años siguientes, es necesario recibir inmunonutrientes (microelementos y vitaminas) diariamente de los alimentos y tomar medidas para preservar y restaurar la microflora intestinal normal.

Muchas enfermedades agudas y crónicas afectan negativamente al sistema inmunológico, lo que reduce significativamente la resistencia del niño a las infecciones y otros factores dañinos. Por lo tanto, en algunos casos, para aumentar la efectividad del tratamiento, prevenir complicaciones graves y reducir el riesgo de un resultado desfavorable de la enfermedad, se prescriben medicamentos que aumentan la actividad funcional de los órganos y tejidos del sistema inmunológico (medicamentos inmunotrópicos). . Entre ellos, un lugar prioritario deben ocuparlo los fármacos de origen endógeno, que tienen la máxima actividad inmunomoduladora y seguridad. En primer lugar, se trata de fármacos con interferón.

En situaciones de emergencia que amenazan la vida o la seguridad epidemiológica, para influir en el sistema inmunológico, se da preferencia a las preparaciones de inmunoglobulinas para administración intravenosa o intramuscular.

Lista de sitios de literatura e información.

1. Gran Enciclopedia Médica: 35 volúmenes/capítulo. ed. UN. Bakulev. M.: Editorial Médica del Estado; 2ª edición, 1956 - 1967, volumen 11. - 716 p.

2. Gruntenko E.V. Inmunidad. Pros y contras. - M., "Conocimiento", 1982. - 248

3. Pokrovsky V.M., Korotko G.F., Fisiología humana, M., "Medicina", 1997, vol.1, p. 298-307.

4. Royt. A. Fundamentos de inmunología. M., "Mir", 1991. - 328 p.

5. Semenov E.V. Anatomía y fisiología humana. - Guía para aspirantes a universidades - M., ANMI, 1995. - 97 p.

6. http://ru.wikipedia.org/wiki

7. http://mirsovetov.ru/a/fashion/beauty-and-health/strengthen-immunity.html

8. www.mednovosti.ru

10. www.transferfaktory.ru

Solicitud

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La formación de inmunidad en un niño tiene 5 etapas, cada una con sus propias características, sabiendo qué padres pueden prever todo y evitar muchos problemas.

Desarrollo del sistema inmunológico en los niños.

Aunque el desarrollo del sistema inmunológico en los niños comienza en el útero, recibe un poderoso impulso desde el momento en que se adhiere por primera vez al pecho de la madre inmediatamente después del nacimiento. La primera etapa es quizás la más difícil: 28 días. De hecho, durante este período vive gracias a los anticuerpos transferidos 1 si usó calostro, es decir. si su madre lo amamantó en las primeras horas y primeros tres días después del nacimiento. Pero es poco probable que los representantes de las generaciones mayores y medias lo hayan experimentado: esto es calostro. Porque durante más de 70 años en los países europeos, incluida Rusia, lamentablemente los niños se vieron privados de este producto milagroso inventado por la naturaleza. Ahora en las maternidades se entrega inmediatamente a la madre para que caiga al pecho y chupe estas preciosas gotas de calostro. Para recibir toda la información sobre la inmunidad de mamá.

Sin embargo, incluso sin recibir calostro, el niño recibe posteriormente anticuerpos junto con la leche materna. ¿Y por qué un recién nacido tiene una inmunidad tan pasiva durante los primeros 28 días? Si le preguntas a tu madre, ¿el recién nacido es tuyo o de otra persona? Por supuesto, querida, carne de su propia carne. Mira, heredó los genes de su madre. Pero también los genes del padre. Por tanto, biológicamente, el niño representa un organismo extraño. ¿Por qué el feto se desarrolla dentro de la placenta? Para que la sangre de la madre no entre en contacto con la sangre del feto. De lo contrario habrá rechazo. Como el niño se defendía y todos sus sistemas funcionales estaban dirigidos a resistir y no sentir la estructura antigénica de la madre, tenía una actividad supresora muy alta. Aquellos. Actividad para inhibir el sistema inmunológico.

¿Por qué dicen en Oriente que una mujer después de dar a luz durante 40 días debería levantar lo más grande: una cuchara y nada más? Durante este período, la mujer transmite la estructura inmune al niño. Quiere dormir mucho, como un bebé, y dejarla dormir para que la leche esté plena y activa. Si durante este período se esfuerza mucho físicamente, esto provoca fatiga y la leche no produce su estructura adecuadamente. Como resultado, uno de cada dos niños nace con alergias. El flagelo de las grandes ciudades.

Segundo período. Cómo aumentar la inmunidad de un niño de 3 años

El segundo período en un niño es de 2 a 3 años, un período de inactividad pulmonar (relacionada con los órganos respiratorios). Y coincide con el primer período de terquedad. El niño ya se da cuenta de que es el cabeza de familia, que todo es posible para él. Y aquí es donde surgen poderosas tensiones. Basta observar el comportamiento de los padres hacia sus hijos pequeños. Naturalmente, surge la pregunta: ¿por qué no es costumbre que críemos a niños de esta edad como en Oriente: en Japón, en Corea? Donde un niño menor de 5 años puede hacer cualquier cosa, incluso ponerse de cabeza. ¿Y tenemos? Todo lo que sale mal es inmediatamente “imposible”, una bofetada en la cara (está bien, si golpea el trasero). A menudo.

El secreto de la salud inmune

¿Cómo aumentar la inmunidad de un niño de 3 años? Se sabe que si un niño sonríe, es resiliente. Una sonrisa y la risa de un niño le dan más salud inmunológica que cualquier medicamento. Está claramente demostrado que si ríes un minuto equivale a cuarenta minutos de yoga. Entonces ¿cuál es mejor? ¿Reírse de buena gana por un minuto? El niño también. Pero no siempre es tan sencillo. Si un niño ya está enfermo con algo, lo más probable es que no se ría. Aquí es donde ayudará un maestro para el sistema inmunológico: Transfer Factor. Ante los primeros síntomas de un resfriado, dele a su bebé media cápsula cada hora; en 24 horas los síntomas de la enfermedad deberían desaparecer. Entonces la sonrisa del niño será natural y podrá arreglárselas solo.

Sangre cruzada en un niño.

El niño tiene los períodos 2, 3, 4 y 5. Observe lo inteligente que funciona el sistema inmunológico. En el quinto día, el niño experimenta un cruce, el llamado cruce sanguíneo fisiológico, cuando el número de linfocitos aumenta bruscamente y los neutrófilos segmentados disminuyen bruscamente. Esta es la primera cruz. El segundo cruce se producirá a los 5 años de edad. Y hasta los cinco años, el niño presenta linfocitosis muy alta. Esta es la norma para él.

Recuento de glóbulos blancos en un niño.

Y a veces, dado que el número de linfocitos es un poderoso reflejo de la respuesta al estrés, el niño tiene aquí una relación ligeramente diferente. En un adulto está muy claro: si el recuento de linfocitos es superior al 43%, entonces la persona está sobreactivada. Y si es menos del 20%, entonces bajo estrés también es una mala reacción. Aquellos. Los linfocitos son siempre un espejo de tu estado de ánimo, de tus capacidades de adaptación. Y a partir de sus análisis podrá ver muy claramente si su hijo tiene más de 5 años, si está estresado o no. El pediatra siempre le pedirá que se haga un análisis de sangre y usted mismo podrá leerlo.

El estrés agudo se caracteriza por leucocitosis y disminución de linfocitos, mientras que en el estrés crónico el número de leucocitos será normal y los linfocitos serán bajos. Y lo más difícil es para un niño mayor de 5 años, cuando su reacción es de más de 43 linfocitos. En este caso, Transfer Factor es de gran ayuda.

El tercer período de formación de inmunidad. Prevención de infestaciones helmínticas.

El cuarto período de desarrollo de la inmunidad. Pubertad

El niño ha llegado al siguiente período: la pubertad. Para los niños comienza entre los 12 y los 16 años. Para las niñas, esto suele ser entre 9 y 11 años, hoy ya desde los 9. Anteriormente era a partir de los 14, pero incluso ahora sigue existiendo esa categoría de personas: a partir de los 14.

Y yo mismo un aumento hormonal inhibe la actividad del sistema inmunológico. Es por eso que las niñas a menudo desarrollan acné vulgar, acné juvenil, tanto en niños como en niñas. Bueno, a los jóvenes no les da tanto miedo. Y en este momento es importante que el niño reciba dosis mayores del "maestro" - Transfer Factor. Porque las propias hormonas inhiben la actividad. Hormonal, inmunológico, nervioso: todos estos sistemas están interconectados. Y por eso, durante este período surgen esas enfermedades ocultas y latentes que alguna vez existieron en la infancia. Si un niño menor de un año ha tenido algún tipo de infección broncopulmonar, entonces la probabilidad de que desarrolle patología broncopulmonar en el futuro es muy alta. Especialmente durante la pubertad. Por eso hay un gran número de niños con asma bronquial /enlace/ durante este período de su vida.

La quinta etapa de formación de inmunidad. ¿Se deben extirpar las amígdalas y las adenoides?

La quinta etapa de formación de inmunidad es de 14 a 16 años, el último período en el que, por regla general, termina la pubertad y el cuerpo comienza a crecer rápidamente. Hay una hiperreacción a diversas influencias. A veces, si no se han extirpado antes, hay que extirparles las amígdalas o las adenoides. A esta edad, es posible que las adenoides ya sean tan grandes que el niño prácticamente no respira. No se apresure a extirpar estos órganos: esto es protección. Deje que su hijo chupe Transfer Factor Classic, mastique y chupe; todo desaparecerá en 2 o 3 meses. Un efecto potenciador adicional es instilar aceite de thuja en la nariz. El niño cerrará la boca y respirará con la boca cerrada. Durante este período, es aconsejable apoyar el sistema inmunológico, que reacciona de forma demasiado activa. Sólo hay que bajarle un poco el tono. ¿Puedes nombrar al menos uno que tenga actividad supresora? Aquellos. actividad destinada a restringir la inmunidad activa. Pero, de hecho, el vínculo supresor más poderoso es el Transfer Factor, el único producto que afecta todas las partes del sistema inmunológico. Por eso es un maestro: dónde hay que dirigir y dónde hay que restringir. Es muy importante.

1 Los anticuerpos son sustancias especiales que utiliza el sistema inmunológico para reconocer y destruir objetos extraños: bacterias, virus, etc.

2 Digestión enzimática: la asimilación de los alimentos gracias a las enzimas, sustancias que dirigen y aceleran el metabolismo en el cuerpo.

Pregunta respuesta

03/06/2014. Alejandra.
Pregunta: Mi hijo menor tiene casi 5 años. Le doy TF classic desde enero, 3 cápsulas al día. El sistema inmunológico se ha vuelto mucho más saludable, si contraje algún tipo de virus, entonces todo pasó mucho más rápido, sin aumento de temperatura, un ligero resfriado y tos... ¿Cuál es el tratamiento adicional para un niño de su edad, si ¿Existe un retraso en el desarrollo del habla debido al ayuno de oxígeno durante el parto (parto natural)? El neurólogo diagnosticó "disartria pseudobulbar".
Respuesta: Necesitamos continuar con el mismo espíritu. Y si es posible dar más (hasta 6 cápsulas al día), mejor. U otro régimen más eficaz: agregue Transfer Factor Advance (Classic - 3 cápsulas por día y - 2 cápsulas por día).
En cuanto al diagnóstico, hay un excelente especialista en enfermedades infantiles y en particular en las relacionadas con la falta de oxígeno, Aleksey Yaroslavovich Chizhov, que sabe mucho sobre Transfer Factor y también administró el tratamiento "Mountain Air" a los niños con gran éxito.

Un niño nace con un sistema inmunológico muy débil. Produce células inmunes, pero no son suficientes para construir una barrera confiable para repeler el ataque de virus y bacterias. Por lo tanto, la protección del cuerpo del niño se basa en las inmunoglobulinas O (son capaces de reconocer a los "extraños" y combatir las infecciones crónicas), que el bebé recibe de la madre en el útero en el tercer trimestre del embarazo. Si la futura madre está sana, el niño está protegido de manera confiable por las inmunoglobulinas; si no (incluso se tienen en cuenta las infecciones respiratorias agudas comunes), puede ocurrir insuficiencia placentaria y el bebé no recibirá suficientes células que le salven la vida. Sin embargo, los anticuerpos obtenidos en el útero durante sólo tres meses protegen a una personita de la difteria, la polio, el sarampión, la rubéola, la meningitis, la escarlatina, el reumatismo y otras dolencias muy peligrosas, pero sólo con la condición de que la madre las haya padecido o, al menos, , fue vacunado contra estas enfermedades.

Hacia el cuarto o quinto mes de vida de un niño, la producción de sus propias inmunoglobulinas en su cuerpo mejora gradualmente. Es cierto que estas son sólo inmunoglobulinas M, que son las primeras en unirse a la lucha contra los "agentes" invasores, pero, lamentablemente, no protegen al bebé de enfermedades infecciosas. Afortunadamente, hasta el año está protegido de forma más o menos fiable por las inmunoglobulinas A que se reciben en la leche materna, que son responsables de la inmunidad local de la nasofaringe. El período más peligroso para la inmunidad de un niño es de 6 meses a 1,5-2 años. En este momento, los anticuerpos maternos pierden gradualmente su fuerza y ​​aún no se ha establecido la producción de los suyos propios.

La cantidad de células protectoras propias de tipo A comienza a crecer en los niños solo después de los 4 años, por lo que los inmunólogos recomiendan enviar a un niño al jardín de infantes no antes de los 4 o 5 años. A los 5-6 años, la formación de células inmunes continúa con bastante lentitud, lo que explica la susceptibilidad de los niños en edad preescolar a las infecciones virales.

Sólo a la edad de 7 años los niveles de inmunoglobulinas M, O y A del niño se acercan a la norma adulta; por eso los expertos recomiendan enviar a los niños a la escuela después de los 6 años. Por cierto, la producción completa del antihelmíntico inmunoglobulina E comienza no antes de los 7 años, por lo que la helmintiasis es el flagelo de los niños en edad preescolar.

Parecería que en los adolescentes el sistema inmunológico finalmente debería “crecer”, pero se ve obstaculizado por... hormonas, cuya actividad debilita temporalmente las defensas del cuerpo: aumenta la sensibilidad de los adolescentes a la tuberculosis y aumenta el riesgo de desarrollar enfermedades crónicas. aumenta. Tan pronto como se establece el nivel hormonal de los jóvenes, el sistema inmunológico se fortalece. Los últimos acordes en la formación de fuerzas protectoras se producen entre los 18 y 20 años, pero el sistema inmunológico siempre debe mantenerse y fortalecerse.

Nocivo para el sistema inmunológico:

envolver

Las investigaciones realizadas por neonatólogos (médicos que atienden a bebés menores de tres meses) muestran que envolverlos puede interferir con el desarrollo de la inmunidad. Si un niño está constantemente envuelto firmemente, su cuerpo se acostumbra al calor, e incluso la más mínima brisa o cambio de temperatura es suficiente para provocar hipotermia. El sistema inmunológico de un bebé así se debilita, lo que significa que no puede resistir activamente a los patógenos.

Malos hábitos de los padres.

Se ha demostrado que incluso el tabaquismo pasivo destruye la vitamina C del organismo. Como se sabe, el ácido ascórbico es responsable de nuestra capacidad de adaptación y aumenta la resistencia a las infecciones.

Inmunoestimulantes

Los inmunólogos son unánimes: los medicamentos que aumentan la inmunidad son perjudiciales si los padres se los recetan solos a sus hijos. Esto se aplica incluso a la equinácea, porque se recomienda tomar medicamentos a base de esta planta solo para procesos purulentos: otitis media, sinusitis, etc. Con un resfriado común, la equinácea puede desequilibrar el funcionamiento de las defensas del cuerpo. Además, los inmunoestimulantes pueden provocar alergias, ya que la mayoría de ellos están elaborados a base de hierbas.

Esterilidad

Si esteriliza platos y juguetes, lava el piso con productos especiales y hierve pañales, el cuerpo del bebé no aprenderá a producir anticuerpos contra virus y bacterias comunes que se encontrarán en el jardín de infantes y la escuela.

Prensa inteligente

El plan de estudios escolar moderno, más las clases adicionales para el desarrollo de la inteligencia, suponen una carga importante para el cuerpo del niño, incluido el sistema inmunológico. El mecanismo de influencia de los constantes ataques cerebrales es el siguiente: los niños, agobiados por la ciencia, se cansan, a menudo se enferman y esto, a su vez, perjudica la formación de un sistema de protección confiable.

Bueno para la inmunidad:

La leche materna

Con él, el niño recibe todos los nutrientes, vitaminas y microelementos necesarios, así como componentes muy importantes: los anticuerpos. Los niños amamantados tienen menos probabilidades de enfermarse y padecen menos enfermedades alérgicas, otitis media y neumonía. Cuanto más tiempo amamantes, mayor será la resistencia de tu bebé.

Frío y movimiento

Los expertos consideran que estos factores son los mejores estimulantes inmunológicos. Ayudarás mucho a tu hijo si le enseñas a dormir con la ventana abierta en cualquier época del año, no abarrotas el cuerpo de tu bebé con dulces nocivos y una vez más sales con él a correr y saltar al aire libre. .

Productos lácteos

Las células inmunes que sintetizan inmunoglobulinas se forman en los intestinos, por lo que las disfunciones en el funcionamiento de este órgano (estreñimiento, trastornos) dañan no solo el sistema digestivo, sino también el sistema inmunológico. La mejor manera de fortalecer la función protectora del cuerpo es poblar el tracto gastrointestinal con microflora beneficiosa, bifidobacterias y lactobacilos de productos lácteos fermentados: yogur, kéfir, leche acidophilus. A veces, la falta de bacterias beneficiosas provoca alergias.

Enfermedades

El sistema inmunológico necesita entrenamiento en forma de... enfermedades. Sin embargo, no todas las enfermedades ayudan a fortalecer el sistema inmunológico, sino solo aquellas (por ejemplo, infecciones respiratorias agudas, infecciones virales respiratorias agudas) que no causan complicaciones graves y no se vuelven crónicas. Lo principal es que el entrenamiento no se vuelve constante, agotando tus defensas.

El sistema inmunológico de los niños durante el período neonatal está en su infancia, ya que carece de los llamados marcadores de diversas infecciones. Las características del sistema inmunológico en los niños le permiten adaptarse activamente a las condiciones ambientales cambiantes y fortalecerse constantemente. En esta página puede aprender cómo se forma el sistema inmunológico en los niños; se consideran todas las etapas del desarrollo del mecanismo de defensa del cuerpo del niño.

Al igual que otros sistemas del cuerpo de un niño, los órganos del sistema inmunológico de los niños cambian según la edad. La formación de un sistema de factores protectores se completa entre los 15 y 16 años. El sistema inmunológico y su desarrollo en los niños sufre una serie de cambios críticos a medida que crecen, y si no se presta atención a algunos de ellos, existe una alta probabilidad de desarrollar enfermedades crónicas.

Períodos de formación de inmunidad (sistema inmunológico) en recién nacidos y niños.

En el proceso de desarrollo de la inmunidad en los niños, se observan una serie de períodos críticos, cuyo conocimiento deja claro el aumento y la disminución de la morbilidad en los diferentes grupos de edad de los niños. La inmunidad y la formación del sistema inmunológico son un conjunto complejo de factores humorales y bioquímicos que brindan una protección confiable a todas las células del cuerpo contra los efectos de bacterias, virus, toxinas y venenos.

El primer período crítico corresponde al período neonatal (los primeros 29 días de vida). Durante este período, se produce la formación primaria de inmunidad en los recién nacidos, que consta de las siguientes manifestaciones:

• hay un estado de depresión fisiológica del sistema inmunológico;
• la protección es de naturaleza pasiva (debido a los anticuerpos maternos), el sistema de fagocitosis no está desarrollado (fagocitosis incompleta);
• hay una resistencia débil a muchos microorganismos (microflora oportunista, piógena, gramnegativa, algunos virus), así como una tendencia a involucrar a todo el organismo en el proceso infeccioso (generalización del proceso) y condiciones sépticas.

El segundo período crítico (3 a 6 meses) se caracteriza por:

• debilitamiento de la inmunidad humoral pasiva, que se asocia con una disminución en el suministro de anticuerpos maternos con leche;
• el desarrollo de una respuesta inmune primaria activa a la mayoría de los antígenos, durante la cual se forman principalmente 1gM que no forman memoria inmunológica.

Por eso, cuando se vacuna contra infecciones infantiles (tétanos, difteria, tos ferina, polio, etc.) en el primer o segundo año de vida, se forma una respuesta inmune secundaria con la formación de anticuerpos de clase IgG y memoria inmunológica persistente solo después de administraciones repetidas de la vacuna.

La debilidad del sistema inmunológico local (deficiencia de IgA) en este momento contribuye a la aparición de enfermedades repetidas de infecciones virales respiratorias agudas. Durante este período aparecen muchas inmunodeficiencias hereditarias; La incidencia de alergias alimentarias está aumentando.

El tercer período crítico es el segundo año de vida de un niño. En este momento, los contactos del bebé con el mundo exterior aumentan significativamente. El sistema inmunológico funciona plenamente, se activa la función de los linfocitos, se producen cantidades significativas de IgG y se forma su propia inmunidad a largo plazo. Sin embargo, sigue habiendo una deficiencia de factores protectores locales, lo que explica la alta susceptibilidad de los niños a los patógenos de infecciones bacterianas y virales.

Durante todos los períodos de formación de inmunidad, se debe controlar cuidadosamente el daño a los órganos del sistema de defensa. En particular, es necesario controlar la microflora intestinal normal y el estado de las amígdalas. La inflamación aguda de las amígdalas (amigdalitis) en los dos primeros años de vida en los niños se asocia principalmente con virus (80%), mientras que entre las bacterias patógenas predomina el estafilococo.

La inflamación bacteriana y viral conduce a la proliferación (hiperplasia) de las amígdalas palatinas y faríngeas. Poco a poco se va formando un anillo linfofaríngeo, que está formado por las amígdalas palatina, faríngea (tubárica), nasofaríngea y lingual, que actúan como barrera protectora contra las infecciones debido a la inmunidad local.

El cuarto período crítico ocurre entre las edades de 4 y 6 años. La síntesis de anticuerpos (excepto IgA) alcanza niveles adultos; Hay un aumento en el contenido de 1gE. Sin embargo, en la mayoría de los niños, el sistema inmunológico local aún no ha completado su desarrollo, por lo que la actividad de los factores de defensa locales sigue siendo baja. Durante este período pueden aparecer defectos hereditarios tardíos del sistema inmunológico.

El quinto período crítico corresponde a la adolescencia (niñas - 12 - 13 años, niños - 14 - 15 años). El proceso de la pubertad se acompaña de una disminución en la masa de órganos linfoides, ya que las hormonas sexuales, producidas intensamente por el cuerpo durante este período, inhiben las reacciones inmunes. En el contexto de tales procesos, pueden desarrollarse enfermedades autoinmunes y linfoproliferativas y aumenta la susceptibilidad a los microorganismos. La protección específica de las membranas mucosas del tracto respiratorio menores de 12 a 15 años la proporciona principalmente la inmunidad secretora (local).

Aumenta la influencia de factores exógenos, como el tabaquismo, sobre el sistema inmunológico.

Las desviaciones en el desarrollo del sistema inmunológico se manifiestan principalmente como un inicio inmunológico tardío, cuyas causas pueden ser varios factores:

• bajo peso al nacer del niño;
• infección viral en el período prenatal (citomegalia, Epstein-Barr, virus del herpes);
• ictericia (hiperbilirrubinemia);
• anomalías hereditarias menores de la inmunidad: deficiencia de IgA, subclases individuales de IgG, componentes individuales del sistema del complemento, interferón, etc.;
• influencias exógenas: introducción de gammaglobulina sin motivos suficientes, falta de prevención del raquitismo, uso prolongado de hormonas (corticosteroides), exposición a dioxinas y fenoles en el aire atmosférico, etc.;
• Infecciones recurrentes (enfermedades virales respiratorias agudas, etc.), que pueden conducir al desarrollo de una depresión secundaria del sistema inmunológico.

La influencia de los intestinos sobre la inmunidad: ¿cómo depende de este órgano?

No se puede sobrestimar la influencia de los intestinos en el sistema inmunológico, ya que la membrana mucosa de este órgano y la microflora beneficiosa que vive en su cavidad forman la base del mecanismo de protección del cuerpo humano. De hecho, el intestino es el órgano más grande del sistema inmunológico y, en caso de alteraciones en su funcionamiento, se observa una fuerte disminución de la resistencia del cuerpo a las influencias negativas del entorno externo. También vale la pena entender que la inmunidad depende de los intestinos no solo en términos de microflora normal y protección contra toxinas y venenos. Este órgano regula la absorción de nutrientes y vitaminas beneficiosos. Y algunas vitaminas necesarias para la inmunidad son producidas por los intestinos por sí solos.

Cualquier microorganismo que ingrese al cuerpo humano debe superar una serie de barreras protectoras. La primera barrera contra un agente extraño es la piel y las membranas mucosas. Al mismo tiempo, la superficie total de la piel humana no supera los 2 m2 y la superficie total de las membranas mucosas es más de 300 m2.

La mucosa intestinal está formada por un 25% de tejido y células inmunológicamente activos. En el revestimiento del intestino delgado se encuentran alrededor de 10 millones de células productoras de inmunoglobulinas.

Todo el tracto gastrointestinal humano está cubierto por una biopelícula protectora, que incluye colonias de bacterias simbiontes.

Los principales "residentes" de los intestinos son las bacterias del ácido láctico (lacto y bífido), así como los enterococos y algunas cepas de colibacterias. Son estas bacterias las que resisten la invasión de microorganismos patógenos del exterior. En el intestino delgado, los lactobacilos realizan las funciones de guardián y, en el intestino grueso, las bifidobacterias. Todos ellos están estrechamente relacionados con el componente más importante de la defensa del cuerpo: el sistema inmunológico asociado con la mucosa intestinal. Aquí, los linfocitos T se especializan y se "entrenan" en sustancias extrañas para poder realizar funciones de control y regulación en el futuro. Es desde aquí donde los linfocitos "entrenados" comienzan su viaje por todo el cuerpo.

Con la participación de bacterias simbiontes, se forman lisozima y otros compuestos activos que estimulan el sistema inmunológico del cuerpo. La microflora intestinal tiene un impacto significativo en la formación de inmunidad local. Por lo tanto, si, por diversas razones, se altera el equilibrio de la microflora intestinal y se desarrolla disbiosis, el sistema inmunológico es el primero en sufrir.

En la formación de inmunidad en los niños, se distinguen cinco períodos críticos: los dos primeros se observan durante el período neonatal (hasta un año), el tercero ocurre en el segundo año de vida, el cuarto, entre los 4 y 6 años de edad. vida, el quinto - en la adolescencia. Cada uno de estos períodos es muy importante para el desarrollo del sistema inmunológico y los padres deben hacer todo lo posible para garantizar que la inmunidad del niño sea fuerte.

Desarrollo de inmunidad en niños durante el embarazo.

Durante el embarazo, el sistema inmunológico de la madre no rechaza al feto. El cuerpo femenino, la placenta y el feto sintetizan una serie de factores proteicos de compuestos no proteicos que suprimen las reacciones de rechazo. La formación de inmunidad en los niños se produce de la siguiente manera.

Entre la octava y décima semana aparecen los linfocitos B en el feto. Al principio se trata de células completamente inmaduras.

El feto sintetiza cantidades muy pequeñas de IgG.

A medida que el sistema inmunológico se desarrolla en los bebés nacidos a término, los niveles de IgG aumentan al nacer. Esto se logra mediante el transporte de IgG a través de la placenta en las últimas semanas del embarazo (por lo tanto, la inmunidad en los bebés prematuros se reduce).

Los anticuerpos maternos IgG protegen al recién nacido de la difteria, los virus de la polio, el sarampión, la rubéola, de las infecciones microbianas causadas por meningococos y estreptococos, en parte del tétanos y de mucho más.

Las inmunoglobulinas de otras clases, como ya se señaló, no se transmiten a través de la placenta.

En caso de contacto con antígenos, el sistema inmunológico fetal responde con una ligera aparición de IgM. Un fuerte aumento en la concentración de IgM en la sangre del cordón umbilical indica una infección intrauterina del niño.

La síntesis de IgE puede aumentar durante el período prenatal en niños de familias con mayor riesgo de desarrollar enfermedades alérgicas. En estos casos, se detecta una mayor concentración de IgE en la sangre del cordón umbilical.

La síntesis de IgA, y especialmente su forma secretora, es extremadamente limitada en el feto.

Cómo se forma la inmunidad en un bebé

Con el desarrollo de la inmunidad en los niños, al final del primer año de vida, la sangre contiene aproximadamente entre el 50 y el 60% de la cantidad de IgG y solo aproximadamente el 30% de IgA de los valores promedio en adultos.

Al final del segundo año de vida, cuando se forma el sistema inmunológico en los niños, el contenido de IgM e IgG ya representa aproximadamente el 80% de los valores de los adultos y el de IgA es aproximadamente el 40%.

Las inmunoglobulinas secretoras de clase A aparecen en las secreciones después del tercer mes de vida.

Durante los primeros cuatro años de vida, su concentración en saliva y secreciones nasales es 4-5 veces menor que en los adultos.

Esto significa que en los primeros años de vida los sistemas inmunológicos locales son insuficientes (alta frecuencia de alergias alimentarias, infecciones respiratorias agudas). ¡Y si además privas al bebé de las inmunoglobulinas maternas!

Los órganos linfoides de un niño pequeño responden a los agentes infecciosos con una importante hiperplasia (aumento de volumen), que persiste durante mucho tiempo después de superar la infección.

La linfadenopatía acompaña a casi cualquier proceso inflamatorio y se intensifica con el linfatismo constitucional. Los microorganismos pueden persistir en los ganglios linfáticos de los niños durante mucho tiempo.

Etapas del desarrollo inmunológico en bebés y niños mayores.

A medida que un niño crece, existen períodos críticos para su sistema inmunológico. ¿Cómo se forma la inmunidad de un niño en cada etapa?

El primer período de este tipo Cubre los primeros 29 días de vida (período del recién nacido). La inmunidad del lactante la proporcionan principalmente los anticuerpos maternos. Se caracteriza por una fagocitosis incompleta.

El niño resiste débilmente incluso la microflora oportunista, así como los virus piógenos y algunos.

Hay tendencia a condiciones sépticas.

Segundo período crítico(3-6 meses) se caracteriza por un debilitamiento de la inmunidad humoral debido a la eliminación de los anticuerpos maternos del cuerpo del niño.

Se desarrolla una respuesta a la mayoría de los antígenos con la síntesis predominante de anticuerpos de clase IgM, lo que no deja memoria inmunológica.

Los niños siguen siendo muy sensibles a los virus, la parainfluenza y los adenovirus.

Ocurren de forma atípica y no van acompañadas del desarrollo de una inmunidad estable (¡el niño puede volver a enfermarse!). Aparece insuficiencia del sistema inmunológico local de los bebés (infecciones virales respiratorias agudas repetidas); se desarrollan síntomas de disbacteriosis, se identifican muchas inmunodeficiencias hereditarias; La frecuencia de las alergias alimentarias está aumentando.

Tercera etapa crítica El desarrollo de la inmunidad se produce en el segundo año de vida, cuando los contactos del niño con el mundo exterior se amplían significativamente. La naturaleza primaria de la respuesta inmune a muchos antígenos se conserva, pero la síntesis de anticuerpos de clase IgM ya está cambiando a la formación de anticuerpos de clase IgG.

Sin embargo, la síntesis de IgG se retrasa. El sistema inmunológico local (IgA) aún no está desarrollado y los niños todavía son susceptibles a las infecciones virales.

Durante este período, aparecen muchas anomalías menores de la inmunidad, diátesis inmunopatológica (atopia) y enfermedades por complejos inmunes.

Los niños son especialmente propensos a sufrir enfermedades inflamatorias virales y microbianas recurrentes del sistema respiratorio y de los órganos JIOP.

Cuarto período crítico- cuarto a sexto años de vida. Una característica del desarrollo de la inmunidad en los niños de esta edad es el cruce en el contenido de las células sanguíneas.

La concentración promedio de IgG e IgM en la sangre corresponde a indicadores similares en adultos, el nivel de IgA en plasma aún no ha alcanzado los valores finales, pero el contenido de IgE aumenta significativamente.

El sistema inmunológico local en la mayoría de los niños aún no ha completado su desarrollo. Este período se caracteriza por una alta incidencia de enfermedades atópicas, por complejos inmunes y la manifestación de inmunodeficiencias tardías. Se desarrollan muchas enfermedades crónicas.

Quinto período crítico- adolescencia (para niñas de 12 a 13 años, para niños de 14 a 15 años). El crecimiento acelerado de la pubertad se combina con una disminución de la masa de órganos linfoides.

La estimulación de la secreción de hormonas sexuales (andrógenos) conduce a la supresión de la inmunidad celular y a la estimulación de la inmunidad humoral.

En los niños mayores, el nivel de IgE en sangre disminuye. Finalmente se forman los tipos de respuesta inmune (fuerte y débil).

El impacto de factores exógenos, como el tabaquismo, en el sistema inmunológico está aumentando. Hay un nuevo aumento en la incidencia de enfermedades crónicas, inflamatorias y autoinmunes. La gravedad de las enfermedades atópicas (asma bronquial, etc.) se debilita en muchos niños.

Durante los períodos críticos de desarrollo del sistema inmunológico, las características hereditarias de la respuesta inmune y las anomalías inmunopatológicas son especialmente comunes.

Durante estos mismos periodos, una enfermedad puede sustituir a otra. Por ejemplo, una persona alérgica tendrá una disminución de las alergias alimentarias, pero desarrollará rinitis alérgica o asma bronquial. Y aquellos que padecieron dermatitis desarrollarán poliartritis.

Pero durante estos mismos períodos la enfermedad puede retroceder o desaparecer por completo.

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