Техника объемной аппликации (этот метод изготовления объемных картин на бумаге еще называется торцеванием) – один из самых популярных видов поделок из бумаги. Техника работы очень простая. Такие аппликации могут выполнять даже дети младшего возраста под руководством воспитателя в детском саду. В интернете можно найти разнообразные мастер-классы, обучающие этой технике аппликации.

Несмотря на относительную простоту этой техники работы с бумагой, здесь, как и в любом другом виде рукоделия, есть свои тонкости. Для того чтобы наглядно увидеть процесс работы в деталях, рекомендуется для начала посмотреть видео мастер-класса или лично посетить обучающий мастер-класс. Конечно, начинающим творцам никто не предложит сразу браться за изделия высшего класса сложности. Обычно новички начинают с цветочных мотивов, например, с кактуса или маков. Проще всего сделать кактус.

Для выполнения любой работы в технике торцевания (кактус, другие цветы, пейзажи) понадобится:

Техника торцевания из гофрированной бумаги: мастер-класс

Для того чтобы как можно лучше освоить технику работы с гофрированной бумагой, нужно лишь немного внимания и терпения. И вскоре начинающий мастер превратится в опытного специалиста и сможет сам давать мастер-классы желающим освоить это искусство. В технике торцевания очень эффектно смотрятся композиции с растительными мотивами: кактусы, ромашки, маки, все зависит от авторской фантазии.

Определившись с цветом основных деталей работы и с цветом фона, необходимо приготовить заготовки для работы. Техника торцевания изначально предполагает работу с мелкими деталями, поэтому здесь не обойтись без терпения и усидчивости. Зато результат оправдает все ожидания!

Для выполнения заготовок нужно нарезать гофрированную бумагу в виде одинаковых квадратиков. Затем нужно разложить по кучкам квадратики разных цветов и приступать собственно к торцеванию. Перед этим рекомендуется посмотреть мастер-класс, чтобы овладеть искусством работы с торцевателем.

Если решено делать ромашку, мак или кактус торцевание представляет собой процесс скручивания заготовок в маленькие тугие трубочки, которые потом необходимо равномерно распределять по готовому шаблону и приклеивать, заполняя нарисованный контур. В итоге должна получиться объемная картина. Это может быть целая картина или один-единственный кактус из гофрированной бумаги, главное, чтобы работа была выполнена аккуратно, и тогда эффект гарантирован.

Торцевание из гофрированной бумаги: картины

Для того чтобы выполнить многоцветную композицию из гофрированной бумаги, необходимо четко продумать цветовое решение . Начинающим мастерицам лучше всего набросать предварительный эскиз цветными карандашами или фломастерами. Внимание: чем больше цветов и оттенков гофрированной бумаги используется в работе, тем более трудоемким будет выполнение. Но и картина будет выглядеть эффектно. Тем не менее картины из двух – четырех цветов тоже смотрятся очень живописно, главное – правильно выбрать сюжет. Внимание: если картина многоцветная, рамку рекомендуется сделать однотонной, и наоборот.

Наибольшие возможности для развития творческих способностей детей обучающихся в школе, предоставляет образовательная область «Технология». Деятельность детей направлена на решение и воплощение в материале разнообразных задач, связанных с изготовлением вначале простейших, затем более сложных изделий и их художественным оформлением. Ученики фантазируют, выражают свое мнение, доказывают свою точку зрения по выполнению той или иной работы, развивают художественный вкус.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Техника Торцевания в Технологии

Курбатова О.В.,

учитель технологии

МБОУ Школа №173

«Истоки творческих способностей
и дарований детей на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли.
Другими словами: чем больше мастерства в детской ладошке, тем умнее ребенок».
Сухомлинский В.А.

В проекте Федерального компонента государственного Образовательного стандарта общего образования одной из целей, связанных с модернизацией содержания общего образования, является гуманистическая направленность образования. Она обуславливает личностно-ориентированную модель взаимодействия, развитие личности ребёнка, его творческого потенциала. Процесс глубоких перемен, происходящих в современном образовании, выдвигает в качестве приоритетной проблему развития творчества, креативного мышления, способствующего формированию разносторонне-развитой личности, отличающейся неповторимостью, оригинальностью.

Что же понимается под творческими способностями?

В педагогической энциклопедии творческие способности определяются как способности к созданию оригинального продукта, изделия, в процессе работы над которыми самостоятельно применены усвоенные знания, умения, навыки, проявляются хотя бы в минимальном отступлении от образца индивидуальность, художество. Творческие способности включают в себя способность творчески воображать, наблюдать, неординарно мыслить.

Таким образом, творчество – создание на основе того, что есть, того, чего еще не было. Это индивидуальные психологические особенности ребёнка, которые не зависят от умственных способностей и проявляются в детской фантазии, воображении, особом видении мира, своей точке зрения на окружающую действительность. При этом уровень творчества считается тем более высоким, чем большей оригинальностью характеризуется творческий результат.

Наибольшие возможности для развития творческих способностей детей обучающихся в школе, предоставляет образовательная область «Технология». Деятельность детей направлена на решение и воплощение в материале разнообразных задач, связанных с изготовлением вначале простейших, затем более сложных изделий и их художественным оформлением. Ученики фантазируют, выражают свое мнение, доказывают свою точку зрения по выполнению той или иной работы, развивают художественный вкус.

Занятия бумагопластикой – процесс творческий, который пронизывает все этапы развития личности ребёнка, пробуждает инициативу и самостоятельность принимаемых решений, привычку к свободному самовыражению, уверенность в себе, осуществляемый через совместную деятельность педагога и детей, детей друг с другом. Для педагога, родителей и ребёнка – это должно стать смыслом и образом жизни, который научит детей через развивающие практические занятия преодолевать трудности, принимать самостоятельные решения, находить более продуктивный и действенный способ достижения возникающей в ходе занятий учебной цели.

Существует множество разных направлений бумажного творчества: оригами, бумагокручение, изысканная миниатюра, вырезания из бумаги и т.п. Но я хотела бы рассказать о новом направлении бумагопластики - технике Торцевания. Она проста, но позволяет создавать воздушные, объемные композиции любого размера и на любую тему.

Торцевание – один из видов бумажного рукоделия. Эту технику можно отнести и к способу аппликации, и к виду квиллинга (бумагокручения). С помощью торцевания можно создавать удивительные объемные картины, мозаики, панно, декоративные элементы интерьера, открытки. Таким способом возможно украшать практически любые предметы, например, фоторамки. Еще малоизвестная, эта техника очень быстро обретает новых поклонников и завоевывает популярность в мире рукоделия. Столь стремительный рост ее популярности объясняется, во-первых, необычным эффектом «пушистости», который дает торцевание, а во-вторых, очень легким способом исполнения. Что же это такое, техника торцевания из бумаги? Давайте познакомимся с ней поближе.

Что такое торцевание?

Для работы необходимы гофрированная, простая цветная или папиросная бумага (тишью), можно использовать и салфетки, карандаш, ножницы, клей и основа, на которую будут крепиться детали.

Виды торцевания

1. Контурное торцевание - бумажные скрутки обрамляют контур рисунка. Используется для создания кантов, рамок, бордюров и при комбинировании с другими техниками, например, скрапбукингом.

2. Торцевание по плоскости. В этом случае торцовки располагают вертикально и очень плотно друг к другу на всей поверхности.

3. Объемное торцевание. Этот вид работ предполагает разную плотность скручивания торцовок и прикрепление к объемной поверхности под разными углами наклона, которое позволяет создавать очень красивые сложные композиции.

4. Торцевание слоями предполагает вклеивание деталей друг в друга. Сочетание торцовок разных оттенков и цветов дает возможность добиваться необычных эффектов и «оживлять» бумажные поделки.

Все виды торцевания успешно комбинируются друг с другом.

Торцеванием можно создавать картины любых размеров. В этом случае на основу карандашом наносятся контуры изображения, и каждый сегмент плотно заполняется скрутками соответствующих цветов.

Принцип торцевания

В основе этой техники – создание изображений и предметов с помощью объемных элементов из бумаги. Объемный элемент торцевания называют «торцовкой» или «торчком». Он представляет собой сжатый в виде воронки или конуса кусочек мягкой бумаги. Именно из таких элементов и создается задуманное изделие. Каждая такая «торцовочка» как один мазок кисти в создании картины, как одна петелька в вязании или одна бусинка в бисероплетении. Торцевание – работа не сложная, но кропотливая. Она требует не только усидчивости, но и аккуратности, внимания и определенной ловкости.

Инструментарий

Для выполнения поделок в этой технике нужен минимальный набор материалов и инструментов: бумага, клей, ножницы и, так называемый, «торцовочный» инструмент.

Бумага для торцевания годится не всякая. Обычно в этой технике используется гофрированная бумага или по-другому креповая. Такая бумага продается практически во всех магазинах товаров для творчества. Кроме гофрированной бумаги для торцевания подойдут также обычные бумажные салфетки. Из гофрированной бумаги изготавливают непосредственно «торцовочки» – элементы объемной аппликации. Ножницы и клей понадобятся для вырезания и приклеивания этих торцовочек к основе поделки.

В качестве основы используют весьма разнообразные материалы. Собственно говоря, «опушить» гофрированной бумагой можно любую поверхность, к которой эта бумага приклеивается. Поэтому для панно, картин и мозаик берется плоская основа – лист ватмана, картон, легкие потолочные плитки. Для объемных поделок делаются заготовки из пенопласта, газет, папье-маше, пластилина. Ну а главный инструмент торцевания – длинная тонкая палочка с тупым концом. На роль такого инструмента вполне может подойти карандаш, стрежень или корпус от шариковой ручки, китайская палочка для еды и любая другая подходящая палочка.

Техника как таковая

Как же со всеми этими инструментами и материалами работать? После того, как вы определились с видом изделия, необходимо заготовить бумагу для «торцовок». Это должны быть нарезанные из гофрированной бумаги квадратики. Размер – от одного до трех сантиметров, количество – в зависимости от площади или объема изделия. Заготовку, на которую будут крепиться «торцовочки», можно заранее намазать клеем. Но также можно наносить клей на каждый отдельный элемент – это уж как вам больше нравится.

Как сделать один такой «пушистик»? Технология изготовления «торцовок» требует аккуратности. Итак, в правой руке у вас палочка для торцевания, в левой – квадратик бумаги. Приложите бумажный листочек центром к концу палочки, и, придерживая его, аккуратно сомните бумагу, оборачивая ею палочку. Обжимая бумагу, не надавливайте слишком сильно, чтобы не порвать ее. В результате у вас получится маленький пушистый конус. Пушистость ему придадут сложившиеся в складки стороны квадратика. После этого, не снимая конус со стержня, приклейте его к заготовке так, чтобы вершина конуса оказалась склеенной с поверхностью заготовки, а складочки этакой «гвоздичной» смотрели бы на вас. Приклеивая торцовки помните, что чем плотнее друг к другу вы разместите их на поверхности изделия, тем пушистее и аккуратнее оно будет выглядеть.

Варианты и возможности

Прежде всего, это всевозможные игрушки-украшения. Некоторые рукодельницы используют эту технику в скрапбукинге и оформлении фоторамок, украшают с ее помощью поздравительные открытки. Если в этой технике изготовить картину или панно, то получится настоящий махровый коврик со сплошным рисунком или пушистым контурным узором.

Для изготовления объемных изделий используются техника торцевания из бумаги на пластилине. Для этого из пластилина делается заготовка, на которую уже без клея крепятся «торцовочки». Очень эффектно выглядят сувенирные цветочные шары и «деревья счастья», выполненные в этой технике.

Легкое в исполнении торцевание имеет неожиданно эффектный результат, который не оставит равнодушным ни мастеров, ни тех, кто этим результатом будет любоваться.

Цель занятий техникой Торцевания:

Научить детей различным приёмам в работе с бумагой и технике выполнения изделий, стимулировать творческую деятельность детей, развивать мелкую моторику, проявить интерес к такому виду деятельности и вовлечь ребёнка в творческую деятельность посредством овладения основами техники Торцеваня;

Способствовать развитию личности обучающихся через творческую деятельность, формирование художественно-творческих способностей детей через обеспечение эмоционально-образного восприятия действительности, развитие эстетических чувств и представлений.

Задачи занятий:

Развитие воображения, фантазии, художественного вкуса;

Расширение методов познания окружающей действительности;

Формирование культуры личности ребёнка во всех проявлениях;

Воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально – ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру.

Предлагаемые занятия развивают активность, творческую инициативу, способствуют познанию основ композиции и перспективы, развивают художественный вкус, чувства цвета, меры, гармонии, чувства симметрии. Проявляя своё воображение и творчество, дети создают работы разные и неповторимые. Выполненные с любовью и вдохновением, они помогут украсить школьный интерьер, внесут в дом своеобразие и красоту.

В сфере личностных универсальных учебных действий у учащихся будут сформированы:

Чувство прекрасного и эстетические чувства;

Навык самостоятельной работы и работы в группе при выполнении практических творческих работ;

Ориентации на понимание причин успеха в творческой деятельности;

Заложены основы социально ценных личностных и нравственных качеств: трудолюбие, организованность, добросовестное отношение к делу, инициативность, любознательность, потребность помогать другим, уважение к чужому труду и результатам труда.

Устойчивый познавательный интерес к творческой деятельности;

Возможности реализовывать творческий потенциал в собственной художественно-творческой деятельности, осуществлять самореализацию и самоопределение личности на эстетическом уровне;

Эмоционально – ценностное отношения к искусству и к жизни, осознавать систему общечеловеческих ценностей.

В сфере регулятивных универсальных учебных действий учащиеся научатся:

Выбирать художественные материалы, средства художественной выразительности для создания творческих работ. Решать художественные задачи с опорой на знания о цвете, правил композиций, усвоенных способах действий;

Осуществлять итоговый и пошаговый контроль в своей творческой деятельности;

Адекватно воспринимать оценку своих работ и окружающих;

Осуществлять констатирующий и предвосхищающий контроль по результату и способу действия, актуальный контроль на уровне произвольного внимания;

Самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения действия и вносить коррективы в исполнение действия, как по ходу его реализации, так и в конце действия.

Осуществлять поиск информации с использованием литературы и средств массовой информации;

Отбирать и выстраивать оптимальную технологическую последовательность реализации собственного или предложенного замысла;

В сфере познавательных универсальных учебных действий учащиеся научатся:

Приобретать и осуществлять практические навыки и умения в художественном творчестве;

Развивать художественный вкус как способность чувствовать и воспринимать многообразие видов и жанров искусства;

Художественно – образному, эстетическому типу мышления, формированию целостного восприятия мира;

Развивать фантазию, воображения, художественную интуицию, память;

Развивать критическое мышление, в способности аргументировать свою точку зрения;

В сфере коммуникативных универсальных учебных действий учащиеся научатся:

Первоначальному опыту осуществления совместной продуктивной деятельности;

Сотрудничать и оказывать взаимопомощь, доброжелательно и уважительно строить свое общение со сверстниками и взрослыми

Формировать собственное мнение и позицию;

Учитывать и координировать в сотрудничестве отличные от собственной позиции других людей;

Учитывать разные мнения и интересы и обосновывать собственную позицию;

Задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером;

Адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности;

В результате занятий у обучающихся должны быть развиты такие качества личности, как умение замечать красивое, аккуратность, трудолюбие, целеустремленность.

Оценка планируемых результатов занятий

Система отслеживания и оценивания результатов обучения детей проходит через участие их в выставках, конкурсах, фестивалях, массовых мероприятиях, создании портфолио.

Выставочная деятельность является важным итоговым этапом занятий.

Выставки могут быть:

Однодневные - проводится в конце каждого задания с целью обсуждения;

Постоянные - проводятся в помещении, где работают дети;

Тематические - по итогом изучения разделов, тем;

Итоговые – в конце года организуется выставка практических работ учащихся, организуется обсуждение выставки с участием педагогов, родителей, гостей.

Искусство изготовления поделок в технике Торцевания является не только увлекательным и способом проведения досуга, но и технологией интеграции образовательных областей в условиях реализации ФГОС, а также средством решения многих педагогических задач, в частности развития мелкой моторики рук.

Совершенствуя и координируя движения пальцев и кистей рук, торцевание влияет на общее интеллектуальное развитие ребенка в том числе и на развитие речи. Техника торцевания способствует концентрации внимания, развивает конструктивное мышление, способность комбинировать, пространственное мышление, творческое воображение, художественный вкус.

При разработке занятий надо учитывать следующие принципы :

Доступности (простота, соответствие возрастным и индивидуальным особенностям);

Наглядности (иллюстративность, наличие дидактических материалов).

Демократичности и гуманизма (взаимодействие педагога и ребенка в социуме, реализация собственных творческих потребностей);

Научности (обоснованность, наличие методологической базы и теоретической основы).

“от простого к сложному” (научившись элементарным навыкам работы, ребенок применяет свои знания в выполнении творческих работ).

Методы и приемы :

1.Организационные:

Словесный (устное изложение, беседа, рассказ, лекция и т.д.)

Наглядный (показ мультимедийных материалов, иллюстраций, показ (выполнение) педагогом, работа по образцу и др.)

Практический

2. Методы, в основе которых лежит уровень деятельности детей:

Объяснительно-иллюстративный – дети воспринимают и усваивают готовую информацию

Репродуктивный – обучающиеся воспроизводят полученные знания и освоенные способы деятельности

Частично-поисковый – участие детей в коллективном поиске, решение поставленной задачи совместно с педагогом

Исследовательский – самостоятельная творческая работа детей.

Формы работы:

Занятия могут проходить как в урочное время, то есть непосредственно на уроках Технологии, так и во внеурочное время, в кружке. И могут быть:

• индивидуальные (каждый ребенок должен сделать свою поделку);
• групповые (при выполнении коллективных работ группа детей выполняет определенное задание);
• коллективная (в процессе подготовки и выполнения коллективной композиции дети работают все вместе, не разделяя обязанностей)

Ожидаемые результаты:

В результате обучения на занятиях дети:

познакомятся

С искусством Торцевания;

Научатся
- различным приемам работы с бумагой,

Следовать устным инструкциям;

овладеют

Формами техники торцевания,

Умениями создавать композиции с изделиями, выполненными в технике торцевания,

Навыками работы в коллективе,
- навыками культуры труда;

повысят уровень развития
- внимания, памяти, мышления, пространственного воображения,

Мелкой моторики рук и глазомера,

Художественного вкуса, творческих способностей и фантазии;

улучшат

Коммуникативные способности.

Занятия предусматривают развитие у обучающихся изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности. Это вооружает детей, будущих взрослых граждан, способностью не только чувствовать гармонию, но и создавать ее в любой иной, чем художественное творчество, жизненной ситуации, в любой сфере деятельности, распространяя ее и на отношения с людьми, с окружающим миром.

Обучение искусству Торцевания занимает важное место в системе эстетического воспитания и способствует развитию творческого потенциала личности.

Вопреки своему названию, торцевание никакого отношения к обработке торцов какого-либо предмета не имеет. Эта техника оформления, нередко использующаяся для декорирования открыток и картин, находится в родстве с аппликациями, но в отличие от последних нацелена на создание объема. Тонкости торцевания освоить очень легко, поэтому подобное занятие идеально подходит для досуга с маленькими детьми.

Торцевание: что это такое?

Основная привлекательность картин, созданных по технике торцевания, заключается в их некоторой воздушности и легкости, что достигается за счет использования гофрированной бумаги - более тонкой и прозрачной, в сравнении с обычной цветной. А также за счет технологии ее нарезки и фиксации. В отличие от иных методик работы с бумагой, в торцевании аккуратность вырезания деталей роли не играет: напротив, чем более неровными окажутся края, тем привлекательнее будет готовая картинка, поскольку у нее появится индивидуальный рельеф. Правда, некоторые правила все же необходимо соблюдать, чтобы не перешагнуть грань между нарочитой небрежностью, придающей живость, и непривлекательной, халатно выполненной работой.

Чтобы воплотить задуманную в технике торцевания идею, помимо картинки нужно запастись цветной гофрированной бумагой, которая нарезается на небольшие 1,5-2 см в ширину и длину элементы квадратной, треугольной или круглой формы. При этом, как уже говорилось, края можно делать не только ровными, но и зигзагообразными, волнистыми и т.д. Главное, не увеличивать излишне размер деталей. Если картина будет большая, можно сделать квадраты 3*3 см, но не боле того. Чем мельче они, тем больше их окажется на некоторой площади, вследствие чего более целостно будет выглядеть заполненная форма.

Фиксируется бумага на клей, при помощи тонкого длинного предмета: это может быть карандаш или спичка: площадь его конца должна быть небольшой, и в то же время использовать тонкую иглу будет неудобно. Спичка устанавливается ровно в центр бумажного элемента, после чего его края поднимаются, обхватывая спичку, и немного скручиваются по ней. Затем бумага пальцами придавливается к боковым граням спички, чтобы укрепить получившуюся бумажную форму, и элемент усаживается на выбранное место при помощи клея. В завершении его по тому же центру, где стояла спичка, придавливают на 5-7 сек. По такому алгоритму приклеивается каждая бумажная заготовка, и чем больше площадь, которую нужно заполнить, тем дольше работать с изделием, поскольку элементы размещаются стык в стык друг к другу, с максимальной плотностью. При изучении готового участка не должны быть заметны места стыковки деталей: визуально качественно выполненная в технике торцевания поделка всегда напоминает дорогой пушистый ковер.

Тем, кто только пробует себя в этой методике оформления изделий бумагой, рекомендовано начинать с простых «картин», отрабатывая не только шаг скручивания и фиксации деталей, но и переходы и сочетания цветов. Например, выкладывать радугу, стараясь сделать максимально мягкую растяжку, что достигается за счет подбора большого количества оттенков бумаги и плавного вкрапления элементов друг в друга. Если же Вам хочется попробовать поэкспериментировать с формой, выстраивая гибкие линии, начните с простых геометрических фигур и их связок: сначала заполните круг, сделав его максимально ровным, затем соедините с овалом - получаются голова и туловище человека. После можно начать деформировать привычные детали: вогнуть несколько линий треугольника так, чтобы получилось крыло бабочки, или вытянуть местами его основание и закруглить вершину, получая едва раскрытый бутон тюльпана.

Техника торцевания из гофрированной бумаги: описание

• Основные принципы торцевания как методики были рассмотрены выше, но стоит понимать, что торцевание не всегда представляет собой заполнение определенной области. Например, существует техника контурного торцевания, название которой говорит само за себя: пушистые бумажные скрутки обрамляют выбранную форму по периметру, а центр может как остаться пустым, так и быть украшенным в др. технике - квиллингом, скрапбукингом и т.д. Также контурное торцевание интересно смотрится на поделках, выполненных в монохромной гамме или при использовании всего 1 цвета, отличного от цвета фона. Нарисованный контур рисунка просто дублируется скрученной бумагой в тон, причем, не всегда полностью - возможно, лишь на участках, которым хочется придать объем.
• Плоскостное торцевание - классика для картин и открыток, о которой уже шла речь выше. Это традиционное заполнение любой формы на плоскости, причем, при совокупности всех форм рисунка получается ровный махровый ковер из скрученной бумаги. За счет малого размера бумажных элементов, все линии, контуры и границы рисунка сохраняются, и картина не теряет четкости и идеи.
• Также существует и техника объемного торцевания: алгоритм работы схож с алгоритмом для плоскостного, но бумажными скрутками плотно оклеивается объемная фигурка - шкатулка, статуэтка и т.д. Помимо того, что таким образом можно подарить новую жизнь старой вещи, подобная идея оформления позволяет создавать фигурки на простой основе из картона, гипса, глины и пр., «оживляя» их не при помощи кисти и красок, а через бумажное декорирование. Здесь степень скручивания, угол наклона при фиксации и величина бумажных деталей нередко варьируются в зависимости от того, какую именно форму нужно облечь в бумагу. Причем, не всегда элементы крепятся на клей: например, пластилиновая основа будет самостоятельно удерживать бумажные кусочки, без дополнительных средств.
• Последний вариант, который стоит считать скорее подвидом любой из предыдущих техник, нежели отдельным способом, это торцевание слоями. Оно подразумевает под собой вклеивание бумажных скрученных заготовок друг в друга, одновременно с этим варьируя их размеры и плотность, что позволяет добиться очень мягких цветовых переходов или реалистичного объема на плоскости. Все это влияет на общее восприятие поделки: та же зеленая трава на картине будет смотреться живее и естественнее, если в местах затенения она будет выполнена в темно-зеленом оттенке, а там, куда падают солнечные лучи - в салатовом. Применить слоеное торцевание можно как для контурного, так и для остальных техник.

Торцевание из гофрированной бумаги: картинки и идеи

В интернете и журналах, посвященных рукоделию, можно найти немало разнообразных картинок, которые послужат основой для плоскостного или контурного торцевания, однако иногда хочется чего-то особенного, своего. Если у Вас есть базовые навыки работы с графическими редакторами, Вы можете нарисовать на графическом планшете нужный эскиз, распечатать его в определенном размере и оформить по технике торцевания. Либо то же самое выполнить в Photoshop при помощи кистей, представляющих собой разнообразные элементы - от базовых геометрических фигур до полноценных деталей природы, одежды, силуэтов и т.д. Также Вы можете наметить контуры будущей картиной от руки, используя для этого карандаш - он не будет так растираться и отпечатываться, как ручка, особенно в момент контакта с клеем. Сложные рисунки выполнять не обязательно: достаточно просто обозначить формы, которые будут заполняться, или контуры, которые нужно продублировать.

Если в иных техниках - квиллинг и пр. - достаточно эффектно выглядели даже простые элементы, то в торцевании намного интереснее смотрятся картины, имеющие в себе хотя бы 4-5 деталей. Даже если это простое солнышко, облачка, домик, яблоня рядом и деревянный забор, то это уже законченное изделие, которое после заполнения его бумажными скрутками становится объемным и живым, а также несущим целостную идею. Одиночный цветок, оформленный по технологии торцевания, будет смотреть не хуже только в случае, если использована объемная техника, на первоначально сооруженном каркасе этого цветка. Но даже здесь намного привлекательнее - бонсай и топиарий: искусственные цветочные деревья. К слову, через объемную технику торцевания можно даже создать букет невесты из «искусственных цветов», или оформить свадебный стол.

Торцевание из гофрированной бумаги - отличная идея для домашнего вечера с детьми или даже в одиночестве. Поделки, выполненные по данной технологии, отличаются особой тактильной мягкостью и визуальным изяществом, а при комбинировании нескольких техник разом можно получить необычные, но очень привлекательные картины и скульптуры.

Это достаточно новая техника поделок из бумаги. Но даже несмотря на ее молодой возраст, у этой техники есть уже очень много поклонников. А ведь поделки из бумаги, сделанные в этой технике, получаются очень красивыми и необычными. Страна Советов предлагает найти вам новое хобби для себя - торцевание из бумаги.

Техника торцевания очень проста: заготовленный шаблон обклеивают специальной бумагой . Шаблоны можно брать различные: это могут быть небольшие заготовки в виде сердечек (такую поделку можно подарить любимому на ), снежинок, цветов. Но также техника торцевания из бумаги дает возможность выполнять большие разноцветные картины.

Также с помощью торцевания из бумаги можно выполнять различные декоративные элементы . Так, можно обрамлять в украшенные торцеванием рамочки небольшие вышитые крестиком или гладью картины. А чтобы рамочка смотрелась очень нежно и аккуратно, ее можно дополнительно украсить, приклеив к ней небольшие бусины, цветы или бисер.

Для торцевания из бумаги используют гофрированную бумагу или салфетки . С одной стороны, торцевание из гофрированной бумаги может показаться сложнее лишь потому, что с таким материалом труднее работать. Но с другой стороны, торцевание из салфеток имеет свои недостатки. Так, порой очень трудно найти однотонные салфетки разных цветов, да и стоят они дороже, чем гофрированная бумага.

Для выполнения картин в технике торцевания вам потребуются определенные материалы: бумага, картон, ножницы, клей и небольшая тонкая палочка . Некоторые любят выполнять торцевание из бумаги с помощью бамбуковой палочки (шпажка для шашлыка), которая с одного конца имеет тонкий кончик, а с другой стороны у нее ровная тупая часть. Тонкий кончик хорошо использовать для того, чтобы подправлять бумагу. А вот толстым кончиком хорошо торцевать бумагу. Но кроме того, можно торцевать бумагу с помощью карандаша, спицы, тупого конца вязального крючка, стержня от ручки и т. д. Запомните, чем толще ваша основа для торцевания из бумаги, тем грубее будет выглядеть ваша работа.

Из достаточно плотного картона вырезают форму для торцевания . Также необходимо учесть, что для основы берут картон того же цвета, что и бумага для торцевания. Таким образом, если у вас через бумагу будет проглядывать картонная основа, она не будет выделяться другим цветом. Если вы задумали сделать двухцветную фигуру, например, красное сердечко с белыми крылышками, вырезайте из картона два шаблона. Основной шаблон - будет красное сердце, которое делают без крыльев. А вот из белого картона следует вырезать уже сердечко с крылышками. При этом размер белого сердца должен быть немного меньшим, чем красного. Сверху на белое сердце приклеивают красную заготовку. И уже на готовом шаблоне можно делать торцевание из бумаги.

Конечно, можно обойтись одним куском белого картона, но тогда шаблон придется предварительно покрасить в нужный вам цвет. Аналогично поступают и с картинами большого размера, для выполнения которых требуется бумага различных цветов. На заготовке предварительно рисуют границы того или иного элемента и закрашивают их в подходящие цвета. И только после полного высыхания краски можно приступать к торцеванию бумаги.

Как же именно выполняют торцевание из бумаги? Для начала гофрированную бумагу или салфетки разрезают на квадратики небольшого размера. Размер квадратиков будет варьироваться в зависимости от толщины вашей палочки для торцевания. Чем толще палочка - тем больше квадратик. Соответственно чем больше квадратик - тем грубее будет выглядеть ваша поделка.

Возьмите один квадратик бумаги, положите его на палец. К центру квадратика приложите палочку для торцевания (карандаш, стержень от ручки или спицу) и накрутите на нее бумагу . Работайте осторожно, чтобы не повредить бумагу. Небольшую часть поверхности намажьте клеем и прикладывайте к ней вашу палочку с намотанной на конце квадратиком бумаги. Когда вы будете убирать палочку, бумага останется на шаблоне. Если приклеенный квадратик немного сдвинулся, его можно сразу же поправить другим тонким концом бамбуковой палочки. Таким образом продолжайте торцевать, пока весь шаблон не будет покрыт бумагой. Готовому изделию дают хорошенько высохнуть, после чего его можно вешать на стену или декорировать им другие ваши работы.

Торцевание из бумаги настолько легко выполнять, что этим занятием могут заниматься даже дети. Попробуйте и вы выполнить несколько поделок в этой технике.

Техника торцевания позволяет создавать чудесные пушистые ковры-картины разных форм и размеров, вызывающие интерес и чувство восхищения. Кажется маловероятным то, что такие на первый взгляд сложные аппликации могут выполняться детьми. Все оказывается возможным, если правильно организовать работу коллектива, и с самым сложным рисунком могут справиться даже первоклассники. Техника не подразумевает использование какого-либо специального оборудования. Для работы потребуется лишь рисунок с контурами, ножницы, карандаш или стержень от шариковой ручки, разноцветная гофрированная бумага или бумажные салфетки и клей ПВА.

Техника торцевания: подготовка к работе

Для начала нужно нарезать из гофрированной бумаги кусочки со стороной приблизительно в 1,5 сантиметра. Их количество и цвета зависят от сложности и размера работы. Трафарет для будущего шедевра можно нарисовать самостоятельно или распечатать любой простой понравившийся рисунок. Желательно использовать плотную бумагу или картон. Для удобства можно налить клей на тарелочку, а можно использовать также клей-карандаш. Техника торцевания представляет собой несложный, но одновременно трудоемкий процесс, который требует усидчивости и терпения, так как содержит массу одинаковых повторяющихся действий.

Пошаговое описание техники

1) На небольшой участок узора наносится тонкая полоска клея по контуру.

2) Конец стержня или карандаша нужно накрыть квадратиком из гофрированной бумаги и при помощи пальцев придать бумаге необходимую форму, напоминающую головку цветка.

3) Затем донышко полученной фигурки нужно обмакнуть в клей и приклеить на определенный участок рисунка.

4) После аккуратного надавливания стержень осторожно извлекается.

Важным моментом является то, что каждый следующий гофрированный кусочек должен стоять рядом с предыдущим, поэтому их нужно ставить очень близко друг к другу, чтобы не оставалось просветов.

Особенности технологии

Что можно сделать из крепированной бумаги? По сути, этот материал дает практически неограниченный простор для фантазии. Оригинально и необычно смотрятся открытки из гофрированной бумаги, различные поделки, цветы, а также объемные пушистые картины. Техника торцевания из гофрированной бумаги является очень популярным приемом работы. Изделия получаются очень интересные, а исполнение таких поделок не требует особых навыков. Используя этот метод, можно создавать красивые и оригинальные объемные изображения из гофрированной бумаги. И это могут быть как миниатюрные композиции, так и большие панно. Все элементы должны очень плотно прилегать друг к другу, создавая эффект густого пушистого коврика, состоящего из большого количества бумажек. Техника торцевания очень проста в освоении, поэтому такая деятельность идеально подходит для отдыха и занятий с маленькими детьми.

Преимущество работы с гофрированной бумагой

Главной достопримечательностью картины, созданной при помощи техники торцевания, является то, что изображения получаются легкими и воздушными, что достигается за счет применения гофрированной бумаги, тонкого и прозрачного материала, который с легкостью принимает заданную форму. В отличие от других методов работы с бумагой, точность размеров вырезаемых частей не имеет особого значения, наоборот, чем больше будет неровных краев, тем симпатичнее будет вид у готового изделия. Однако некоторые правила все же нужно соблюдать, чтобы работа не казалось небрежной или выполненной недобросовестно.

Чтобы воплотить задуманное при помощи техники торцевания, нужно приобрести гофрированную бумагу или салфетки разных цветов, которую нужно превратить во множество мелких кусочков, размер которых составляет около 1,5-2 сантиметров. Форма элементов может быть квадратной, треугольной или круглой. В то же время края необязательно должны быть идеально ровными, они могут быть зигзагообразные, волнистые и так далее. Главное, сильно не увеличить размер частей. Если картинка большая, можно сделать квадрат 3*3 см, но не более того. Чем они меньше, тем более четко будет выглядеть картина в целостном завершенном виде. Во время крепления бумаги на клей используется тонкий предмет: это может быть карандаш или спичка. Чтобы начать осваивать технику торцевания, рекомендуется начинать с более простых изображений, например, таких как радуга, цветок, бабочка или различные геометрические фигуры.

Основные принципы

Техника торцевания из салфеток или гофрированной бумаги не всегда предполагает полноценное заполнение нужного пространства. Например, есть облицовка только контура в виде пушистой витой рамки по всему периметру выбранной фигуры, центр картины при этом может оставаться пустым. В работе могут использоваться несколько цветов, также поделка может быть выполнена в монохромной гамме с использованием всего одного цвета, например, для выделения фона. Основным принципом техники является использование ее на тех участках, где нужно придать объем, при этом из-за небольшого размера бумажных элементов, все очертания и границы узора остаются неизменными, а картинка не теряет четкости и главной идеи.

Техника объемного торцевания

Техника торцевания из бумаги может быть использована не только для плоских изображений, но и для прочно склеенных бумажных фигур. Это может быть шкатулка, статуэтка, бумажное дерево. Можно дать новую жизнь старым вещам, используя картон, гипс, глину и другие материалы, «оживить» которые можно не кистью и красками, а украшением из бумаги. Кроме того, элементы не всегда можно закреплять при помощи клея, вполне можно использовать основу из пластилина, которая поможет сохранить массу времени. Наклеивание кусочков бумаги, отличающихся по размеру и плотности, позволяет делать очень мягкие цветовые переходы и реальные объемы на плоской поверхности. Все эти эффекты оказывают влияние на общее восприятие картинки: та же зеленая трава будет выглядеть более яркой и естественной, если она в некоторых местах будет темно-зеленой, а там, где падают солнечные лучи - светло-салатовой.

Живая картина

Техника торцевания из салфеток или гофрированной бумаги способна преобразить даже самый простой рисунок с примитивными элементами в более интересную картину. Даже если это просто солнце, облака, домик и яблоня рядом с деревянным забором, то после заполнения изображение становится объемным и живым. Поделки, выполненные по этой технологии, выделяются особой тактильной мягкостью и визуальной элегантностью.

История возникновения техники торцевания

Что такое торцевание? История возникновения техники прикладного бумажного творчества насчитывает не одно столетие. Однако существуют направления, появившиеся относительно недавно, к ним относятся аппликация, квиллинг, оригами и торцевание. При использовании техники торцевания создаются из бумаги, способствующие развитию творческого начала, мелкой моторики, абстрактного мышления. Кроме того, это занятие учит терпению, усидчивости и трудолюбию, чего так часто не хватает современным детям. Эта молодая технология становится все более популярной благодаря простому способу исполнения и необычному эффекту «пушистого ковра», приятного на ощупь и визуально. Чем примечательна техника торцевания? Мастер-класс по созданию объемных картин можно провести, не выходя из дома, при работе не требуется специального оборудования и дорогостоящих материалов. Нужно лишь запастить салфетками или крепированной бумагой, пластилином, клеем, кисточкой, картоном, разноцветными маркерами и другими приспособлениями, которые и так находятся в арсенале любого школьника или воспитанника детского сада.