Самая легкая игрушка из поролона. Поролоновые приманки своими руками
С помощью поролона можно преобразить свою квартиру до неузнаваемости. Этот долговечный материал легок, прост в обработке, податлив для трансформаций. Универсальный материал нашел широкое применение в мебельном производстве, изготовлении игрушек, используется для упаковки. Листы поролона имеют различную степень упругости. Для обивки мебели применяется поролон с плотностью 30 кг/м3 и выше. Материал получают от вспенивания полиуретана. Исходное сырье обладает многими положительными качествами, главное из которых – инертность к кислороду даже в мокром состоянии. Поэтому крошкой из поролона набивают тюфяки, подушки и детские игрушки. Неокрашенный поролон устойчивее к истиранию. Именно такой нужно выбирать для обустройства квартиры. Следует учитывать, что чем толще поролон, тем дольше срок его службы. Обшитый тканью поролон будет служить не менее 10 лет.
Изготовление банкетки
Начинать наполнение своей квартиры набивной мебелью лучше всего с монтажа кубовидной банкетки. Для этого понадобятся прямоугольные куски 6-тислойной фанеры (толщ. 10 мм), поролон толщиной 2 см, кожзаменитель или драпирующая ткань, саморезы, мебельные опоры и клей Момент Универсал. Из инструментов нужно иметь канцелярский нож для резки листа поролона, шуруповерт, дрель. Для чехла – швейная машина.
Конструктивной основой будет служить фанерный куб. Пять прямоугольников для банкетки 45 х 45 х 45 (см) должны соответствовать размерам: крышка – 37 х37 см, пара бочин 37 х 36 см и еще одна пара – 36 х 35 см. Места входа саморезов размечают заранее. Под саморезы просверливают сквозные отверстия. Собранный куб должен быть ошлифован наждачной шкуркой на кромках деталей. Это предотвратит разрывы обивки.
Чехол представляет собой сшитые воедино прямоугольники ткани или кожзаменителя. К размерам сторон куба, обклеенного поролоном (41 х 41 см), добавляют по 2 см припуска на швы для каждого ребра. 4 см добавляют по высоте – для натяжки чехла. Они уйдут под основание. Надев чехол, банкетку переворачивают, края драпировки заводят внутрь и, подтягивая, крепят степлером. Начинать нужно с центров сторон. По углам крепят опоры.
Таких банкеток за день можно смастерить десяток. Размещенные в детской комнате посадочные места в виде кубов станут объектами для игр. Убедительно будут смотреться полосы в виде плюсов, минусов, знаков равенства. Яркие буквы и цифры помогут ребенку освоить азбуку и счет. Кубы могут быть разного размера. Для спальных комнат станут удобными треугольные банкетки. Сдвинутые вплотную, они создадут ассоциации с льдинами и торосами.
Более сложной, но вполне посильной задачей станет изготовление банкетки с утяжками в стиле барокко. Размеры для чехла такой банкетки изменятся: для каждой из складок добавляется 2-хсантиметровая полоса. К примеру, лоскут для крышки составлял ранее 45 х 45 см. Для выкройки с утяжками он будет иметь размер 49 ч 49 см. Пристрочив рубцы на лоскутах каждой грани, весь чехол сшивают в единое целое.
Для того чтобы втянуть перекрещение рубцов внутрь банкетки, на ее гранях необходимо просверлить отверстия. Наиболее простым методом разметки таких отверстий есть удар молотком по крестам рубцов. На оклеенных поролоном поверхностях появится вмятина. Крестообразным движением поролон вспарывают. Это необходимо, чтобы дрель во время вращения сверла его не срывала. Внутри чехла на перекрестиях рубцов заводится толстая нить. Концы нити подтягиваются изнутри через отверстия и фиксируются степлером на фанере. Похожий результат дают вбитые мебельные гвозди с оклеенными кожей шляпками.
Хорошо выглядит цилиндрическая банкетка с драпировкой «плисе». Такая банкетка составляется из двух кругов, в центре которых находится осевой брус. По периметру цилиндра вбиваются рейки из сосны или ели. Все детали крепятся между собой саморезами. Образованный таким способом барабан опоясывают полосами ДВП шириной 5-10 см. Крепятся полосы с помощью столярного клея «Титан» и сапожных гвоздей. Через сутки после высыхания клея цилиндр освобождают от гвоздей и оклеивают поролоном.
Длинна выкройки для вертикальной поверхности цилиндра должна быть равной числу π (3,14), умноженному на диаметр банкетки. К местам сшива добавляют еще 2 см. Для банетки с драпировкой «плисе» длину бокового лоскута увеличивают вдвое. В створ шва вставляют толстую леску. Она поможет равномерно распределить складки. Однако не стоит торопиться крепить край обшивки к основанию. Стоит попробовать внести дополнения в виде листьев из фланели или водрузить наверху пион из устаревшего пальто. Удачным решением будет сочетание двух тканей: гладкой и узорной. Элементы в виде ягод, забавные игрушки, набитые остатками поролона, сделают банкетку нетривиальной.
Сферическая поролоновая мебель
Поролоновую крошку не выбрасывают. Обрезки нарезаются кубиками в 2-3 см и используют для заполнения сферических форм. Простейшими выкройками для обтяжки гобеленом являются миндалевидные элементы, пересекающиеся друг с другом. Их может быть 3, 4, 5 штук. Для склеивания цилиндра основания тюфяка берется лист поролона толщиной 5-10 см, вырезается под линейку выкройка (края должны быть ровными). Смазанные клеем Момент Универсальный торцы сводятся друг к другу и удерживаются в сжатом состоянии 5 минут. Работать нужно в защитных перчатка. Точно так же поступают при склейке развертки шара.
Через сутки к цилиндру приклеивают днище, а после наполнения крошкой замыкают цилиндр верхним диском. Тюфяк без ужесточения листами стенок выглядит мешковато. В шарах вырезают отверстие, заполняют их, а потом лоскут при помощи клея ставится на место. Если сквозь шар должен проходить шнур, его вставляют на стадии заполнения крошкой. Шары великолепно выглядят, если обшиты длинноворсовой тканью. Байка, нетканое сукно, искусственный мех подойдут для этого лучше всего.
Кроме банкеток и тюфяков наиболее актуальны матрацы для скамеек, обустроенные прямо на подоконнике. Куски одинаковой высоты выравнивают для поперечной склейки, а в завершение выравнивают общую полосу. Самодельные матрацы круглой формы с бортиком станут любимым местом для игр ребенка до года. Служа напольным безопасным манежем, обшитая яркими тканями с включением аппликаций, простая конструкция из поролона будет содействовать развитию чувства цвета и формы. И дети, и животные обожают пещерки. Такой пещеркой можно дополнить манеж, пришив к нему набивные цветы, фрукты или игрушки. Важно, чтобы элементы аппликаций были крупнее рта ребенка.
Забавные поделки могут стать органичным дополнением всего интерьера. Необыкновенно выглядят нити с шарами поверх оконной тюли. После починки старого компьютерного кресла его можно преобразовать в совершенное необыкновенное сплетение маленьких сердечек. Перешивая подлокотники для старого дивана, дополните его спинками котов. Подушки в спальной трутся о стену? Сделайте изголовье! Будет уютнее и теплее. Теплосбережение 5-ти см поролона сопоставимо с кладкой в один кирпич. После освоения простых приемов работы с поролоном не нужно будет искать спальный мешок под свой размер. Его можно сшить самому. Совершенствуя навыки, домашний мастер неизменно подходит к мысли, что и лучшая мебель – это сделанная своими руками. Самодельная мебель впишется в габариты квартиры, будет максимально полифункциональной. А главное – во много раз дешевле покупной!
Мастер-класс с элементами исследовательской деятельности «Котёнок».
Совестная деятельность детей и родителей второй младшей группы по изготовлению сувенира из поролона.
Выполнила Анастасия Викторовна Богданова, воспитатель МБДОУ д/с № 7
Описание:
данный мастер-класс предназначен для педагогов и родителей, рассчитан на детей второй младшей группы детского сада.
Назначение:
Работа может быть использована для детских игр, для представления на выставке, являться подарком.
Цель:
изучение некоторых свойств нового материала – поролона, изготовление из него игрушки – фигурки котёнка.
Задачи:
- познакомить с поролоном, его свойствами;
- научить использовать в работе бросовый материал;
- развивать воображение и творческое мышление;
- воспитывать понимание значимости дружбы;
- воспитывать умение взаимодействовать с взрослыми.
Предварительная работа:
организована выставка изделий изготовленных из поролона (маски, шляпы, игрушки).
Оборудование:
проектор, экран, фигурка котёнка, секатор.
Материалы:
кусочки цветного поролона прямоугольной формы, квадратные кусочки белого поролона, брусочки цветного поролона скруглённые в виде колбаски с вклеенным кусочком зубочистки, отрезки тонкой атласной ленты, резиночки для плетения браслетов, игрушечные глазки подклеенные на двухсторонний скотч, бусины разного размера подклеенные на отрезки зубочисток, фломастеры.
Взрослые и дети проходят в музыкальный зал.
1 часть:
Вступление
- Дорогие ребята, уважаемые гости! Приглашаю вас ознакомиться с нашей выставкой изделий из поролона. - Здесь вы видите театральные маски и шляпы, которые используются на праздничных мероприятиях (можете их примерить). А эти игрушки сделали воспитанники средней группы. – Скажите, пожалуйста, предполагали ли вы, что из знакомого вам всем поролона, можно сделать так много интересного?
- А теперь ребята, берите родителей за руки, давайте встанем в круг. Посмотрите, кто сегодня пришёл к нам в гости. Это котёнок – Здравствуйте ребята!
- Давайте поздороваемся с котёнком и узнаем как у него дела (котёнка передают по кругу со словами – Здравствуй котёнок, как у тебя дела?).
- Котёнок очень рад общению с вами, и приглашает всех поэкспериментировать с поролоном. Ребята, берите родителей и проходите вместе на рабочие места.
2 часть:
Практическая
Исследование поролона
1. Перед вами тарелочки, на которых лежат различные предметы, в том числе два кусочка поролона. Возьмите их в руки. Чем они отличаются? Правильно, они разные по форме, размеру и цвету.
2. Попробуйте сжать поролон. Он легко сжимается и очень мягкий.
3. Возьмите белый квадрат поролона и попробуйте разрезать его ножницами (обратить внимание родителей на то, что необходимо чаще давать детям работать ножницами). Поролон можно разрезать.
4. А теперь потянем белый кусочек поролона, он рвётся. Вывод: Поролон бывает разного цвета размера и формы, он мягкий и легко сжимается, режется ножницами, его можно порвать.
Котёнку тоже понравилось исследовать с вами поролон. Но ему стало скучно, потому, что у него нет друзей. Давайте поможем ему, сделаем котят из поролона.
Изготовление игрушки
1. Возьмём поролон понравившегося цвета и определим, какого размера будет голова нажатием пальцев с двух сторон. В этом месте будем перетягивать атласной ленточкой, и для красоты завяжем бантик. Ребята определяют размер головы, а родители помогают завязать бантик.
2. Теперь сделаем ушки. Для этого используем резиночку для плетения браслетов. Перетягиваем уголок поролона резиночкой, получается вот такое ухо. С другой стороны делаем тоже самое. Ушки можно сделать больше или меньше, всё зависит от того, в каком месте перетянуть поролон.
3. Что бы веселее было работать дальше, давайте сделаем котёнку мордочку. Возьмём с тарелочки глазки и аккуратно снимем жёлтую плёночку. Взрослые нам конечно помогут! Приклеиваем глазки. Чего не хватает нашему котёнку? Правильно – носа. Нос мы сделаем из вот такой бусины. Воткнём штырёк на место носика. Рот и усы нарисуем фломастером – вот так. Посмотрите какие забавные получились котята, все разные, непохожие друг на друга!
4. Теперь сделаем лапки. Для этого мы перетянем резиночками нижние углы поролона, так же, как при выполнении ушек. Замечательно!
5. Ребята, а что ещё нужно котёнку? Правильно – хвост. Найдите хвост. Прикрепите его котёнку сзади вот так. Наш котёнок готов! Но чтобы котята никого не поцарапали, я пройду и обрежу им коготки – царапки. (воспитатель секатором подрезает все острые торчащие части зубочисток)
Итоговая
Красивые котятки у нас получились! А как котята общаются? Правильно, мяукают. Помяукаем? Замечательно! Вам понравилось? А теперь фото на память.
Всем спасибо за внимание!
Часто мы выкидываем вещи, которые нам кажутся абсолютно бесполезными. Но порой даже из ничего можно сделать что-то оригинальное – на радость детям и взрослым. У многих дома есть остатки поролона, которые лежат и пылятся. Давайте попробуем изготовить из них что-нибудь оригинальное. А если нет, то у любой хозяйки найдутся губки для посуды – найдем им еще одно применение.
Сейчас я расскажу, как из поролона изготовить мягкого поросенка, елочную игрушку «бабочку», простейшие рамки-вкладыши и набор для аппликаций.
Для работы нам понадобятся следующие материалы: поролон разных цветов, пуговицы, ножницы, канцелярский нож, швейные нитки, термопистолет с клеем, вырезанные из картона геометрические фигуры, альбом для рисования, карандаш, клей ПВА, кисточка.
Приступаем к работе. Поросенок:
1. Для этой игрушки за основу берем два ровных поролоновых круга. Если у вас нет поролона такой формы, то вырезаем обычными ножницами или канцелярским ножом. В месте крепления делаем широкую поверхность для склеивания. Для этого часть круга срезаем ножницами. Склеиваем при помощи термопистолета. В месте стыка части игрушки при этом сдавливаем в горизонтальной плоскости 1-2 минуты, сверху давить не нужно.
2. Вырезаем из поролона этого же цвета уши, лапы и ноги. Места креплений делаем чуть скругленными.
3. Приклеиваем части тела к туловищу, наклеиваем глаза из зеленых пуговиц.
4. На этом можно остановиться, но все-таки можно сделать еще и рот из красной пуговицы – так более реалистично.
Поросенок готов, можно играть.
Теперь я расскажу, как сделать бабочку из поролона:
1. С поролоновых губок аккуратно снимаем нижний шершавый слой. Разрезаем каждую губку по диагонали на два треугольника. Из черного поролона вырезаем длинный прямоугольник для тельца и два тоненьких прямоугольника для усиков.
2. Немного отступив от верхнего края туловища, перевязываем его черными швейными нитками. Это будет голова. Концы нитей должны быть в меру длинными. С их помощью игрушку можно будет вешать на елку.
3. Приклеиваем термопистолетом все элементы и получаем готовую бабочку. Быстро и изящно!
Совсем немного нужно для того, чтобы изготовить малышу первые рамки-вкладыши: с помощью картонных заготовок вырезаем отверстия в поролоне. Все, вставляя круг или треугольник в отверстия, ребенок ненадолго себя займет, а вы сможете немножко отдохнуть.
Ну и напоследок расскажу, как сделать набор для аппликации из поролона. Для этого нужно нарезать все остатки поролона на различные фигуры или просто как получится.
Вот эти кусочки и нужно будет использовать для аппликации, предварительно набросав рисунок на листе бумаги и смазав объекты клеем.Это занятие не только увлекательное. Оно позволит развить мелкую моторику, изучить геометрические фигуры и цвета, да и просто скрасит привычный уклад жизни.
Всего вам доброго и творческих успехов!
Формирование умений и навыков конструктивной деятельности – одна из задач художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста. Конструированием с помощью тематических конструкторов, из бумаги, природного и бросового материала сегодня никого не удивишь. А вот конструирование из поролона не всегда используется в детском саду. Игрушки из поролона очень нравятся детям. Во-первых, они приятные на ощупь, их можно сжать к кулачке – они вновь расправятся. Во-вторых, их можно помыть, тоже приятный процесс. В-третьих, этими игрушками можно играть! В-четвертых, они безопасны. А сколько педагогических задач решает педагог!
- Развитие у детей конструктивных умений
- Развитие творческой активности и творческого воображения.
- Технические навыки работы с ножницами
- Способствование развитию мелкой моторики
- Овладение способам создания и преобразования предметов.
- Воспитание бережного отношения к результатам своего труда, сверстников, взрослых.
- Содействие практическому использованию поделок в сюжетно-ролевой игре, играх-драматизациях, показе кукольного театра.
Опыт работы с этим материалом у педагога составляет 40 лет. Многие приемы работы с ним появились в процессе изготовления изделий.
Знакомство детей с техникой конструирования из поролона происходит с младшего возраста. В режимных моментах, во время свободной деятельности педагог начинает сам что-то мастерить. Дети интересуются, предлагают помочь, просят что-то сделать самим. Вначале педагог предлагает им обрезки материала для нарезания ножницами и изображения травки, дождика, простых элементов.
Одни из первых задумок – это лапша для супа, морковка для зайчика из плоского поролона. Далее можно предложить из плоского поролона вырезать грибочки, сердечки для подарка маме, папе. Этими подарками можно пользоваться – использовать в качестве мочалки, губки. Важно, чтобы дети осознавали практическую значимость своего труда. В дальнейшем дети могут создавать целые плоскостные картины.
Итак, сделаем сердечко.
В старшем возрасте можно переходить к объемным фигурам. Вначале педагог предлагает детям кубики из поролона. Путем срезания лишнего появляются вначале простые образы: шарик на елку, цыпленок, снеговик, грибочек и т.д. Здесь развивается пространственное мышление, воображение: ребенок должен увидеть в кусочке материала будущий образ. Если в работе с плоским поролоном возможна разметка, то с объемными формами это не возможно. В этом и состоит сложность.
В старшем возрасте можно детей научить скреплять части между собой с помощью иголки и нитки.
Можно соединять с помощью клея. Но здесь нужно, чтобы это происходило под контролем взрослого.
Например: гусеница, бусы, сережки
Украшение и детализация созданного образа возможна с помощью любых материалов: пайетки, глазки, картонные и бумажные заготовки, ленточки, шнурочки и т.д. На сколько работает воображение педагога.
Например: торты, пироженные.
Для педагогов дошкольного учреждения Светлана Александровна предлагает создать более сложные формы (см. фото).
