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La primera prueba que han pasado los padres jóvenes es el nacimiento de un bebé. El desarrollo y maduración paulatina del niño se produjo ante sus ojos y con su participación directa. Y ahora ya no queda un año, sino 5 años.

Ahora bien, este no es un bebé frágil o un niño que balbucea palabras sin sentido, sino una personita completamente desarrollada que puede ayudar con las tareas del hogar y hace muchas preguntas vitales, cuyas respuestas a veces hay que buscar incluso en enciclopedias.

Este es todo un mundo lleno de secretos y misterios, lleno de un enorme potencial que debe ser dirigido adecuadamente para que agrade a los seres queridos y a los demás con su carácter y talentos. La mayoría de los padres son conscientes de esto, pero no saben en qué dirección moverse ni qué pasos dar.

Lo que necesitas saber sobre un niño de 5 años

5 años es la edad de un niño en edad preescolar. Durante este período de edad, la imagen que el niño tiene de sí mismo cambia. Los amigos empiezan a adquirir gran importancia, y a partir de ahora el niño es selectivo a la hora de elegir a quién. El criterio de selección más importante son las cualidades positivas de una persona o su capacidad para hacer algo bien. Los niños perciben los eventos que les suceden como una cadena de secuencias interconectadas. historias y contar alegremente sus detalles. También les encanta escuchar las historias de sus compañeros, empatizar con ellos y animarlos.

A la edad de 5 a 6 años, se forma en los niños un sistema de identidad de género primaria. Los niños y las niñas comienzan a mostrar sus emociones de diferentes maneras; la manifestación de las cualidades personales masculinas y femeninas se vuelve más vívida. A los niños les encanta jugar más en profesiones masculinas y les interesa todo lo que le interesa a papá. Y las niñas, a su vez, se esfuerzan por imitar a su madre y muestran más interés por profesiones puramente femeninas. Además, los niños de diferentes sexos de 5 a 6 años difieren en las características específicas de su comportamiento. En un niño del sexo opuesto buscan cualidades que, en su opinión, deberían caracterizarlo. Así, los niños creen que las principales cualidades de las niñas son el cariño, la belleza y la ternura. Y las niñas están seguras de que los niños deben ser fuertes, valientes, capaces de proteger y ayudar.

Peculiaridades de la conciencia de los niños de cinco años.

La actitud egocéntrica del niño pequeño ya quedó atrás. A los niños de cinco años, por el contrario, les gusta ser conscientes de su responsabilidad. Por eso, durante este importante período de la vida, es necesario tener tiempo para formarse. Hábitos positivos para el niño que se convertirán en una buena base de organización para un estudiante de primaria.

También a esta edad, los niños sienten intensamente la injusticia y pueden tomar el lugar de otra persona. Expresan sus opiniones sobre el comportamiento de otros niños en términos de lo que entienden como “bueno” y “malo”.

A partir de ahora, los juegos conjuntos con compañeros comienzan con la distribución de roles. Si surgen malentendidos durante el juego, entonces un niño de cinco años ya puede explicar el motivo de sus acciones o criticar las acciones de un jugador que se equivoca o viola las reglas establecidas.

Desarrollo de la atención en niños de 5 años.

La atención de un niño de cinco años se vuelve más estable y voluntaria. Ya es posible explicarle la primacía del concepto “debería” sobre “querer”. Aceptará las explicaciones de los adultos e incluso podrá hacer algo que a primera vista no sea interesante, si es necesario e importante para los demás y mamá o papá le explicarán por qué es importante. Los niños pueden concentrar su atención en completar una tarea durante veinte - veinticinco minutos. Sobre todo, les gusta realizar tareas sencillas, combinándolas con juegos o deberes.

A esta edad, los padres deben estar especialmente atentos y vigilar a sus hijos, ya que aumenta su interés por experimentar. Los niños se desarrollan activamente, aprenden sobre el mundo que les rodea y, a veces, aunque no del todo de forma segura, muestran interés por sus facetas.

Un niño de 5 años ya conoce bien los colores y sabe distinguir sus tonalidades. Distingue los tamaños de los objetos y puede ordenarlos en orden ascendente o descendente. Familiarizado con la mayoría de las formas de objetos y puede mostrar objetos similares en diferentes imágenes.

Desarrollo de la memoria en niños de cinco a seis años.

El volumen de objetos y fenómenos memorizados a esta edad no aumenta significativamente, pero mejora una propiedad de la memoria como la estabilidad. Esto es especialmente notable si los padres utilizan todo tipo de cosas para desarrollar la memoria.
Materiales didácticos, de los que ahora abundan en las estanterías de las tiendas infantiles.

Pueden ser varias tarjetas temáticas, tarjetas de lotería, diagramas, dibujos en libros, etc. El pensamiento visual-figurativo es el más activo a esta edad. El uso de material didáctico permite al niño resolver mentalmente problemas lógicos y matemáticos sencillos.

A su vez, el fortalecimiento y desarrollo de la memoria visual-figurativa contribuye al desarrollo del pensamiento pronóstico. Aquí es cuando un niño puede ver el futuro y comprender el resultado futuro de eventos, acciones y acciones.

Características del desarrollo de la psicología de un niño de cinco años.

La principal característica de los niños de 5 años es su curiosidad. No olvide que si los padres no tuvieron tiempo de criar a sus hijos antes de los cinco años, será mucho más difícil sentar las bases adecuadas más adelante. Mamá y papá necesitan conocer y utilizar la característica principal de los niños de esta edad para luego convertirse en su verdadero amigo e interlocutor de por vida.

El caso es que a los niños de esta edad les encanta hacer preguntas. Es importante no ignorar su importunidad infantil. ¡Padres! Recuerda que la era del “por qué” pasará, pero depende de cómo
Fue usted quien reaccionó a su curso, lo que determinará el resultado que obtendrá en su hijo más adelante. Si usted fue atento y paciente al responder las preguntas de su hijo, entonces, después de dejar el período de "por qué", él todavía se esforzará por acudir a usted con todos los problemas que surjan. Y si dejó de lado su curiosidad e incluso lo envió a otra persona para que respondiera a sus preguntas, no se ofenda si luego busca ayuda para resolver problemas no en usted, sino en amigos o completos desconocidos.

Lo que pasa, vuelve: estas palabras son perfectas para padres que están criando o descuidando criar a sus hijos.

Características de criar a un niño de 5 años.

Es mejor ejercer control sobre los niños a esta edad observándolos de lado. Esto es especialmente cierto en el caso de los niños, que ya a la edad de 5 años comienzan a convertirse en personas independientes, capaces de tomar decisiones y ser responsables de los demás. Es mejor no salvar a su hijo de los peligros, sino pasar dificultades con él. Lo óptimo es no mostrarle la salida inmediatamente cuando encuentre las primeras dificultades, sino empujarle en la dirección correcta para que la encuentre él mismo. Este tipo de comportamiento Los padres irán formando en el niño la personalidad de un protector familiar, un sostén de la familia, un líder, capaz de afrontar las cuestiones más difíciles.

El respeto por la personalidad del niño es el criterio principal para una educación adecuada de un niño a esta edad. Si un niño todavía no hace algo muy bien, es necesario no avergonzarlo, sino animarlo, ayudarlo a hacer sólo lo que simplemente aún no es capaz de hacer. ¡Es necesario elogiar a su hijo por sus éxitos a esta edad! Pero hay que regañar con cuidado, porque la humillación de los niños a esta edad, y especialmente de los niños, conduce a la formación de una personalidad infantil insegura que no podrá asumir responsabilidades y tomar decisiones.

En un niño, conviene fomentar el desarrollo y la manifestación de rasgos de carácter masculino, como la masculinidad, la paciencia, la resistencia, la fuerza, el coraje... Estos objetivos también deben alcanzarse con juguetes que se asemejen a profesiones desempeñadas principalmente por hombres.

Bajo la supervisión de un adulto, es posible e incluso necesario darle al niño herramientas de plomería para que pueda intentar clavar clavos, serrar y usar una navaja. Ayudar a papá con las tareas domésticas de los hombres eleva al niño ante sus propios ojos. El bebé se siente más importante incluso si se le pide que realice las tareas más simples, por ejemplo, traer un martillo o darle clavos. Si un niño crece en una familia monoparental, entonces la madre debe encontrar entre sus amigos o conocidos a una persona que en ocasiones pueda introducir a su hijo en el trabajo de los hombres.

Los psicólogos recomiendan
Los padres no deben olvidar que gritar es inaceptable cuando se comunica con los niños. De esta manera puedes disuadir al niño de ayudar, lo que significa que a cambio encontrará alguna otra actividad, quizás completamente innecesaria.

A esta edad, es necesario orientar al niño hacia una actitud caballerosa, en primer lugar hacia su madre, su hermana y, en general, hacia las niñas. Los niños son muy dóciles y receptivos a la imagen de un hombre fuerte, un noble caballero, un protector. Hay que dejar que se formen estas cualidades, animando al bebé cuando ayuda a cargar bolsos, levanta pesas, cede, abre puertas o le ofrece una mano para ayudarle a salir del transporte, etc.

Respecto a los juegos al aire libre

Nuestros apartamentos de pequeño tamaño no permiten que un niño de 5 años realice plenamente su desarrollo físico y actividad motora. Por lo tanto, si los padres tienen esa oportunidad, pueden convertir la habitación de los niños en un gimnasio para el niño. Se puede equipar haciendo material deportivo sencillo con sus propias manos. Hay espacio para la imaginación de los padres. Si esto no es posible, entonces no es necesario prohibirle al bebé pelear con papá o realizar otros juegos al aire libre.

Si no permite que su hijo derroche su energía dentro de las paredes de la casa (por supuesto, no antes de acostarse), es posible que tenga un ataque de nervios.

El desarrollo de los niños se caracteriza por juegos más ruidosos que el de las niñas. Esto debe atribuirse a las características del género. Y será mejor para todos si mamá no sólo puede entender esto, sino también "ennoblecer" estos juegos y darles significado. Puedes llenar los juegos de guerra con una tarea estratégica interesante, como liberar a una princesa o encontrar un tesoro, y siempre con tu participación. Y si antes la madre lee o le cuenta al bebé algunas historias interesantes, entonces la imaginación del niño despertará por sí sola.

Anastasia Tyrina
Reunión de padres “Caprichos y rabietas de niños de 4 a 5 años”

Reunión de padres

caprichos(traducido del francés capricho, capricho)- buscar niños para lograr algo prohibido, inalcanzable e imposible en este momento.

Generalmente los caprichos no son razonables, casi siempre van acompañados de llantos, gritos, patadas y lanzamiento de cosas.

Es necesario señalar lo más Lo esencial: caprichos de los niños 4 a 5 años es negativismo relacionado con la edad. El niño comienza a hacer todo lo contrario. Padres lo llevan en una dirección y él en la otra. Simplemente pidió una manzana, pero al recibirla se niega a comerla.

Ofrecemos padres da tus ejemplos.

Explicación de todo lo que está pasando. siguiente:

Todo esto se llama hacer valer lo propio. "I".

El niño aún no puede afirmar positivamente su personalidad y pasa de todo lo contrario. "¡Tú eres así, pero yo soy todo lo contrario!".

El niño quiere demostrar que él también tiene su propia opinión, que difiere de la opinión de los adultos.

Por supuesto, este período es difícil tanto para niños, y para padres.

Pero es necesario recordar:

*pronto pasará este período;

*es necesario afrontar este periodo con paciencia y comprensión (No nos enfadamos con el niño cuando es caprichoso a alta temperatura. Considere que su hijo tiene un mayor grado de terquedad temporalmente)

Sin embargo, padres Es necesario saber comportarse correctamente con los niños durante este período.

Llamamos su atención situaciones de los padres sobre el comportamiento de los niños 4 – 5 años y juntos formulamos las reglas. "Cómo tratar a los niños caprichos?»

NORMAS:

1. Primera situación

La madre de Sasha, de 4 años, mientras caminaba con él por el parque, se encontró con un conocido al que no veía desde hacía mucho tiempo. Empezaron a hablar. Sasha casi de inmediato se volvió hacer de las suyas, tira la mano de mamá con palabras: "Bueno, mamá, ¡vámonos!"….

¿Qué debe hacer una madre en esta situación?

REGLA 1: CAMBIAR NIÑOS EN ACCIÓN

Piensa en una actividad para bebé: columpios, carruseles. El niño comprenderá que usted lo cuidó, le prestó atención y estará feliz de montar en el carrusel. Y continúas la conversación. El niño debe saber que Los padres también tienen sus propias cosas que hacer., deseos.

Muy a menudo, cuando los padres vinieron a visitar, el niño comienza hacer de las suyas- atraer la atención. El niño necesita estar ocupado con algo. (rompecabezas, mosaicos, libros para colorear, etc.)

2. Segunda situación

Marina era una niña muy esperada. Es por eso sus padres la querían, la adoraba, la complacía con todos. caprichos. Incluso cuando tenía 5 años, ellos mismos la vestían y desvestían y cuidaban constantemente a la niña. Pero en un momento determinado y padres y educadores observó: el niño se ha vuelto muy caprichoso, constante rabietas, lágrimas, desobediencia.

¿Por qué le pasa esto a la niña?

REGLA 2: ELIMINAR EL SOBRECUIDADO EN LA CRIANZA DE LOS NIÑOS

Los niños mimados y acariciados a menudo son caprichoso. La atención excesiva y la sobreprotección cansan al bebé. El niño se vuelve desobediente, se sale con la suya, porque había permisividad. “siempre que el niño no se enoje”.

3. Tercera situación

Artem tiene 4 años y 3 meses.

Artem se convirtió niño caprichoso y testarudo. Además, la terquedad estalló bruscamente y de repente: lágrimas diarias, rabietas.

Recientemente en la familia nació una niña. Mamá dedica mucho tiempo a la recién nacida Polina, ya que es una niña. nacido prematuro. Y luego están los irrazonables. Los caprichos de Artyom, cual “golpeando a mamá fuera de lugar”.

Esto, en su opinión, está relacionado con caprichos Artem y ¿cómo ayudar al niño?

REGLA 3: PRESTAR MÁS ATENCIÓN A LOS NIÑOS

La investigación moderna muestra que la mayoría padres tocar solo a sus hijos necesidad: ayudando a vestirse, subir al auto. Raramente visto padre que así sin más, sin ningún motivo, abrazará al niño, lo besará, le acariciará la cabeza.

Padres Se dedica poco tiempo a los niños. El trabajo puede ser la razón padres, trabajo, el nacimiento de un segundo o tercer hijo, etc. Y, como resultado, el niño se convierte en caprichoso- llama la atención.

4. Cuarta situación

Todos los días, la madre de Alyosha, de 4 años, regresa a casa del trabajo, recoge al niño del jardín de infancia y lo acompaña a la tienda. Y todos los días Alyosha organiza en la tienda. rabietas: pide comprar una cosa u otra, cae al suelo, grita, chilla y llora. La madre no tiene más remedio que comprarle al niño todo lo que pide.

¿Cómo evitar esta situación?

REGLA 4: EN ESTE PERIODO DE CRISIS ES MEJOR EVITAR LOS MOMENTOS CRÍTICOS

Por ejemplo, si su hijo tira rabietas en la tienda, luego excluya ir a la tienda con su hijo durante este período. Ve a la tienda sin él, compra todo lo que necesitas para unos días.

REGLA 5: Ignorar y DEJAR

Durante histérico, caprichos sin bofetadas ni bofetadas, sin argumentos ni persuasiones. Les encantan las histerias y los caprichos."público". Tan pronto como "público" ido - ido y histerismo.

REGLA 6: DURANTE HISTÉRICO CAMBIAR LA ATENCIÓN DEL NIÑO

En el momento rabietas Para un niño, puede acercarse a la ventana y prestar atención, por ejemplo, a un perro en el jardín o a un coche grande que sale del garaje. Como regla general, la curiosidad se apodera de nosotros y las lágrimas se secan.

REGLA 7: UNIDAD DE NECESIDADES EN LA FAMILIA

Los niños son muy observadores y entienden perfectamente que necesitan ir a buscar dulces a la abuela. "soda" El abuelo lo comprará, mamá no le permitirá subir alto y papá hará lo contrario.

En este mundo aún complejo para un niño, le resulta difícil saber cómo actuar correctamente y la inconsistencia padres lo confunde aún más.

Y el bebé ama por igual a mamá, papá, abuela y abuelo.

Ningún adulto que críe a un niño debe anular a otro adulto.

REGLA 8: SEA CONSISTENTE EN SUS REQUISITOS PARA LOS NIÑOS

Padres muy a menudo inconsistentes en sus demandas hacia los niños. Por ejemplo, ayer una madre dejó que su hijo jugara con su jarrón favorito, pero al día siguiente no lo hizo porque pensó que el niño podría romperlo. Pero el bebé no entiende. “¿Por qué fue posible ayer, pero no hoy?”

REGLA 9: SER PACIENTE

Difícil cuando histerismo Niño, mantén la calma, pero ten paciencia. Entable negociaciones cuando el niño se calme. Puedes abrazarlo y compadecerse: "Lamento mucho que no hayas podido contenerte"., "Sé que te sentiste mal". Enséñele a su hijo a expresar su descontento con palabras. Preguntar: "¿Qué sientes?".

Enséñele a su hijo a disculparse por sus acciones y la próxima vez le resultará más fácil controlarse. Después histeria dime Cómo te molestó que estuviera furioso por una nimiedad. Asegúrele a su hijo que lo ama para que no se sienta culpable.

REGLA 10: ENTRENATE PARA UNA NUEVA RELACIÓN CON TU HIJO

A esta edad, los niños quieren tener opciones. También quieren decidir qué parque infantil pasear y a quién visitar. Y nosotros, los adultos, les dictamos constantemente nuestras condiciones. Si el niño y yo somos como amigos, socios, entonces el niño es proactivo y sabe tomar decisiones por sí mismo. Y si suprimimos su voluntad, a menudo esos niños no pueden responder a una sola pregunta sin mirar atrás. padres.

Conclusión: la familia juega un papel decisivo en el desarrollo del niño y tiene una influencia decisiva en su bienestar emocional.

Los niños en edad preescolar se desarrollan con especial rapidez, lo que permite a los especialistas juzgar su nivel de desarrollo en función de sus conocimientos, habilidades y capacidades. Esto, a su vez, ayuda a elaborar un programa de corrección para un niño en particular, si es necesario. Puede resultar útil para los padres conocer los criterios en los que se basan los médicos a la hora de evaluar el desarrollo físico, mental y mental de un niño.

Cinco años es una edad bastante difícil, porque es a partir de aquí que comienza la preparación de un niño en edad preescolar mayor para la vida adulta en la escuela. Un niño de esta edad todavía es activo y le encanta comunicarse con sus compañeros, pero cada vez se le ve más dibujando o haciendo cosas; con mayor frecuencia busca libros y otras fuentes de conocimiento, absorbiendo todo lo nuevo como una esponja.

A los niños les gustan mucho los juegos de rol y ya pueden ponerse de acuerdo sobre la distribución de roles.

Tu bebé ya no es tan pequeño como antes, ya tiene su propia opinión sobre cualquier tema. A los cinco años ya es una persona independiente con sus propias necesidades y deseos, independiente de sus padres.

La tarea de los padres es preparar a sus hijos para la escuela, proporcionarles los conocimientos y habilidades que les faltan e inculcarles las habilidades necesarias.

Desarrollo físico de los niños de cinco años.

Circunferencia del pecho 52 - 57 cm, altura 100 - 120 cm, peso 17 - 25 kg.

El bebé comienza a crecer activamente, por eso su nutrición es muy importante. La tarea de los padres es excluir de su dieta la comida rápida y los refrescos y tratar de que el bebé se olvide de los snacks. Casi todas las calorías que consume ahora se gastan en crecimiento y desarrollo, lo que significa que si el bebé comienza a ganar peso, busque algún problema. El desarrollo de un hombrecito de cinco años le permite dominar rápidamente las habilidades deportivas, por lo que esta edad se considera la mejor para enviar a un niño a una sección deportiva.

Las principales habilidades físicas a desarrollar son la coordinación, el equilibrio y la velocidad.

Lo que un niño de cinco años debería poder hacer:

• Corre sin parar hasta 200 m (de los cuales a una velocidad de unos 60 m).
• Corre sin parar durante 90 segundos.
• Salta desde una altura de 40 cm.
• Salta sobre una pierna.
• Camina sobre un banco de gimnasia.
• Lanzar la pelota a un objetivo a 2 m de distancia.
• Sube la pared de gimnasia.

Sus movimientos están bien coordinados, se vuelve más fuerte y resistente. Los juegos favoritos son aquellos en los que tienes que correr y trepar a algún lugar.

Las habilidades motoras finas

En los niños ya está bastante desarrollado: prácticamente sostienen correctamente un bolígrafo o un lápiz, dibujan líneas de diferente presión e inclinación, hacen aplicaciones con tijeras, arman rompecabezas y figuras de piezas de juegos de construcción según un modelo o diagrama. Pero aún se debe prestar especial atención a su desarrollo posterior, enseñarle a colorear cuidadosamente sin ir más allá de los límites de la imagen y a copiar dibujos simples, colocándolos correctamente en el papel, a hacer "dictados gráficos".

Desarrollo neuropsíquico de un hombrecito de cinco años.

Pensamiento

Esta es una edad fértil para los padres que quieren enseñarle algo a su hijo, porque en este momento el desarrollo del niño le permite absorber más fácilmente nuevos conocimientos. Y lo principal aquí es no exagerar y confiar en el deseo y el interés del pequeño.

A esta edad, debería poder determinar la secuencia de eventos y resolver acertijos, comprender el significado de los proverbios. Los niños ya pueden encontrar similitudes y diferencias entre objetos y eliminar cosas innecesarias.

A esta edad comienza a desarrollarse el pensamiento lógico, sin embargo, la lógica del bebé aún es muy diferente a la lógica de un adulto, no necesitas demostrar que tienes razón, solo descubre toda su cadena lógica.

¿Qué sabe un niño de cinco años?:

• Números del 1 al 10 y sus imágenes.
• Formas geométricas, sabe dibujarlas y dividirlas en partes iguales.
• Casi todas las letras, nombres de palabras que comienzan con estas letras, pueden escribir por sí solos al menos algunas de las letras familiares; hay niños que saben leer sílabas, pero hay pocos.
• Conoce y puede mostrar los colores y sus matices.
• Los días de la semana, los meses, pueden nombrarse con los dedos (no necesariamente en orden).
• Su apellido y dirección, sería bueno también el número de teléfono de uno de los padres.

Lo que él un niño debería poder a los 5 años:

• Resolver problemas simples de resta y suma dentro de dos unidades.
• Algunas personas pueden leer sílabas, pero esto no es la norma.
• Capaz de resolver problemas lógicos.
• Arma de forma independiente rompecabezas de 10 a 15 piezas.
• Capaz de organizar objetos según características generales.
• Encuentra 6 diferencias.
• Vuelve a contar la trama de las pinturas.
• Recuerda palabras extranjeras y no las confunde con palabras de su lengua materna.
• Capaz de distinguir entre verduras, frutas y bayas.

Memoria y atención

Es a la edad de cinco años cuando lo mejor es empezar a preparar a un niño para la escuela, lo principal es confiar en sus intereses, de lo contrario lo disuadirás para siempre de aprender. En este momento, su memorización se vuelve consciente, lo que significa que él mismo elige qué conocimientos necesita y cuáles no son interesantes. Niño recuerda 8 elementos a la vez(nombra lo que desapareció o apareció), recuerda fácilmente poemas cortos, cuenta rimas, puede volver a contar un cuento de hadas, recuerda el orden de los eventos, puede encontrar hasta 10 diferencias.

Concentrándose en una actividad durante 10 a 15 minutos.

Desarrollo del habla

El vocabulario de un niño de 5 años ya es lo suficientemente amplio como para que pueda explicar casi cualquier tema que le interese sin confundirse en sus palabras. Construye frases largas de 6 a 8 palabras que pertenecen a diferentes partes del discurso. el bebe ya esta pronuncia todos los sonidos claramente(excepto "r"). lee poesía con expresión, rara vez confunde palabras que denotan tiempo (ayer, hoy, etc.).

El habla se vuelve visual y figurativa: ya no simplemente repite lo de alguien, sino que reproduce sus propios pensamientos en palabras.

Percepción del mundo circundante.

La visión se vuelve más nítida I, lo que significa que el niño puede ver pequeños detalles y objetos. Aparece la capacidad de planificar.

Un niño, que debido a su edad debe explorar activamente el mundo, conoce los nombres de algunas plantas, y de muchos animales y aves, así como de los fenómenos naturales.

Leer más y mejor literatura educativa.

¿Qué habilidades cotidianas útiles debería enseñarle a un niño de cinco años? En nuestra época de alta tecnología, los niños de cinco años pueden manejar una computadora, pero no pueden hacerlo ellos mismos. hacer la cama b, y a veces incluso vestirse. Y todo porque nosotros, los padres, a menudo olvidamos que es necesario enseñar cosas tan simples, a primera vista.

Cuanto antes empieces Involucra a tu bebé en las tareas del hogar. Cuanto más independiente se vuelva, y aquí es importante captar su estado de ánimo, su interés por este tipo de actividad. Asegúrese de enseñarle a su hijo a limpiar el apartamento. Deja que todo lo que necesita para la limpieza esté a su completa disposición. "Si derramas algo en el suelo, límpialo tú mismo": haz de esto una regla. Y no importa que después de esa "limpieza" tengas que rehacer todo, y "Moscú no se construyó en un día", tu bebé aprenderá todo gradualmente, lo principal es ayudar. No empieces a corregirle todo, dile qué está mal y dónde, y mientras juega corrígelo, la próxima vez será mejor. El niño ya es bastante capaz de guardar los juguetes, limpiar el polvo, pasar la aspiradora y recoger la mesa.

¿Qué debería poder hacer un niño de 5 años? Debe lavarse, vestirse y comer de forma independiente. Y los niños de esta edad pueden ayudar a su madre en todo, lo principal es nunca rechazar la ayuda, de lo contrario el niño se acostumbrará al hecho de que la madre puede hacer frente a todo por sí misma.

Dejar El bebé te ayudará con la ropa.. Lo más sencillo es dejarle sacar la ropa de la máquina; lo más difícil, explicarle los modos de lavado, cómo clasificar la ropa por colores, cómo encender la máquina, aunque sea bajo tu supervisión.

¿A tu bebé le crece una planta? No. Pero en vano. Cómprele un kit de jardinero joven, no necesariamente serán flores, podría ser algo comestible. Que él mismo la plante, la riegue y vea aparecer el brote de SU propia planta.

Para las vacaciones déjalo él mismo hará los regalos y te ayudará a empacarlos. Enséñale a cocinar platos sencillos y que no le tenga miedo a nada. Sería mejor para él ensuciar todo en el mundo, pero hacer algo él mismo. Esto es mejor que esperar eternamente a que alguien más lo haga por él. Y luego, cocinar juntos los unirá a usted y a su bebé como ninguna otra cosa.

Tómalo lleva a tu bebe a la tienda, explícale de dónde viene el dinero y cómo se hacen las compras para que no considere el cambio como salario. Enséñale a ahorrar dinero, deja que te ayude a hacer la lista de compras. A esta edad, el niño ya recuerda qué productos compra en qué tienda y puede navegar por los lugares a los que van juntos.

Los psicólogos creen que es a la edad de cinco años cuando se forma el carácter de una personita y aprende las reglas de comportamiento en la sociedad. Es tu responsabilidad enseñarle todo. Y es mejor hacerlo ahora, por difícil que sea. Felicítalo si hace algo con ganas. Y trata de regañar menos, recién está aprendiendo.

Desarrollo emocional de un niño de 5 años.

Es a esta edad cuando un niño puede empatizar, simpatizar y amar, para él estas ya no son palabras fáciles.

El niño se vuelve más comedido, ya está capaz de cuidar de sí mismo Y aquí es importante que los padres sepan que si le prometes algo si él cumple tu pedido (por ejemplo, jugar solo mientras estás ocupado), cumple tu promesa. Es muy fácil ofender a un niño de cinco años, no debes enseñarle cosas malas dándole ese ejemplo.

El carácter del niño se forma precisamente a esta edad, y aquí lo principal que los padres pueden hacer daño es tratar de realizar sus propias ambiciones a través de él. En este caso, el niño crecerá dependiendo de sus padres para todo.

Diferencias entre niñas y niños

A los 5 años los niños tienen plena conciencia y aceptan su identidad de género. Los psicólogos creen que desde esta edad hasta la adolescencia. Los niños van a la zaga de las niñas en su desarrollo..

Los niños normalmente pesan entre 16 y 20 kg y las niñas entre 15 y 19 kg. Su altura es de 106 - 116 cm y 102 - 111 cm, respectivamente.

Los niños prestan menos atención a los juguetes y más a los juegos de rol.

5 años es el momento más productivo en la vida de un niño, intenta no perdértelo.

Según las estadísticas, el 15% de los niños son incontrolables y no se ven afectados en absoluto por los métodos de crianza convencionales. Esto se manifiesta por la impulsividad de acciones imprudentes, cuyos resultados pueden ser desastrosos. Estos niños se caracterizan por un optimismo injustificado, creyendo que todo siempre les irá bien.

A menudo, los adultos simplemente no tienen tiempo para evitar que la situación evolucione negativamente. A pesar de los gritos de sus padres, los niños trepan a soportes delgados y inestables, intentan subir más alto y, sin pensar en las consecuencias, saltan. Todo sucede rápido y termina en autolesión. Además, no lo hacen por despecho de sus padres; simplemente son incapaces de evaluar las consecuencias de sus acciones para los demás y para ellos mismos en particular.

Razones de la desobediencia de los niños.

Los padres de niños demasiado activos se preguntan si este comportamiento es la norma o se trata de algún tipo de desviación en el desarrollo del bebé. Si un niño es incontrolable a los 5 años, los psicólogos aconsejan intentar comprender los motivos del comportamiento del niño. La razón puede estar oculta tanto en los trastornos mentales como en una banal falta de atención de los padres.

Hiperactividad

Un niño sano siempre es móvil y activo; esta es la norma. Sin embargo, si no puede concentrarse en las palabras de los adultos, no escucha e incluso mientras juega se distrae con cosas extrañas, esto es hiperactividad, que es una desviación de la norma. La diferencia entre un niño activo y uno hiperactivo es que los niños activos completan sus planes y responden claramente a la pregunta de por qué hicieron esto. Hiperactivo es incapaz de explicar motivos.

Posibles causas de hiperactividad en niños:

• predisposición genética;
• anomalías biológicas;
• factores psicosociales.

La hiperactividad se explica por lesiones cerebrales al nacer, patologías del desarrollo intrauterino del feto o predisposición hereditaria. Todo es muy individual y el diagnóstico debe realizarlo un especialista competente.

Déficit de atención en adultos

El ritmo de vida de los adultos y su constante preocupación por sus problemas lleva muchas veces a que el niño tome conciencia de su inutilidad. Para recordarse a sí mismo de alguna manera, el pequeño comienza a comportarse de manera diferente a los demás niños. Es caprichoso, hace ruido, tira juguetes y no obedece en absoluto. Todas sus acciones tienen como objetivo llamar la atención de los adultos y en cuanto lo consigue se calma.

Los niños necesitan amor y cariño, por eso los padres deben prestar atención a los caprichos de sus hijos, porque no surgen de la nada. Si un niño, siendo mentalmente sano, a menudo hace escándalos y hace rabietas, experimenta una falta de atención por parte de los adultos. Necesita pasar más tiempo con él, jugar, caminar y su estado psicológico volverá a la normalidad.

Crisis de edad en los niños.

Tratando de encontrar el enfoque correcto para el bebé, recurren a un especialista con la pregunta de cómo comportarse para no dañar accidentalmente la frágil psique de la descendencia. La incontrolabilidad de un niño pequeño de tres años se explica por los lóbulos frontales del cerebro que aún no están completamente formados. Son ellos quienes controlan el comportamiento del niño. Cuando los padres de hijos inquietos preguntan qué hacer con su hijo si no obedece, a la edad de 6 a 7 años, los psicólogos aconsejan tener paciencia. Al fin y al cabo, la formación final de los lóbulos frontales se completa aproximadamente a los 18 años de edad. Además, los psicólogos identifican etapas de edad en el desarrollo de los niños en las que la incontrolabilidad y la desobediencia son especialmente agudas. Estas etapas se denominan crisis relacionadas con la edad y, durante su período, los niños experimentan una desobediencia abierta y una negación de la autoridad de los adultos.

Crisis de 3 años

La crisis a esta edad se manifiesta por una terquedad irrazonable, frecuentes histerias y protestas. El niño quiere aparecer independiente y adulto a los ojos de los demás, considerándose sinceramente como tal. ¿Qué deben hacer los padres si un consejo de un psicólogo:

• No castigues demasiado duramente. Karapuz simplemente no puede entender por qué lo regañan. Por el contrario, debes tratar de no concentrarte en sus caprichos, entonces el bebé no tendrá ganas de ir en su contra;
• es importante no dejarle sentir su permisividad, esto no conducirá a nada bueno;
• Intente desviar la atención del bebé hacia otra cosa. Solo después de que se calme, explíquele suavemente en qué se equivocó.

Los psicólogos dicen que si un niño no obedece a la edad de 4 años, la reacción más incorrecta a su comportamiento será la ira de los padres. Es necesario mantener la calma en cualquier situación y no apresurarse a satisfacer las demandas del bebé sólo para que deje de gritar. Así el pequeño irá comprendiendo poco a poco que no conseguirá nada con histerias y caprichos.

Crisis de 5 años

A la edad de cinco años, los niños comprenden claramente la diferencia entre niños y niñas. Su cerebro está lo suficientemente desarrollado como para poder gestionar sus emociones y formarse opiniones sobre los demás. Fantasean activamente y muestran rasgos de carácter individuales. Los malentendidos en la comunicación con compañeros y adultos pueden llevar al hecho de que el niño se retraiga en sí mismo o, por el contrario, busque probar su opinión mostrando desobediencia. Consejos de un psicólogo sobre cómo comportarse como adulto si un niño no obedece a los cinco años:

• brindar todo el apoyo posible a los esfuerzos del bebé para evitar su aislamiento;
• no involucre a personas externas (educadores, amigos, abuelas) en la resolución del conflicto. Es necesario establecer un contacto lo más estrecho posible con el niño para que él mismo hable de los motivos de su comportamiento. Después de todo, la desobediencia es una protesta, lo que significa que el bebé no está contento con algo de su entorno inmediato;
• En cualquier caso, la crisis de los 5 años afectará al bebé, por lo que, para evitar malentendidos con él, hay que intentar dedicarle más tiempo, dándole la confianza de que es amado.

Si un niño no obedece incluso a la edad de 6 años, los psicólogos aconsejan descubrir con delicadeza y al mismo tiempo con perseverancia el motivo de este comportamiento. No amenazar ni castigar físicamente bajo ningún concepto, porque la crisis de los 5 años no termina cuando el bebé cumple seis años. Sólo el amor y la paciencia ayudarán.

Crisis de 7 años

No tan agudo, menos caprichos e histeria. A esta edad, los niños comienzan a imitar el comportamiento de sus compañeros mayores, a comportarse y hacer muecas. Creen que los niños mayores tienen razón y que los adultos simplemente siempre están insatisfechos con todo y, por lo tanto, los niños de siete años, a pesar de sus padres, muestran desobediencia, incluso hasta el punto de rebelarse abiertamente.

Consejos de psicólogos sobre cómo deben comportarse los padres si su hijo no escucha a los 7 años:

• Si el bebé no presta atención a las palabras de los adultos y continúa rompiendo juguetes y midiendo charcos, entonces está aburrido. Por lo tanto, debes intentar cambiar sus actividades, dirigiendo su energía en otra dirección. Por ejemplo, en lugar de juegos aburridos y un parque infantil, asigne a su hijo cualquier sección de deportes. Esto le enseñará disciplina y los nuevos conocidos lo distraerán de sus caprichos;
• A esta edad, es necesario explicar a los niños que en algunos momentos tendrán que ceder ante los adultos y sus compañeros, obedeciendo las reglas generales de conducta. Es necesario transmitir esta verdad con delicadeza y cuidado para no provocar un rechazo abierto a esta situación.

Si un niño de 8 años no obedece, mostrando descontento y nerviosismo, los psicólogos aconsejan no responder a la mala educación y la mala educación con agresión. Los niños de esta edad a menudo se comportan de manera inapropiada y enfrentan malentendidos por parte de los adultos. En la mayoría de los casos, este comportamiento es provocado por la escuela. Allí hay que cumplir con reglas y horarios estrictos, lo que provoca reacciones negativas en algunos niños. Parecen entenderlo todo, se portan bien en clase, pero en casa “ponen de los nervios” a sus padres. Este comportamiento es una especie de salida que le brinda la oportunidad de aliviar el estrés emocional acumulado. Debemos tratar esto con comprensión, teniendo en cuenta que a los niños les resulta difícil adaptarse a las nuevas condiciones sociales.

1. Dar Esto se puede hacer de varias maneras. Por ejemplo, resalte alguna parte sencilla de las responsabilidades domésticas de los adultos. O compra un hámster al que necesites alimentar y no olvides cambiarle la ropa de cama.
2. Descubra lo que le interesa a su hijo y trabaje con él para buscar nuevas oportunidades de búsqueda de información. El bebé disfrutará de la participación de los padres y estará emocionalmente abierto. Esto le ayudará a no acumular negatividad, que tarde o temprano estallará.
3. Al ser caprichosos, los niños suelen repetir frases y gestos después de los adultos, hablando con sus entonaciones, creyendo que este es el comportamiento correcto. Es importante explicarle al niño cada vez que ocurre un incidente por qué los adultos levantan la voz para que pueda analizar su comportamiento.

Cuando se trata de niños desobedientes, es necesario registrar sus reacciones ante diversos factores psicosociales. Observe los cambios negativos en su estado de ánimo y trate de protegerse contra la repetición de una situación similar. Es importante no sucumbir a las provocaciones, porque la agresión y la dura condena conducen a la prolongación del conflicto.

Si no soluciona los problemas de la niñez, puede terminar siendo un adulto con un “ramo” de problemas psicológicos. En tales casos, conviene buscar la ayuda de un psicólogo-hipnólogo.

Pocos padres pueden presumir de tener un buen hijo. La mayoría de las mamás y los papás se enfrentan a un temerario que siempre se mete en algún tipo de problema, siempre está dispuesto a hacer bromas y siempre se rebela. Lo más paradójico es que tal comportamiento es un reflejo de las reacciones conductuales de los adultos. El niño te observa, te absorbe y te imita; por lo tanto, tu copia crece.

El pico de quejas de los padres sobre la desobediencia de los niños se produce entre los 5 y 7 años (recomendamos leer :). Un bebé dulce y cariñoso desaparece en algún lugar a esta edad, y los adultos se enfrentan a una catástrofe devastadora en la forma de una hija o un hijo. Naturalmente, surge la pregunta de qué hacer si el niño no escucha a nadie. La respuesta de los psicólogos es siempre la misma: "Dedicate a criar a tu bebé, a partir del año 1".

La mayoría de los padres no pueden presumir de que el niño crece obediente y siempre hace lo que le dicen.

¿Qué es la “era de la desobediencia”?

Cada niño es un mundo separado que se desarrolla según sus propias leyes. Nadie, ni la madre ni los médicos, puede dar una respuesta exacta cuando el bebé llega a un punto de inflexión y el angelito se convierte en un pequeño diablillo. Uno ya hace histeria colorida a la edad de 2 años, el otro no ha aprendido a lograr lo que quiere ni siquiera a la edad de 4-5 años. La formación del comportamiento va acompañada del patio, la familia, el jardín de infancia.

Los psicólogos insisten en que a la edad de 2 años la integridad de la personalidad del niño comienza a tomar forma. Al llegar al tercer cumpleaños, el bebé ya ha adquirido su propio "yo" y continúa mejorándolo, extrayendo elementos básicos de su propio entorno. Llega un momento de crisis para los niños de tres años, que los padres no deben dejar pasar, de lo contrario será muy difícil corregir lo que se pasó por alto. Vigile atentamente al bebé durante este período, guíelo y deténgase a tiempo.

Los niños de 6 a 7 años conocen bien lo que es "bueno" y lo que es "malo". Saben cómo estar en casa y en público, en las instituciones educativas, pero los padres y maestros a menudo se enfrentan a la desobediencia públicamente manifestada de los alumnos de primer grado. Un niño no escucha, responde bruscamente, es grosero, hace cosas desagradables deliberadamente, para fastidiar a alguien o algo: esto es exactamente lo que debe tomarse como punto de partida.

Los expertos hablan de una crisis a los 7 años. ¿Por qué pasó esto? Cuando los niños llegan a la escuela, se enfrentan a nuevas reglas y requisitos. Este giro les hace repensar su vida anterior. En el jardín de infantes, el bebé fue elogiado y dijo que ya era un adulto, pero en la escuela el niño de primer grado escuchó que todavía era pequeño. Una fuerte metamorfosis del sentimiento de uno mismo en el mundo explota la psique de una pequeña personalidad. Este cambio es más difícil para quienes no fueron al jardín de infancia. En casa, el bebé no tenía un horario estricto de actividades y descanso, estaba rodeado de personas cercanas que lo conocían bien. Naturalmente, cuando se encuentra en un entorno desconocido y con reglas estrictas, el bebé se resiste a las circunstancias.

No siempre ocurre que un niño en la escuela se convierta en un excelente estudiante exitoso; la adaptación puede ser bastante difícil

¿Cómo crece un “niño difícil”?

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Cuando te preguntes por qué un niño no obedece, se asusta y se pone histérico, mira un poco más profundamente para entender de dónde viene esto en él (recomendamos leer :). Dirige tu atención a ti mismo, porque el bebé es un gran imitador que toma toda la información de tus palabras y acciones. Un análisis de situaciones que contribuyen a la transformación de un dulce ángel en un capricho y cariño incontrolable ayudará a mejorar la comprensión. Si el niño no obedece, significa:

• La familia no utiliza principios pedagógicos en su educación. Por ejemplo, la inconsistencia de las acciones permisivas y prohibitivas de los padres. Hoy mamá o papá están de buen humor y los adultos no se dan cuenta de que el bebé está viendo sus dibujos animados favoritos hasta las 23 horas. Mañana todo ha cambiado, papá está molesto o preocupado por algo, envían al bebé a la cama a las 21 horas.
• Los principios de crianza de madres y padres son radicalmente diferentes. De ahí resulta que el niño no obedece. Si mamá te permite sentarte más tiempo frente al televisor y papá grita que es hora de irse a la cama, el bebé se encuentra en una situación en la que no existen estándares claros de comportamiento. El niño no sabe a quién escuchar, viendo desunión en las demandas de los adultos.
• Las personas cercanas son indulgentes con la histeria y los caprichos de los "pequeños". Recuerde: el niño no le obedece porque usted se complace en su desobediencia. Los niños tienden a comportarse a nivel de instintos y reflejos. Al comprender que puede lograr rápidamente lo que desea gritando, llorando o histéricamente, el bebé reforzará este comportamiento. Tan pronto como dejes de prestar atención a sus violentos ataques, el "tirano" doméstico dejará gradualmente de histérico y de gritar.

Notemos una observación importante: los niños nunca se portan mal frente al televisor, jugando con su muñeca o auto favorito, o frente a extraños. El pequeño tirano sabe perfectamente a quién afectan sus “conciertos” y a quién no le importan. Si un niño de 2 años no escucha y hace berrinches, la situación aún se puede corregir. Ha pasado el tiempo y un niño de 5 años no obedece: tendrás que vivir con sus caprichos durante mucho tiempo, lo que desgastará tus nervios tanto a ti como a tu descendencia.

El niño sabe muy bien frente a cuál de sus familiares tiene sentido hacer berrinches

¿Cómo frenar las rabietas de los niños?

Considerando que es insoportablemente difícil hacer obedecer a un niño caprichoso e histérico, muchos se dan por vencidos. Un error común, pero desde hace mucho tiempo se ha desarrollado una técnica pedagógica sencilla. Por supuesto, para que tenga sentido, tendrás que trabajar duro, pero quieres que tu hijo travieso se convierta en una persona obediente y educada. Tenga en cuenta que cuanto antes pruebe esta técnica, más rápido obtendrá un resultado positivo.

¿Qué suelen hacer los padres? Al ver que el bebé está histérico o se ahoga con las lágrimas, la madre está dispuesta a cumplir cualquiera de sus demandas. Las madres, por regla general, intentan tranquilizar al bebé, prometiéndole incluso más de lo que pide su hijo o hija, solo para que su tesoro no golpee su fea cabeza contra el suelo (recomendamos leer :). Un viejo esquema familiar, pero ¿funciona? El niño se calma sólo por un tiempo, hasta el próximo deseo.

Una nueva técnica pedagógica te ayudará a eliminar acciones no deseadas. Si ve que el niño no obedece, grita y llora intencionalmente, sonríe y salga de la habitación, pero permanezca a la vista para que comprenda que usted ve y escucha todo. Si notas que la histeria ha cesado, vuelve y sonríele de nuevo. Si el niño no obedece y comienza a gritar y llorar nuevamente, repite la maniobra y sal de la habitación. Cálmate, vuelve, abraza, besa.

¿Cómo reconocer el duelo real e imaginario?

Aplica el nuevo patrón al llanto y gritos asociados a sus caprichos. El bebé puede llorar, asustado por el perro o por el dolor, o entristecerse por un juguete roto si otros niños lo han ofendido. Este comportamiento es absolutamente apropiado. Aquí realmente necesitas sentir lástima por el bebé en el momento en que está molesto. En cuanto a las emociones "fingidas", utilizando el método descrito anteriormente, gradualmente se asegurará de que su tesoro se olvide de sus "peculiaridades".

El Dr. Komarovsky, muy conocido por las madres, afirma que el niño desarrolla un fuerte reflejo cuando se utiliza esta técnica: "Grito, nadie está interesado en mí, estoy en silencio, me aman y me escuchan". Es importante que los padres permanezcan en este estado durante 2 o 3 días para que el bebé aprenda la lección y se convierta en un niño obediente. Si no tienes suficiente paciencia, tendrás que empezar de nuevo o seguir aguantando sus caprichos.

Si un niño comprende que en un estado de calma "tranquilo" también es amado e interesante, simplemente se pierde el sentido de hacer berrinches.

Lo que no se debe hacer como base de la educación

Es imposible imaginar el proceso educativo sin prohibiciones. Si los adultos usan palabras como “no puedo” o “no” incorrectamente, las prohibiciones no servirán de nada. Las investigaciones han demostrado que en las familias donde se utilizan palabras prohibitivas por cualquier motivo o no están presentes en absoluto en la crianza de un niño, aparecen "niños difíciles". Debe aprender a utilizar el "no" correctamente, ya que el comportamiento posterior del niño depende del primer "no" dicho en el momento adecuado.

También es importante la reacción adecuada del niño ante la prohibición. Por ejemplo, tu hijo aceleró en su bicicleta y se acercó a la carretera, tu “no” debería hacer que frene bruscamente. Al comprender cómo un simple “no” puede salvar la vida de un bebé, debes saber cómo usarlo sabiamente. Siga estas reglas:

• Utilice la palabra "no puedo" sólo al grano. Pueden ser situaciones relacionadas con la seguridad del propio niño o prohibiciones que forman parte de la norma de comportamiento (no se puede tirar basura a ningún lado, insultar a otros niños, pelear).
• El efecto de la prohibición no está limitado. Su tesoro sufre de alergia a las proteínas de la leche, lo que significa que no puede tomar helado, incluso si el niño fue obediente y obtuvo una A en la escuela.
• Habiendo establecido prohibiciones sobre ciertas acciones o acciones, asegúrese de explicarle a su hijo por qué está haciendo esto, pero nunca discuta el derecho mismo a la prohibición establecida.
• Actúen juntos. Es malo si el "no" de papá se opone al "sí" de mamá. El mismo requisito se aplica a otros parientes cercanos.
• Las prohibiciones adoptadas en su familia deben ser apoyadas por todos los familiares con quienes se comunica su hijo de 2 a 4 años. Trate de evitar una situación en la que no pueda comer dulces por la noche, pero sí cuando visite a su abuela.

Las prohibiciones deberían ser un argumento serio para un niño, por lo que no debes usarlas para nimiedades.

¿Qué hacer si nada ayuda?

Pasemos al consejo del Dr. Komarovsky. El famoso pediatra aconseja a los padres que quieran criar a una persona adecuada que se comporten con principios y coherencia. Mantenga la calma durante los caprichos y la histeria de los niños. Sea inflexible en su actitud hacia el comportamiento de su bebé. Pasará un poco de tiempo y verás como tu nervioso bebé ha cesado en sus ataques inapropiados. El médico recomienda recordar que si el personito no consigue lo que quiere entre llantos y gritos, deja de hacerlo.

Si, actuando con prudencia y sin reaccionar ante los ataques de nervios de tu hijo, ves que el método no funciona, el problema es más profundo. El niño debe ser llevado a un psicólogo o neurólogo. Quizás la raíz del mal esté situada en el ámbito médico. Algunas enfermedades neurológicas pueden provocar este comportamiento. Los especialistas examinarán al niño y descubrirán cómo ayudarlo. El tratamiento oportuno corregirá la situación con un comportamiento inadecuado.

Principios básicos de una educación competente.

¿Cómo criar a un niño obediente, adecuado y razonable? No es tan difícil si te atienes a los principios básicos de la paternidad. Los padres deben comportarse como se requiere del niño. Lo principal es tu propio ejemplo positivo. No puedes dejarte llevar, necesitas contarle a tu tesoro en detalle por qué y por qué tomaste alguna decisión relacionada con prohibir o condenar una acción.

Elogios y explicaciones.

• Los padres deben ser elogiados por su buen comportamiento con tanta frecuencia como reprendidos por su mal comportamiento. Muchos padres y madres se olvidan de esto, dan por sentado el buen comportamiento, pero explotan en diatribas airadas cuando se produce un mal comportamiento. Si un niño no obedece, esto no significa que tenga mal carácter. El bebé, lo mejor que puede, construye un modelo de comportamiento, centrándose en los padres y otros miembros de la familia. Elogie a su hijo o hija con más frecuencia, entonces el bebé intentará comportarse de tal manera que lo complazca y escuchará palabras amables dirigidas a él.
• Es imposible juzgar a un niño por sus caprichos y recurrir a acusaciones personales. La tarea de los padres es condenar el acto cometido. Por ejemplo: el niño Kolya juega con otros niños en el patio de recreo, los empuja, les quita los juguetes, los insulta y se entromete. Naturalmente, los adultos dicen que Kolya es malo, codicioso y malvado. Tal condena se refiere a la personalidad del niño y no a sus acciones. Si constantemente dices esas palabras, el niño se acostumbrará a ellas y se considerará malo. Necesitas regañar correctamente. Dile que es bueno. Pregunte por qué actuó mal, castigue precisamente por la ofensa.
• Cualquier exigencia que se le imponga al bebé no debe ir más allá de lo razonable.

¿Cómo castigar correctamente?

• Aplazar el castigo es un grave error pedagógico. Privar a un niño de tres años de sus dibujos animados vespertinos por algo que hizo por la mañana lo llevará a un callejón sin salida. La conciencia del niño no es capaz de conectar ese lapso de tiempo en un todo único; simplemente no comprende por qué fue castigado.
• Al castigar a un niño, mantenga la calma, háblele en voz baja, sin gritar. Los psicólogos dicen que incluso un adulto oye mejor cuando se le habla sin gritar, y esto es aún más importante cuando se comunica con un niño. Existe el riesgo de simplemente asustar al bebé en lugar de corregir la situación.

El castigo no debe basarse en las emociones y la fuerza bruta, de lo contrario el niño crecerá retraído y agresivo.

• Cuando intente hablar con su hijo o hija cuando el niño no está escuchando, observe su estilo de conversación. Piensa en cómo reaccionarías si te gritaran y te acusaran de cosas malas.
• Al hablar y explicar, debes estar seguro de que tu tesoro te entiende. Encuentre formas de transmitir sus necesidades a su hijo en función de sus cualidades individuales. En pocas palabras, busque un enfoque eficaz para una personalidad pequeña.

El poder del ejemplo personal

• No importa cuánto le explique a su hijo cómo hacer lo correcto, la comprensión sólo se puede lograr con el ejemplo personal. Muéstrele las acciones correctas, animándolo a hacer lo mismo. Educar con el ejemplo personal, que será más eficaz que muchas palabras habladas. Conviértase en un modelo positivo para su hijo y luego se convertirá en una buena persona.
• Cuando se enfrente a una acción mala o no deseada, transmítale a su hijo las consecuencias de sus acciones. Por ejemplo, cuando su bebé arroje juguetes fuera de la cama, no los recoja. Si se queda sin juguetes, el quisquilloso comprenderá a qué condujo su acción. En el caso de niños mayores que cometen bromas más serias, pídales que rastreen toda la cadena de negatividad que sigue a su “hazaña”.
• Esté preparado para reconsiderar su decisión final, especialmente cuando hable con niños rebeldes de 8 a 10 años en adelante. Escucha las razones de tu hijo o hija de 12 años, deja que te explique por qué hizo lo que hizo. Quizás sus explicaciones hagan cambiar tu decisión, no tengas miedo de esto, porque debes personificar para él la justicia misma. Demuéstrale al personito que lo respetas y que estás dispuesto a aceptar argumentos razonables.

Las dificultades de la crianza de los hijos son más fáciles de superar si no se adopta la posición del enemigo del niño, sino la de su sabio aliado. Aprenda a hablar con su descendencia, valore su opinión, respete sus cualidades personales. Guíe sabia y justamente. Establezca un buen comportamiento desde una edad temprana para evitar malos comportamientos más adelante. Sirva como un digno ejemplo para su hijo y tendrá éxito.