Metodología para el estudio de las actitudes de los padres. Medición de Actitudes y Respuestas de los Padres (PARI) Cuestionario de Actitudes y Respuestas de los Padres

Para determinar cómo se cría a un niño en una familia, los psicólogos domésticos en la mayoría de los casos utilizan los tres métodos más conocidos:

Análisis de las relaciones familiares (DIA) de E. G. Eidemiller;
Test de actitud parental (ORA) de A. Ya. Varga y V. V. Stolin;
cuestionario de transición "Medición de las actitudes y reacciones de los padres" (ing. Instrumento de Investigación de la Actitud de los Padres - PARI) E. Schaefer. Aunque se utiliza este cuestionario, no se ha realizado previamente su adaptación psicométrica para la muestra de habla rusa.

Cada uno de los cuestionarios enumerados tiene su aplicación específica. La metodología ORO está más enfocada a estudiar las características de la posición parental de una madre o un padre en relación a un niño en particular. El cuestionario incluye afirmaciones como "Trato de cumplir con todas las solicitudes de mi hijo" o "A menudo me sorprendo en una actitud hostil hacia mi hijo", etc. Podemos decir que estudia la experiencia individual de los padres en la crianza de un hijo en particular.

La metodología DIA ha sido estandarizada y validada para padres de adolescentes de 14 a 18 años registrados en un dispensario psiconeurológico y una inspección de menores. Esto determina el propósito del uso del cuestionario: identificar errores en la crianza. Este cuestionario, como el ORO, examina la experiencia individual de un padre en la crianza de un adolescente.

El cuestionario PARI está dirigido a estudiar las características más comunes de la crianza. No está relacionado con las actitudes hacia la crianza de un niño en particular. Los padres expresan su opinión sobre la crianza de los hijos en general. Esto permite estudiar a priori las actitudes de los padres ante la crianza de un hijo, lo cual es necesario en la práctica de la adopción y la creación de orfanatos familiares.

Los tres cuestionarios se pueden utilizar tanto por separado como combinados, ya que se complementan entre sí.

Prueba "Medición de Actitudes y Respuestas de los Padres" (PARI)

El Cuestionario PARI (Formulario 4) incluye 115 afirmaciones relacionadas con la vida familiar y la crianza de los hijos. Contiene 23 escalas, cinco preguntas cada una tiene escalas que están interconectadas. Las afirmaciones del cuestionario están ordenadas de forma que se repitan en la escala cada 23 puntos. Por ejemplo, la escala 1 "Dar al niño la oportunidad de hablar" incluye los ítems 1, 24, 47, 70, 93; escala 2 "Proteger al niño de las dificultades" - ítems 2, 25, 48, 71, 94, etc.

El cuestionario combina las siguientes escalas (damos sus nombres en la forma en que se dan en el cuestionario):

1. Darle al niño la oportunidad de hablar.
2. Proteger al niño de las dificultades.
3. Restricción de la madre al rol de dueña de la casa.
4. Supresión de la voluntad del hijo.
5. Sacrificio de los padres.
6. Miedo a dañar al niño.
7. Conflictos maritales.
8. Severidad de los padres.
9. Irritabilidad de los padres.
10. Dependencia del niño de la madre.
11. Fomentar la dependencia del niño de los padres.
12. Supresión de la agresividad del niño.
13. Martirio de los padres.
14. Igualdad de padres e hijos.
15. Fomentar la actividad del niño.
16. Evitar el contacto con el niño.
17. Falta de atención del esposo hacia su esposa.
18. Supresión de la sexualidad del niño.
19. El poder de la madre.
20. La obsesión de los padres.
21. Compañerismo entre padres e hijos.
22. Acelerar el desarrollo del niño.
23. La necesidad de ayuda externa para criar a un niño. PARI es un cuestionario multivariado. Como resultado de la identificación de relaciones entre las escalas mediante el análisis factorial, se obtuvieron tres factores.

Factor 1. Sobreprotección - falta de cuidado de los padres

Este factor une las escalas que caracterizan el modo condescendiente de la influencia de los padres sobre el niño (la tabla 2.2). La gravedad de los factores indica que los padres se esfuerzan por saber todo sobre el niño, para protegerlo de las dificultades de la vida, de las preocupaciones que pueden cansar a una hija o un hijo. Los niños deben obedecer a sus padres en todo, comprender que la sabiduría de sus padres es la sabiduría más alta y los padres se esfuerzan por limitar la influencia extraña en el niño, enfatizando su propio papel.

Resultó que la supresión de la sexualidad y la agresividad del niño está relacionada con la tutela como forma de educación. Según los padres, el niño debe evitar peleas en todas las situaciones, en caso de conflictos, recurrir a los adultos. Estas características de la educación de los padres enfatizan una vez más la necesidad de dulzura, la obediencia del niño, su falta de madurez y, en consecuencia, la necesidad de depender de un adulto.

El polo opuesto del factor indica la negativa de los padres a cuidar al hijo, la existencia de una gran distancia interpersonal entre padres e hijo. Los padres niegan la importancia de su propia influencia en el niño.

Tabla 2.2. Escalas que componen el factor 1

Factor 2. Falta de democracia en las relaciones con un niño - democracia

Un polo del factor atestigua el rechazo de los padres a la democracia, la igualdad en la comunicación con su hijo o hija, y el polo opuesto, por el contrario, a las actitudes predominantes de los padres hacia la democracia (Cuadro 2.3). Los padres brindan al niño la oportunidad de expresar su opinión, considerarlo, comunicarse con él en igualdad de condiciones, tratar de participar en sus asuntos, compartir y fomentar sus intereses.

Tabla 2.3. Escalas que componen el factor 2

Factor 3. Dictadura en la educación - rechazo al autoritarismo

La gravedad de este factor indica que los padres tienen una actitud hacia el autoritarismo en la crianza de un hijo (Cuadro 2.4). Los padres creen que la educación estricta es la más efectiva para el niño, sugieren malas inclinaciones en el niño que deben revertirse. En este caso, el desempeño de los deberes de los padres se acompaña de irritabilidad, una sensación de carga.

Tabla 2.4. Escalas que componen el factor 3

Nota. Los factores obtenidos coinciden parcialmente con la estructura factorial de la metodología original, que incluye cuatro factores principales: "autoritarismo", "democrático", "tutela" y "relaciones maritales". En nuestro caso, no se destacó el factor que caracteriza las relaciones maritales, una de cuyas escalas se incluyó en el factor "dictadura en la educación". Aparentemente, los conflictos maritales y la implementación del dictado en la educación, acompañados de un sentido de responsabilidades paternas onerosas, son indicadores del problema general de la familia.

INSTRUCCIONES PARA LOS PADRES

Lea todas las declaraciones a continuación y califique cada una de ellas de la siguiente manera: "C" - completamente de acuerdo; "con" - casi de acuerdo; "n" - más bien en desacuerdo; "N" - completamente en desacuerdo. Algunas afirmaciones pueden parecerte iguales, pero no lo son: son similares, pero no iguales. Esto se hace para captar posibles, incluso pequeñas, diferencias en las opiniones sobre la crianza de los niños. Le tomará aproximadamente 20 minutos completar el cuestionario.

MATERIAL DE EXÁMEN

1. Los niños pueden estar en desacuerdo con la opinión de sus padres si sienten que sus juicios son más correctos.
2. Una buena madre debe proteger a su hijo incluso de las dificultades menores de la vida.
3. Para una buena madre, el hogar es lo más importante.
4. Algunos niños son tan malos que el miedo a los adultos solo les sirve para bien.
5. Los niños deben saber que los padres tienen que renunciar a mucho por su bien.
6. Debes sostener al bebé con firmeza mientras lo bañas, porque en algún momento se puede resbalar.
7. Las personas que creen que pueden vivir en matrimonio sin pelearse no conocen la vida.
8. Con el tiempo, los niños agradecerán una educación estricta.
9. Los niños molestan a cualquier mujer si tiene que estar todo el día con ellos.
10. Es mucho mejor para un niño si nunca duda de que su madre tiene razón.
11. La mayoría de los padres deben educar a sus hijos para que escuchen y acepten la opinión de sus padres.
12. El niño debe ser educado de manera que se eviten las peleas en todas las situaciones.
13. Lo peor para una mujer en las tareas del hogar es la sensación de que no tendrá tiempo para hacerlo todo.
14. Los padres deben adaptarse a sus hijos en lugar de esperar a que sus hijos se adapten a ellos.
15. Como un niño tiene mucho que aprender en la vida, es imperdonable que solo pierda el tiempo.
16. Si dejas que tus hijos se quejen, se quejarán cada vez más.
17. A las madres les iría mejor con los niños si los padres fueran más amables.
18. Un niño pequeño no debe oír hablar de sexo.
19. Si la madre no logra crear buenas tradiciones hogareñas en el hogar, tanto los hijos como el esposo tendrán dificultades innecesarias.
20. Una madre debe tener como regla saber todo lo que piensa su hijo.
21. Los niños serían más felices y se comportarían mejor si sus padres estuvieran interesados en sus asuntos.
22. La mayoría de los bebés deben aprender a ir al baño a los 15 meses.
23. No hay nada peor para una madre joven que criar a su primer hijo sin ayuda.
24. Se debe animar a los niños a hablar si piensan que algunas reglas en la familia no son razonables.
25. Una madre debe hacer todo lo posible para proteger a su hijo de la decepción.
26. Una mujer aficionada a las fiestas rara vez se convierte en una buena madre.
27. A menudo es posible prevenir una mala acción de un niño eliminando la posible causa de tal acto.
28. Una madre debe estar dispuesta a renunciar a su felicidad por la felicidad del niño.
29. Todas las nuevas madres tienen miedo de ser incómodas cuando cuidan a un niño.
30. Hay situaciones en las que una mujer necesita hablar directa y bruscamente con su esposo para fortalecer su posición.
31. La disciplina estricta desarrolla un carácter fuerte.
32. Las madres a menudo tienen la sensación de que no pueden tener a su hijo ni un minuto más.
33. Los padres nunca deben mirar a los ojos de un niño con mala luz.
34. Los niños necesitan que se les enseñe a tener en cuenta a sus padres más que a todos los demás adultos.
35. Un niño debe ser educado de tal manera que, en caso de conflictos, recurra a los padres y maestros y no pelee.
36. Una mujer que dedica todo su tiempo a un hijo siente que le han cortado las alas.
37. Los padres deben ganarse el respeto de sus hijos por sus acciones.
38. Los niños que no se esfuerzan por tener éxito, más tarde se darán cuenta de cuánto se han perdido.
39. Los padres que animan a un niño a hablar de sus problemas no entienden que a veces es mejor dejarlo solo.
40. Los esposos podrían hacer su parte de las tareas del hogar más activamente si fueran menos egoístas.
41. Es muy importante no permitir que los niños y niñas pequeños se vean completamente desnudos.
42. Es mejor para los hijos y para el marido cuando la madre es capaz de hacer frente a la mayoría de las dificultades por sí misma.
43. Un niño nunca debe tener secretos con los padres.
44. Si te ríes de los chistes de los niños y bromeas con los niños, facilita mucho las cosas en la familia.
45. Cuanto más rápido aprenda un niño a caminar, más fácil será enseñarle.
46. Es injusto que una mujer se vea obligada a llevar sola toda la carga de criar a un hijo.
47. El niño tiene derecho a tener su propio punto de vista y se le debe permitir expresarlo.
48. Se debe proteger al niño del trabajo que sería demasiado agotador y duro para él.
49. Una mujer debe elegir: o será una buena ama de casa o se comunicará con vecinos y amigos.
50. Los padres inteligentes dejarán en claro al niño desde el principio quién toma las decisiones en la familia.
51. Pocas mujeres obtienen el crédito que merecen por lo que han hecho por sus hijos.
52. Una madre se reprochará toda la vida si le ocurre un accidente a su hijo.
53. Incluso si un esposo y una esposa se aman, todavía pueden irritarse y pelearse.
54. Los niños que son criados en reglas estrictas crecen para ser muy buenas personas.
55. Una madre rara puede ser cariñosa con un niño todo el día.
56. Los niños no deben aprender nada fuera del hogar que pueda cuestionar las opiniones de sus padres.
57. Un niño comienza temprano a comprender que no hay mayor sabiduría que la sabiduría de sus padres.
58. No se puede justificar a un niño que pega a otro.
59. La mayoría de las madres jóvenes están más agobiadas por el hecho de que están atadas a la casa.
60. Es injusto que con demasiada frecuencia se obligue a los niños a transigir.
61. Los padres deben educar a sus hijos de tal manera que entiendan que para lograr algo, es necesario hacer negocios y no perder el tiempo en vano.
62. Los padres deben asegurarse inmediatamente de que sus hijos no los molesten con sus problemas.
63. Si una madre no puede con un hijo, es porque su padre no la ayuda en la casa.
64. Los niños que están interesados en temas sexuales cometen delitos sexuales cuando son adultos.
65. La madre debe planificar el hogar, porque sólo ella sabe lo que se hace en la casa.
66. Los padres ansiosos tratan de averiguar todo lo que está pensando su hijo.
67. Los padres que escuchan con interés los cuentos de los niños sobre sus fiestas, amores, bromas, les facilitan su crecimiento.
68. Cuanto antes los padres debiliten sus lazos afectivos con el niño, más fácil será para él resolver sus propios problemas.
69. Una mujer inteligente hará todo lo posible por tener a alguien a su lado antes y después del nacimiento de un hijo.
70. Al tomar cualquier decisión, los padres deben considerar seriamente la opinión de sus hijos.
71. Los padres deben hacer todo lo posible para que su hijo no se meta en una situación difícil.
72. Muchas madres olvidan que el lugar de una madre está en casa.
73. Los niños necesitan ayuda para deshacerse de sus malas inclinaciones naturales.
74. Los niños deben estar más atentos a sus madres, ya que las madres sufren mucho por su bien.
75. La mayoría de las madres temen que puedan dañar al bebé mientras lo cuidan.
76. Puede haber conflictos en la familia que no puedan resolverse pacíficamente.
77. Se debería exigir a la mayoría de los niños que sean más disciplinados de lo que se suele hacer.
78. Criar hijos es un trabajo destructivo para los nervios.
79. A un niño no se le debe preguntar qué piensan sus padres.
80. Los padres merecen el mayor aprecio y respeto por sus hijos.
81. No se debe alentar a los niños a pelear y luchar, ya que esto a menudo genera problemas y lesiones.
82. Uno de los aspectos desagradables de criar a un hijo es que no tienes suficiente tiempo libre para hacer lo que te gusta.
83. Dentro de ciertos límites, los padres deben tratar al niño como un igual.
84. Un niño con quien los padres han establecido relaciones informales suele ser feliz.
85. Si un niño está molesto por algo, entonces es mejor no darle mucha importancia a esto, sino dejarlo solo.
86. Si las madres pudieran cumplir su deseo más preciado, lo más probable es que les pidieran a sus maridos que fueran más sensibles.
87. El sexo es uno de los problemas más difíciles de la educación.
88. Será mejor para toda la familia si la madre asume toda la responsabilidad y el cuidado de ella.
89. Una madre tiene derecho a saber todo lo que sucede en la vida de su hijo, porque el hijo es parte de ella.
90. Si los padres a veces bromean con sus hijos, entonces los niños aceptarán más fácilmente sus consejos.
91. Una madre debe esforzarse mucho para enseñar a su hijo a usar el baño lo antes posible.
92. La mayoría de las mujeres necesitan más tiempo del que tienen ahora para quedarse en casa después de tener un bebé.
93. Si un niño tiene problemas, es mejor que sepa que no será castigado si se lo cuenta a sus padres.
94. Se debe proteger a los niños del exceso de trabajo para no privarlos de la confianza en sí mismos.
95. La comunicación dentro de la familia es suficiente para una buena madre.
96. A veces es necesario que los padres dobleguen la voluntad del hijo.
97. Las madres sacrifican casi todos sus placeres por el bien de los hijos.
98. Una madre tiene mucho miedo de que algo le pueda pasar a su hijo por su culpa.
99. Las peleas son naturales si dos personas están casadas, cada una de las cuales tiene su propia opinión.
100. Con una educación estricta, los niños son más felices.
101. Si un niño es egoísta y exigente, esto, por supuesto, enfurece a la madre.
102. No hay nada peor que criticar a una madre frente a un hijo.
103. Lo más importante en los niños es educar la capacidad de escuchar y aceptar la opinión de sus padres.
104. La mayoría de los padres prefieren niños tranquilos.
105. Para una madre joven, los deberes de criar a un hijo son una carga, ya que no le permiten realizarse en otras áreas de la vida.
106. No hay razón para que los padres vivan como quieren, y para que a los niños se les prohíba hacerlo.
107. Cuanto antes un niño se dé cuenta de que el tiempo perdido es tiempo perdido, mejor para él.
108. Si muestra interés en los problemas de los niños, los niños suelen componer un montón de historias para apoyar este interés.
109. Pocos hombres entienden que sus esposas, que están criando hijos, también quieren divertirse.
110. Algo anda mal con un niño si hace muchas preguntas sobre sexo.
111. Una mujer casada sabe que debe llevar la delantera en los asuntos familiares.
112. Una madre debe estar segura de conocer todos los pensamientos más íntimos de su hijo.
113. Si haces algo con los niños, se sentirán más cerca de ti y les será más fácil comunicarse contigo.
114. El bebé debe ser destetado y alimentado con biberón lo antes posible.
115. Cuidar a un niño pequeño es tan problemático que no se puede esperar que una mujer lo enfrente sola.

Tabla 2.5. Normas de prueba del cuestionario PARI (madres) Muestra - 169 personas

Nº de escala

Paredes

Tabla 2.6. Normas de prueba del cuestionario PARI (padres) Muestra - 94 personas

Nº de escala	Paredes
Nº de escala

Metodología para el estudio de las actitudes de los padres (Parental Attitude Research instrumento- PARI) está diseñado para estudiar la actitud de los padres (principalmente madres) a diferentes aspectos de la vida familiar (rol familiar).

El cuestionario de la prueba PARI incluye 115 afirmaciones sobre la vida familiar y la crianza de los hijos.

Contiene 23 escalas relativas a diferentes aspectos de la actitud de los padres hacia el niño y la vida en familia, en cada una de las escalas hay 5 preguntas.

De estas, 8 escalas describen actitudes hacia los roles familiares y 15 se relacionan con las relaciones entre padres e hijos.

Estos 15 signos se dividen en los siguientes 3 grupos: 1 - contacto emocional óptimo, 2 - distancia emocional excesiva del niño, 3 - concentración excesiva en el niño.

Le tomará aproximadamente 20 minutos completar el cuestionario.

método PARI. Cuestionario de prueba para estudiar las actitudes de los padres:

Instrucción.

Aquí hay algunas preguntas que lo ayudarán a descubrir qué piensan los padres sobre la crianza de los hijos. No hay respuestas correctas o incorrectas aquí. todo el mundo tiene razón en relación con sus propios puntos de vista. Trate de responder con precisión y veracidad.

Algunas de las preguntas pueden parecerle las mismas. Sin embargo, no lo es. Las preguntas son similares, pero no iguales. Esto se hizo para detectar posibles, incluso pequeñas diferencias en los puntos de vista sobre la crianza de los niños.

No piense en la respuesta durante mucho tiempo, responda rápidamente, tratando de dar la respuesta correcta que le venga a la mente.

Junto a cada posición están las letras A a b B, debe elegirlas según su creencia en la corrección de esta oración:

A - si está totalmente de acuerdo con esta disposición;

a - si está de acuerdo con esta disposición en lugar de estar en desacuerdo;

b - si prefiere estar en desacuerdo con esta disposición que estar de acuerdo;

B - si está totalmente de acuerdo con esta disposición.

Cuestiones de la metodología PARI.

Si los niños creen que sus puntos de vista son correctos, es posible que no estén de acuerdo con los puntos de vista de sus padres.
Una buena madre debe proteger a sus hijos incluso de las pequeñas dificultades e insultos.
Para una buena madre, el hogar y la familia son las cosas más importantes de la vida.
Algunos niños son tan malos que son felices y es por su propio bien que se les debe enseñar a tener miedo de los adultos.
Los niños deben ser conscientes de que sus padres hacen mucho por ellos.
Siempre se debe sujetar firmemente a un niño pequeño en sus brazos mientras se lava para que no se caiga.
Las personas que piensan que no puede haber malentendidos en una buena familia no conocen la vida.
Un niño, cuando crezca, agradecerá a sus padres por una educación estricta.
Quedarse con un niño todo el día puede provocar agotamiento nervioso.
Es mejor si el niño no piensa si las opiniones de sus padres son correctas.
Los padres deben inculcar en sus hijos plena confianza en sí mismos.
Al niño se le debe enseñar a evitar peleas, sin importar las circunstancias.
Lo peor para una madre ama de casa es la sensación de que no le resulta fácil liberarse de sus deberes.
Es más fácil para los padres adaptarse a los niños que viceversa.
El niño debe aprender muchas cosas útiles en la vida y, por lo tanto, no se le debe permitir perder un tiempo valioso.
Si una vez está de acuerdo en que el niño estaba mintiendo, lo hará todo el tiempo.
Si los padres no interfirieran en la crianza de los hijos, las madres se las arreglarían mejor con los hijos.
En presencia de un niño, no es necesario hablar de cuestiones de género.
Si la madre no llevara la casa, el marido y los hijos, todo estaría menos organizado.
Una madre debe hacer todo lo posible para saber lo que piensan los niños.
Si los padres estuvieran más interesados en los asuntos de sus hijos, los niños serían mejores y más felices.
La mayoría de los bebés deberían poder manejar sus necesidades fisiológicas por sí mismos desde los 15 meses.
Lo más difícil para una madre joven es permanecer sola en los primeros años de crianza de un hijo.
Es necesario animar a los niños a que expresen su opinión sobre la vida y sobre la familia, aunque crean que la vida en familia está mal.
Una madre debe hacer todo lo posible para proteger a su hijo de las decepciones que trae la vida.
Las mujeres que llevan una vida sin preocupaciones no son muy buenas madres.
Es imperativo erradicar en los niños las manifestaciones de malicia emergente.
La madre debe sacrificar su felicidad por la felicidad del niño.
Todas las nuevas madres tienen miedo de su inexperiencia en el trato con un niño.
Los cónyuges deben jurar de vez en cuando para probar sus derechos.
La disciplina estricta en relación con el niño desarrolla en él un carácter fuerte.
Las madres a menudo están tan atormentadas por la presencia de sus hijos que les parece que no pueden estar con ellos ni un minuto más.
Los padres no deben aparecer frente a sus hijos con mala luz.
Un niño debe respetar a sus padres más que a los demás.
El niño siempre debe buscar la ayuda de los padres o maestros en lugar de resolver sus malentendidos en una pelea.
La estancia constante con los niños convence a la madre de que sus oportunidades educativas son menores que sus habilidades y capacidades (podría, pero...).
Los padres deben ganarse el favor de sus hijos con sus acciones.
Los niños que no intentan tener éxito necesitan saber que pueden encontrar el fracaso más adelante en la vida.
Los padres que hablan con el niño sobre sus problemas deben saber que es mejor dejar al niño solo y no profundizar en sus asuntos.
Los maridos, si no quieren ser egoístas, deben participar en la vida familiar.
No se debe permitir que las niñas y los niños se vean desnudos.
Si la esposa está lo suficientemente preparada para resolver los problemas por sí misma, entonces es mejor tanto para los hijos como para el esposo.
Un niño no debe tener secretos con sus padres.
Si es costumbre para usted que los niños le cuenten chistes y usted se los cuente, entonces muchos problemas se pueden resolver con calma y sin conflicto.
Si enseñas a un niño a caminar temprano, tiene un efecto beneficioso en su desarrollo.
No es bueno que una madre supere sola todas las dificultades asociadas con el cuidado y la crianza de un hijo.
El niño debe tener sus propios puntos de vista y la oportunidad de expresarlos libremente.
Es necesario proteger al niño del trabajo duro.
Una mujer debe elegir entre las tareas del hogar y el entretenimiento.
Un padre inteligente debe enseñar al niño a respetar a las autoridades.
Muy pocas mujeres reciben el agradecimiento de sus hijos por el trabajo invertido en su crianza.
Si el niño tiene problemas, en cualquier caso, la madre siempre se siente culpable.
Los cónyuges jóvenes, a pesar de la fuerza de los sentimientos, siempre tienen desacuerdos que causan irritación.
Los niños a los que se les ha enseñado a respetar las normas de comportamiento se convierten en personas buenas y respetadas.
Pocas veces sucede que una madre que cuida a un niño todo el día logre ser cariñosa y tranquila.
Los niños no deben aprender fuera del hogar lo que es contrario a las opiniones de sus padres.
Los niños deben saber que no hay personas más sabias que sus padres.
No hay excusa para que un niño golpee a otro niño.
Las madres jóvenes sufren más por su encierro en casa que por cualquier otra causa.
Obligar a los niños a rechazar y adaptarse es un mal método de crianza.
Los padres deben enseñar a sus hijos a encontrar algo que hacer y no perder el tiempo libre.
Los niños atormentan a sus padres con pequeños problemas si se acostumbran desde el principio.
Cuando una madre no cumple bien con sus deberes para con sus hijos, probablemente esto signifique que el padre no cumple con sus deberes de mantener a la familia.
Los juegos infantiles que contienen elementos de intimidad pueden llevar a los niños a cometer delitos sexuales.
Solo la madre debe planificar, porque solo ella sabe cómo administrar el hogar.
Una madre atenta sabe lo que está pensando su hijo.
Los padres que escuchan con aprobación las declaraciones sinceras de los niños sobre sus experiencias en citas, reuniones amistosas, bailes, etc., los ayudan a desarrollarse socialmente más rápido.
Cuanto más rápido se debilite la conexión entre los niños y la familia, más rápido aprenderán los niños a resolver sus problemas.
Una madre inteligente hace todo lo posible para que el niño esté en buenas condiciones antes y después del nacimiento.
Los niños deben participar en los asuntos familiares importantes.
Los padres deben saber cómo actuar para que los niños no se metan en situaciones difíciles.
Demasiadas mujeres olvidan que su lugar apropiado es el hogar.
Los niños necesitan atención materna, de la que a veces carecen.
Los niños deben ser más cariñosos y agradecidos con su madre por el trabajo invertido en ellos.
La mayoría de las madres tienen miedo de torturar al niño dándole tareas pequeñas.
Hay muchas cuestiones en la vida familiar que no pueden resolverse mediante una conversación tranquila.
La mayoría de los niños necesitan una educación más estricta de lo que realmente es el caso.
Criar hijos es un trabajo duro y estresante.
Los hijos no deben dudar de la sabiduría de sus padres.
Más que nadie, los niños deben respetar a sus padres.
No anime a los niños a participar en el boxeo o la lucha libre, ya que esto puede generar problemas graves.
Una de las cosas malas es que la madre no tiene tiempo libre para sus actividades favoritas.
Los padres deben considerar a los niños iguales en todos los asuntos de la vida.
Cuando un niño hace lo que debe, va por buen camino y será feliz.
Es necesario dejar a un niño que está triste, solo y no tratar con él.
El mayor deseo de cualquier madre es ser comprendida por su marido.
Uno de los momentos más difíciles en la crianza de los hijos son las relaciones intergénero.
Si la madre lleva la casa y se encarga de todo, toda la familia se siente bien.
Dado que el niño es parte de la madre, tiene derecho a saber todo sobre su vida.
Los niños a los que se les permite bromear y reír con sus padres son más propensos a seguir sus consejos.
Los padres deben hacer todo lo posible para hacer frente a las necesidades fisiológicas lo antes posible.
La mayoría de las mujeres necesitan más tiempo de descanso después de tener un bebé del que realmente obtienen.
El niño debe estar seguro de que no será castigado si confía sus problemas a sus padres.
El niño no necesita estar acostumbrado al trabajo duro en casa, para que no pierda el deseo de ningún trabajo.
Para una buena madre, la comunicación con la familia es suficiente.
A veces los padres se ven obligados a actuar en contra de la voluntad del niño.
Las madres sacrifican todo por el bien de sus propios hijos.
La preocupación más importante de la madre es el bienestar y la seguridad del niño.
Naturalmente, dos personas con puntos de vista opuestos en una pelea matrimonial.
Criar a los niños en estricta disciplina los hace más felices.
Naturalmente, una madre "se vuelve loca" si sus hijos son egoístas y muy exigentes.
Un niño nunca debe escuchar comentarios críticos sobre sus padres.
El deber directo de los hijos es la confianza en relación con sus padres.
Los padres, por regla general, prefieren a los niños tranquilos a los luchadores.
La joven madre está infeliz porque muchas cosas que le gustaría tener no están disponibles para ella.
No hay razón para que los padres tengan más derechos y privilegios que los hijos.
Cuanto antes se dé cuenta el niño de que no tiene sentido perder el tiempo, mejor para él.
Los niños hacen todo lo posible para interesar a sus padres en sus problemas.
Pocos hombres entienden que la madre de su hijo también necesita alegría.
Algo anda mal con un niño si pregunta mucho sobre las relaciones intersexuales.
Al casarse, una mujer debe ser consciente de que se verá obligada a manejar los asuntos familiares.
Es deber de la madre conocer los pensamientos secretos del niño.
Si incluyes a un niño en las tareas del hogar, le confiará más fácilmente sus problemas.
Es necesario suspender cuanto antes la lactancia y el biberón (enseñarles a alimentarse solos).
No se puede exigir de la madre un sentido de responsabilidad demasiado grande en relación con los niños.

Procesamiento de resultados.

Cada atributo se mide mediante 5 juicios, equilibrados en términos de capacidad de medición y contenido semántico. Toda la metodología consta de 115 sentencias. Los juicios se ordenan en una determinada secuencia, y el demandado debe expresar su actitud hacia ellos en forma de acuerdo o desacuerdo activo o parcial. La suma de la significancia digital determina la severidad del rasgo 20, el mínimo es 5; 18, 19, 20 - notas altas, respectivamente 8, 7, 6, 5 - bajas.

Tiene sentido analizar primero las puntuaciones altas y bajas.

La clave de la metodología PARI.

A - 4 puntos; a - 3 puntos; b - 2 puntos; B - 1 punto

Señales.

verbalización;
cuidado excesivo;
Dependencia de la familia;
Supresión de la voluntad;
Sentimiento de autosacrificio;
Miedo a ofender;
Conflictos familiares;
Irritabilidad;
Severidad excesiva;
Exclusión de influencias extrafamiliares;
Super autoridad de los padres;
Supresión de la agresividad;
Insatisfacción con el papel de anfitriona;
asociaciones;
Desarrollo de la actividad del niño;
Evitación de conflictos;
Indiferencia del marido;
Supresión de la libido;
Dominación de la madre;
Extraordinaria intervención en el mundo del niño;
ecuación de relación;
El deseo de acelerar el desarrollo del niño;
Incompetencia de la madre.

señales	N.º págs.	la respuesta de aabb	N.º págs.	la respuesta de aabb	N.º págs.	la respuesta de aabb	N.º págs.	la respuesta de aabb	N.º págs.	la respuesta de aabb	Valor de característica, Suma
verbalización
exceso de preocupación
Dependencia familiar
Supresión de la voluntad
Sentimiento de autosacrificio
Miedo a ofender
Conflictos familiares
Irritabilidad
Severidad excesiva
Exclusión de influencias extrafamiliares

Supresión de la agresividad
Insatisfacción con el papel de anfitriona
Asociaciones
Desarrollo de la actividad del niño.
Evitación de conflictos
la indiferencia del marido
Supresión de la libido
dominación de la madre
Extraordinaria intervención en el mundo del niño
Ecuación de relación
El deseo de acelerar el desarrollo del niño.
La falta de independencia de la madre.

Interpretación.

Relación con el rol familiar

Se describe mediante 8 signos, sus números en el cuestionario son 3,5,7,11,13,17,19,23:

los limitados intereses de una mujer en el marco de la familia, ocupándose exclusivamente de la familia (3);
sentimiento de autosacrificio en el rol de madre (5);
conflictos familiares (7);
superautoridad de los padres (11);
insatisfacción con el rol de dueña de casa (13);
“indiferencia” del esposo, su no involucramiento en los asuntos familiares (17);
predominio de la madre (19);
dependencia materna y falta de independencia (23).

La actitud de los padres hacia el niño.

Contacto emocional óptimo (consta de 4 signos, sus números según el cuestionario son 1, 14, 15, 21);

incitar manifestaciones verbales, verbalizaciones (1);
asociaciones (14);
desarrollo de la actividad del niño (15);
relación igualitaria entre padres e hijos (21).

Distancia emocional excesiva con el niño (consta de 3 signos, sus números según el cuestionario son 8, 9, 16):

irritabilidad, irascibilidad (8);
severidad, excesiva severidad (9);
evitación del contacto con el niño (16).

Concentración excesiva en el niño (descrito por 8 signos, sus números según el cuestionario 2, 4, 6, 10, 12, 18, 20.22):

cuidado excesivo, establecimiento de relaciones de dependencia (2);
vencer la resistencia, supresión de la voluntad (4);
creando seguridad, miedo a ofender (6);
exclusión de influencias extrafamiliares (10);
supresión de la agresividad (12);
supresión de la libido (18);
interferencia excesiva en el mundo del niño (20);
el deseo de acelerar el desarrollo del niño (20).

En la familia, se pueden aislar ciertos aspectos de las relaciones:

hogar, organización de la vida familiar (en la metodología son escalas 3, 13, 19, 23);
intermatrimonial, asociado a la moral, apoyo afectivo, actividades de ocio, creación de un entorno para el desarrollo del individuo, propio y de la pareja (en la metodología, es una escala de 17);
las relaciones que aseguran la crianza de los hijos son “pedagógicas” (en la metodología de la escala 5, 11).

Mirando los datos digitales, uno puede dibujar un “retrato preliminar” de la familia. La escala 7 (conflictos familiares) es muy importante. Las puntuaciones altas en esta escala pueden indicar conflicto, la transferencia del conflicto familiar a las relaciones laborales.

Puntuaciones altas en la escala 3 indican la prioridad de los problemas familiares sobre los productivos, el carácter secundario de los intereses del “caso”, lo contrario puede decirse de la escala 13. Las personas con puntuaciones altas en este atributo se caracterizan por la dependencia de la familia , baja consistencia en la distribución de funciones económicas. La mala integración familiar se evidencia en las puntuaciones de las escalas 17, 19, 23.

La principal conclusión que se puede extraer de inmediato es evaluar el contacto entre padres e hijos desde el punto de vista de su optimización. Para ello se comparan las puntuaciones medias de los tres primeros grupos de escalas: contacto óptimo, distancia emocional, concentración.

método PARI. Cuestionario de prueba para el estudio de las actitudes de los padres.

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Métodos para diagnosticar las relaciones padre-hijo

Cuestionario de crianza
(A. Ya. Varga, V. V. Stolin)

El Parental Attitude Test Questionnaire (ORA) es una herramienta de psicodiagnóstico destinada a identificar las actitudes de los padres en personas que buscan ayuda psicológica para criar a sus hijos y comunicarse con ellos. La actitud de los padres se entiende como un sistema de varios sentimientos en relación con el niño, estereotipos de comportamiento practicados en la comunicación con él, características de percepción y comprensión de la naturaleza de la personalidad del niño, sus acciones.

Estructura del cuestionario

El cuestionario consta de 5 escalas:

1. "Aceptación-rechazo". La escala refleja la actitud emocional integral hacia el niño. El contenido de un polo de la escala: al padre le gusta el niño tal como es. El padre respeta la individualidad del niño, simpatiza con él. El padre busca pasar mucho tiempo con el niño, aprueba sus intereses y planes. En el otro extremo de la escala; el padre percibe a su hijo como malo, incapaz, desafortunado. Le parece que el niño no tendrá éxito en la vida debido a sus bajas habilidades, una mente pequeña, malas inclinaciones. En su mayor parte, el padre experimenta ira, molestia, irritación, resentimiento hacia el niño. No confía en el niño y no lo respeta.

2. "Cooperación": una imagen socialmente deseable de una relación parental. En términos de contenido, esta escala se revela de la siguiente manera: el padre está interesado en los asuntos y planes del niño, trata de ayudar al niño en todo, simpatiza con él. El padre aprecia mucho las habilidades intelectuales y creativas del niño, se siente orgulloso de él. Fomenta la iniciativa y la independencia del niño, borrado para estar con él en pie de igualdad. El padre confía en el niño, trata de tomar su punto de vista y temas controvertidos.

3. "Simbiosis": la escala refleja la distancia interpersonal en la comunicación con el niño. Con puntajes altos en esta escala, se puede considerar que el padre busca una relación simbiótica con el niño. Sustancialmente, esta tendencia se describe de la siguiente manera: el padre se siente un todo único con el niño, busca satisfacer todas las necesidades del niño, protegerlo de las dificultades y problemas de la vida. El padre siente constantemente ansiedad por el niño, el niño le parece pequeño e indefenso. La ansiedad de los padres surge cuando el niño comienza a autonomizarse por las circunstancias, ya que el padre por su propia voluntad nunca le da independencia al niño.

4. "Hipersocialización autoritaria": refleja la forma y la dirección del control sobre el comportamiento del niño. Con un puntaje alto en esta escala y la actitud parental de este padre, el autoritarismo es claramente visible. El padre exige obediencia incondicional y disciplina del niño. Intenta imponer su voluntad al niño en todo, incapaz de tomar su punto de vista. Por manifestaciones de voluntad propia, el niño es severamente castigado. El padre sigue de cerca los logros sociales del niño, sus características individuales, hábitos, pensamientos, sentimientos.

5. "Pequeño perdedor": refleja las características de la percepción y comprensión del niño por parte de los padres. Con valores altos en esta escala, en la actitud parental de este padre, existe un deseo de infantilizar al niño, de atribuirle un fracaso personal y social. El padre ve al niño más joven que su edad real. Los intereses, pasatiempos, pensamientos y sentimientos del niño le parecen a los padres infantiles, frívolos. El niño parece no estar en forma, sin éxito, abierto a malas influencias. El padre no confía en su hijo, está molesto por su fracaso e ineptitud. En este sentido, el padre trata de proteger al niño de las dificultades de la vida y controlar estrictamente sus acciones.

Texto del cuestionario

1. Siempre simpatizo con mi hijo.

2. Considero mi deber saber todo lo que piensa mi hijo.

3. Respeto a mi hijo.

4. Me parece que el comportamiento de mi hijo se desvía significativamente de la norma.

5. Es necesario alejar al niño de los problemas de la vida real por más tiempo si le hacen daño.

6. Siento cariño por el niño.

7. Los buenos padres protegen al niño de las dificultades de la vida.

8. Mi hijo suele ser desagradable conmigo.

9. Siempre trato de ayudar a mi hijo.

10. Hay momentos en que una actitud de intimidación hacia un niño es de gran beneficio para él.

11. Me siento molesto con mi hijo.

12. Mi hijo no logrará nada en la vida.

13. Me parece que los niños se burlan de mi hijo.

14. Mi hijo suele hacer cosas que, aparte del desprecio, no valen nada.

15. Para su edad, mi hijo es un poco inmaduro.

16. Mi hijo se porta mal a propósito para molestarme.

17. Mi hijo absorbe todo lo malo como una "esponja".

18. A mi hijo le cuesta enseñar buenos modales con todo el esfuerzo.

19. Un niño debe mantenerse dentro de límites estrictos, entonces una persona decente crecerá de él.

20. Me encanta cuando los amigos de mi hijo vienen a nuestra casa.

21. Participo en mi hijo.

22. Todo lo malo se le “pega” a mi hijo.

23. Mi hijo no tendrá éxito en la vida.

24. Cuando la gente habla de niños en compañía de conocidos, me da un poco de vergüenza que mi hijo no sea tan inteligente y capaz como me gustaría.

25. Lo siento por mi hijo.

26. Cuando comparo a mi hijo con sus compañeros, me parecen más maduros tanto en comportamiento como en juicio.

27. Disfruto pasar todo mi tiempo libre con mi hijo.

28. A menudo lamento que mi hijo crezca y madure, y lo recuerdo con cariño como un niño.

29. A menudo me encuentro hostil con un niño.

30. Sueño con que mi hijo logre todo lo que yo no he podido en la vida.

31. Los padres deben adaptarse al niño, y no sólo exigírselo.

32. Trato de cumplir con todas las solicitudes de mi hijo.

33. Al tomar decisiones familiares, se debe tener en cuenta la opinión del niño.

34. Estoy muy interesado en la vida de mi hijo.

35. En un conflicto con un niño, a menudo puedo admitir que tiene razón a su manera.

36. Los niños aprenden temprano que los padres pueden cometer errores.

37. Siempre considero al niño.

38. Tengo sentimientos amistosos por el niño.

39. El principal motivo de los caprichos de mi hijo es el egoísmo, la terquedad y la pereza.

40. Es imposible tener un descanso normal si estás de vacaciones con un niño.

41. Lo más importante es que el niño tenga una infancia tranquila y sin preocupaciones.

42. A veces me parece que mi hijo no es capaz de nada bueno.

43. Comparto las aficiones de mi hijo.

44. Mi hijo puede cabrear a cualquiera.

45. Entiendo las frustraciones de mi hijo.

46. Mi hijo me molesta a menudo.

47. Criar a un niño es una completa molestia.

48. La disciplina estricta en la niñez desarrolla un carácter fuerte.

49. No confío en mi hijo.

50. Los niños te agradecen más tarde por una educación estricta.

51. A veces me parece que odio a mi hijo.

52. Mi hijo tiene más defectos que virtudes.

53. Comparto los intereses de mi hijo.

54. Mi hijo no puede hacer nada por sí mismo, y si lo hace, definitivamente no está bien.

55. Mi hijo crecerá no adaptado a la vida.

56. Me gusta mi hijo como es.

57. Superviso cuidadosamente la salud de mi hijo.

58. A menudo admiro a mi hijo.

59. Un niño no debe tener secretos con los padres.

60. No tengo una alta opinión de las habilidades de mi hijo y no se lo oculto.

61. Es muy deseable que un niño sea amigo de aquellos niños que gustan a sus padres.

Claves del cuestionario

Aceptación-rechazo: 3, 4, 8, 10, 12, 14, 15, 16, 18, 20, 24, 26, 27, 29, 37, 38, 39, 40, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 49, 52, 53, 55, 56, 60.
Imagen de deseabilidad social del comportamiento: 6, 9, 21, 25, 31, 34, 35, 36.
Simbiosis: 1, 5, 7, 28, 32, 41, 58.
Hipersocialización autoritaria: 2, 19, 30.48, 50, 57, 59.
"Pequeño perdedor": 9, 11, 13, 17, 22, 28, 54, 61.

El procedimiento para calcular los puntajes de las pruebas.

Al calcular los puntajes de las pruebas en todas las escalas, se tiene en cuenta la respuesta "verdadero". Una puntuación alta en las pruebas en las escalas correspondientes se interpreta como:
- rechazo
- deseabilidad social
- simbiosis,
- hipersocialización,
- infantilización (discapacidad).
Las normas de prueba se llevan a cabo en forma de tablas de rangos porcentuales de puntajes de prueba en las escalas apropiadas = 160

1 escala: "aceptación-rechazo"

"puntuación bruta"
Rango percentil							0,63	3,79	12,02
"puntuación bruta"
Rango percentil	31,01	53,79	68,35	77,21	84,17	88,60	90,50	92,40	93,67
"puntuación bruta"
Rango percentil	94,30	95,50	97,46	98,10	98,73	98,73	99,36
"puntuación bruta"
Rango percentil

Escala

Metodología Cuestionario PARI de actitudes parentales

Una de las áreas de trabajo más importantes de un psicólogo práctico es el trabajo con la familia (cónyuges, padres, familia e hijos). El punto clave de este trabajo es obtener información completa y objetiva. En la psicología doméstica, los métodos de recopilación de información sobre las relaciones intermatrimoniales están representados de manera más completa y menos significativa: sobre padres e hijos. Para llenar este vacío, le sugerimos que se familiarice con la metodología PARI: esta es la vida familiar a través de los ojos de una madre.
El método PARI (instrumento de investigación de la actitud de los padres) está diseñado para estudiar la actitud de los padres (principalmente madres) hacia diferentes aspectos de la vida familiar (rol familiar). Los autores son los psicólogos estadounidenses E.S. Schaefer y R. K. Campana. Esta técnica fue muy utilizada en Polonia (Rębowski) y Checoslovaquia (Kotaskova). En nuestro país, adaptado por el candidato de ciencias psicológicas T.V. Neshcheret.
La metodología destaca 23 aspectos-características relacionadas con diferentes aspectos de la relación de los padres con el niño y la vida en la familia. De estas, 8 características describen la actitud hacia el rol familiar y 15 se relacionan con las relaciones entre padres e hijos. Estos 15 signos se dividen en los siguientes 3 grupos: 1 - contacto emocional óptimo, 2 - distancia emocional excesiva del niño, 3 - concentración excesiva en el niño. Las escalas se ven así:

Relación con el rol familiar
Se describe mediante 8 signos, sus números en el cuestionario son 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23:
- intereses limitados de una mujer en el marco de la familia, preocupaciones solo por la familia (3);
- sentimiento de autosacrificio en el papel de madre (5);
- conflictos familiares (7);
- superautoridad de los padres (11);
- insatisfacción con el papel de dueña de la casa (13);
- "indiferencia" del marido, su no participación en los asuntos familiares (17);
- predominio de la madre (19);
- dependencia y falta de independencia de la madre (23).
La actitud de los padres hacia el niño.
1. Contacto emocional óptimo (consta de 4 signos, sus números según el cuestionario son 1, 14, 15, 21);
- incitar manifestaciones verbales, verbalización (1);
- asociaciones (14);
- desarrollo de la actividad del niño (15);
- nivelación de la relación entre padres e hijo (21).
2. Excesiva distancia afectiva con el niño (consta de 3 signos, sus números según el cuestionario son 8, 9, 16):
- irritabilidad, irascibilidad (8);
- severidad, severidad excesiva (9);
- evitación del contacto con el niño (16).
3. Concentración excesiva en el niño (descrito por 8 signos, sus números según el cuestionario 2, 4, 6, 10, 12, 18, 20, 22):
- cuidado excesivo, establecimiento de relaciones de dependencia (2);
- superación de la resistencia, supresión de la voluntad (4);
- crear seguridad, miedo a ofender (6);
- exclusión de influencias extrafamiliares (10);
- supresión de la agresividad (12);
- supresión de la sexualidad (18);
- intervención excesiva en el mundo del niño (20);
- el deseo de acelerar el desarrollo del niño (22).

Instrucción: Aquí hay algunas preguntas que te ayudarán a saber qué piensan los padres sobre la crianza de los hijos. No hay respuestas correctas o incorrectas aquí. todo el mundo tiene razón en relación con sus propios puntos de vista. Trate de responder con precisión y veracidad.
Algunas de las preguntas pueden parecerle las mismas. Sin embargo, no lo es. Hay preguntas que son similares, pero no iguales. Esto se hizo para detectar posibles, incluso pequeñas diferencias en los puntos de vista sobre la crianza de los niños.
Le tomará aproximadamente 20 minutos completar el cuestionario. No piense mucho en la respuesta, responda rápidamente, tratando de dar la primera respuesta que le venga a la mente. Utilice el formulario al responder.
Junto a cada posición están las letras A a b B, debe elegirlas según su creencia en la corrección de esta oración:
A - pleno acuerdo;
a - estar de acuerdo en lugar de estar en desacuerdo;
b - más bien desacuerdo que acuerdo;
B - completo desacuerdo.

Preguntas

1. Si los niños creen que sus puntos de vista son correctos, es posible que no estén de acuerdo con los puntos de vista de sus padres.

2. Una buena madre debe proteger a sus hijos incluso de las pequeñas dificultades e insultos.

3. Para una buena madre, el hogar y la familia son las cosas más importantes de la vida.

4. Algunos niños son tan malos que, por su propio bien, necesitan que se les enseñe a tener miedo de los adultos.

5. Los niños deben ser conscientes de que sus padres hacen mucho por ellos.

6. Siempre se debe sujetar firmemente a un niño pequeño mientras se lava para que no se caiga.

7. Las personas que piensan que no puede haber malentendidos en una buena familia no conocen la vida.

8. Cuando un niño crezca, agradecerá a sus padres por su estricta educación.

9. Quedarse con un niño todo el día puede provocar agotamiento nervioso.

10. Es mejor si el niño no piensa si las opiniones de sus padres son correctas.

11. Los padres deben inculcar en sus hijos plena confianza en sí mismos.

12. Se debe enseñar al niño a evitar peleas, sin importar las circunstancias.

13. Lo peor para una madre ama de casa es la sensación de que no le resulta fácil liberarse de sus deberes.

14. A los padres les resulta más fácil adaptarse a los hijos que al revés.

15. Un niño tiene que aprender muchas cosas necesarias en la vida, por lo que no se le debe permitir perder un tiempo valioso.

16. Si está de acuerdo una vez que el niño estaba mintiendo, lo hará todo el tiempo.

17. Si los padres no interfirieran en la crianza de los hijos, las madres se las arreglarían mejor con los hijos.

18. No hable sobre temas de género en presencia de un niño.

19. Si la madre no llevara la casa, el marido y los hijos, todo estaría menos organizado.

20. Una madre debe hacer todo lo posible para saber lo que piensan los niños.

21. Si los padres estuvieran más interesados en los asuntos de sus hijos, los hijos serían mejores y más felices.

22. La mayoría de los niños deberían poder manejar sus necesidades fisiológicas por sí mismos desde los 15 meses.

23. Lo más difícil para una madre joven es permanecer sola en los primeros años de crianza de un hijo.

24. Se debe alentar a los niños a expresar su opinión sobre la vida familiar, incluso si piensan que la vida familiar está mal.

25. Una madre debe hacer todo lo posible para proteger a su hijo de las decepciones que trae la vida.

26. Las mujeres que llevan una vida sin preocupaciones no son muy buenas madres.

27. Es imperativo erradicar en los niños las manifestaciones de malicia emergente.

28. Una madre debe sacrificar su propia felicidad por la felicidad de su hijo.

29. Todas las nuevas madres tienen miedo de su inexperiencia en el trato con un niño.

30. Los cónyuges deben jurar de vez en cuando, probando sus derechos.

31. La disciplina estricta hacia un niño desarrolla un carácter fuerte en él.

32. A menudo, las madres están tan atormentadas por la presencia de sus hijos que les parece que no pueden estar con ellos ni un minuto más.

33. Los padres no deben aparecer mal ante sus hijos.

34. Un niño debe respetar a sus padres más que a los demás.

35. Un niño siempre debe buscar ayuda de los padres o maestros en lugar de resolver sus malentendidos en una pelea.

36. La permanencia constante con los niños convence a la madre de que sus oportunidades educativas son menores que sus habilidades y capacidades (podría, pero...).

37. Los padres deben ganarse el favor de sus hijos con sus acciones.

38. Los niños que no intentan alcanzar el éxito deben saber que más adelante en la vida pueden encontrarse con fracasos.

39. Los padres que hablan con un niño sobre sus problemas deben saber que es mejor dejar al niño solo y no profundizar en sus asuntos.

40. Los maridos, si no quieren ser egoístas, deben participar en la vida familiar.

41. No se debe permitir que las niñas y los niños se vean desnudos.

42. Si la esposa está suficientemente preparada para resolver problemas, entonces es mejor tanto para los hijos como para el esposo.

43. Un niño no debe tener secretos con sus padres.

44. Si es costumbre para usted que los niños le cuenten chistes y usted se los cuente, entonces muchos problemas se pueden resolver con calma y sin conflictos.

45. Si enseñas a un niño a caminar temprano, tiene un efecto beneficioso en su desarrollo.

46. No es bueno que una madre supere sola todas las dificultades asociadas al cuidado y crianza de un hijo.

47. El niño debe tener sus propias opiniones y la oportunidad de expresarlas libremente.

48. Es necesario proteger al niño del trabajo duro.

49. Una mujer debe elegir entre las tareas del hogar y el entretenimiento.

50. Un padre inteligente debe enseñar al niño a respetar a las autoridades.

51. Muy pocas mujeres reciben el agradecimiento de sus hijos por el trabajo dedicado a su crianza.

52. Si un niño tiene problemas, en cualquier caso, la madre siempre se siente culpable.

53. Los cónyuges jóvenes, a pesar de la fuerza de sus sentimientos, siempre tienen desacuerdos que causan irritación.

54. Los niños a quienes se les ha enseñado a respetar las normas de comportamiento se convertirán en personas buenas y respetadas.

55. Pocas veces sucede que una madre que trabaja todo el día con un niño logre ser cariñosa y tranquila.

56. Los niños no deben aprender fuera del hogar lo que es contrario a las opiniones de sus padres.

57. Los niños deben saber que no hay personas más sabias que sus padres.

58. No hay excusa para que un niño golpee a otro niño.

59. Las madres jóvenes sufren más por su encierro en casa que por cualquier otra razón.

60. Obligar a los niños a rechazar y adaptarse es un mal método de crianza.

61. Los padres deben enseñar a sus hijos a encontrar algo que hacer y no perder el tiempo libre.

62. Los niños atormentan a sus padres con pequeños problemas si se acostumbran desde el principio.

63. Cuando una madre no cumple bien con sus deberes para con sus hijos, esto probablemente significa que el padre no cumple con sus obligaciones de mantener a la familia.

64. Los juegos infantiles con contenido sexual pueden llevar a los niños a cometer delitos sexuales.

65. Solo la madre debe planificar, porque solo ella sabe administrar el hogar.

66. Una madre atenta sabe lo que está pensando su hijo.

67. Los padres que escuchan con aprobación las declaraciones francas de los niños sobre sus experiencias en citas, reuniones amistosas, bailes, etc., los ayudan a un desarrollo social más rápido.

68. Cuanto más rápido se debilite la conexión entre los niños y la familia, más rápido aprenderán los niños a resolver sus problemas.

69. Una madre inteligente hace todo lo posible para que el niño esté en buenas condiciones antes y después del nacimiento.

70. Los niños deben participar en los asuntos familiares importantes.

71. Los padres deben saber cómo actuar para que los niños no se metan en situaciones difíciles.

72. Demasiadas mujeres olvidan que su lugar apropiado es el hogar.

73. Los niños necesitan atención materna, de la que a veces carecen.

74. Los hijos deben ser más cariñosos y agradecidos con su madre por el trabajo invertido en ellos.

75. La mayoría de las madres tienen miedo de atormentar a su hijo dándole tareas pequeñas.

76. Hay muchas cuestiones en la vida familiar que no pueden resolverse mediante una discusión tranquila.

77. La educación de la mayoría de los niños debería ser más estricta de lo que realmente es.

78. Criar hijos es un trabajo duro y nervioso.

79. Los hijos no deben dudar de la sabiduría de sus padres.

80. Más que nadie, los niños deben respetar a sus padres.

81. No se debe alentar a los niños a participar en el boxeo o la lucha libre, ya que esto puede generar problemas graves.

82. Una de las cosas malas es que la madre, por regla general, no tiene tiempo libre para sus actividades favoritas.

84. Cuando un niño hace lo que debe, va por buen camino y será feliz.

85. Es necesario dejar a un niño que está triste, solo y no tratar con él.

86. El mayor deseo de cualquier madre es ser comprendida por su marido.

87. Uno de los momentos más difíciles en la crianza de los niños son los problemas sexuales.

88. Si la madre lleva la casa y se encarga de todo, toda la familia se siente bien.

89. Como el niño es parte de la madre, tiene derecho a saber todo sobre su vida.

90. Los niños a los que se les permite bromear y reír con sus padres toman sus consejos más fácilmente.

91. Los padres deben hacer todo lo posible para enseñar al niño a hacer frente a las necesidades fisiológicas lo antes posible.

92. La mayoría de las mujeres necesitan más tiempo de descanso después de tener un bebé del que realmente descansan.

93. Un niño debe estar seguro de que no será castigado si confía sus problemas a sus padres.

94. Un niño no necesita estar acostumbrado al trabajo duro en casa, para que no pierda el deseo de ningún trabajo.

95. A una buena madre le basta la comunicación con la familia.

96. A veces los padres se ven obligados a actuar contra la voluntad del niño.

97. Las madres sacrifican todo por el bien de sus propios hijos.

99. Es natural que dos personas con puntos de vista opuestos en el matrimonio se peleen.

100. Criar a los hijos en estricta disciplina los hace más felices.

101. Naturalmente, una madre "se vuelve loca" si sus hijos son egoístas y muy exigentes.

102. Un niño nunca debe escuchar comentarios críticos sobre sus padres.

104. Los padres, por regla general, prefieren niños tranquilos a los luchadores.

105. Una madre joven es infeliz porque muchas cosas que le gustaría tener no están disponibles para ella.

106. No hay motivo para que los padres tengan más derechos y privilegios que los hijos.

107. Cuanto antes comprenda un niño que no tiene sentido perder el tiempo, mejor para él.

108. Los niños hacen todo lo posible para interesar a sus padres en sus problemas.

109. Pocos hombres entienden que la madre de su hijo también necesita alegría en la vida.

110. Algo anda mal con un niño si hace muchas preguntas sobre cuestiones sexuales.

111. Al casarse, una mujer debe ser consciente de que se verá obligada a manejar los asuntos familiares.

112. El deber de una madre es conocer los pensamientos secretos de un niño.

113. Si incluyes a un niño en las tareas del hogar, confiará más fácilmente en sus problemas.

114. Es necesario dejar de dar el pecho y el biberón lo antes posible (enseñarles a “alimentarse solos”).

115. No se puede exigir de la madre un sentido de responsabilidad demasiado grande en relación con los hijos.

Para un psicólogo que trabaja en un equipo de producción, el bloque de escalas destinado a identificar las actitudes de los padres hacia el rol familiar es de sumo interés.
La técnica permite evaluar los detalles de las relaciones intrafamiliares, las características de la organización de la vida familiar.
En la familia, se pueden aislar ciertos aspectos de las relaciones:
- hogar, organización de la vida familiar (en la metodología, estas son escalas 3, 13, 19, 23);
- intermatrimonial, asociado al apoyo moral, afectivo, actividades de ocio, creación de un entorno de desarrollo personal, propio y de pareja (en la metodología, es una escala de 17);
- relaciones que aseguran la crianza de los hijos, "pedagógicas" (en la metodología de la escala 5, 11).
Mirando los datos digitales, puede hacer un "retrato preliminar" de la familia. La escala 7 (conflictos familiares) es muy importante. Las puntuaciones altas en esta escala pueden indicar conflicto, la transferencia del conflicto familiar a las relaciones laborales.
Puntuaciones altas en la escala 3 indican la prioridad de los problemas familiares sobre los productivos, sobre los intereses secundarios del “caso”, de la escala 13 puede decirse lo contrario. Las personas con puntuaciones altas en este rasgo se caracterizan por la dependencia de la familia, baja coherencia en la distribución de las funciones económicas. La escasa integración de la familia se evidencia en puntajes altos en las escalas 17, 19, 23.
Las relaciones entre padres e hijos son el tema principal de análisis en la metodología.
La principal conclusión que se puede extraer de inmediato es evaluar el contacto padre-hijo desde el punto de vista de su optimización. Para ello se comparan las puntuaciones medias de los tres primeros grupos de escalas: contacto óptimo, distancia emocional, concentración.

Cuestionario

Género edad ___________________________
Educación ____________________Profesión ______________________
Número y edad de los hijos ______________________________________

№

responder

№

responder

№

responder

№

responder

№

responder

A - 4 puntos; a - 3 puntos; b - 2 puntos; B - 1 punto

Señales:
1) Verbalización
2) Sobrecuidado
3) Dependencia de la familia
4) Supresión de la voluntad
5) Sentimiento de autosacrificio
6) Miedo a ofender
7) Conflictos familiares
8) Irritabilidad
9) Severidad excesiva
10) Exclusión de influencias intrafamiliares
11) Superpoder de los padres
12) Supresión de la agresividad
13) Insatisfacción con el rol de anfitriona
14) Asociaciones
15) Desarrollo de la actividad del niño
16) Evitación de conflictos
17) Indiferencia del marido
18) Supresión de la sexualidad
19) Dominación de la madre
20) Intervención extraordinaria en el mundo del niño
21) Relaciones Equilibradas
22) El deseo de acelerar el desarrollo del niño
23) Falta de independencia de la madre
De especial interés es el análisis de las escalas individuales, que suele ser la clave para comprender las características de las relaciones fallidas entre padres e hijos, la zona de tensión en estas relaciones.
Para calcular el total, sume las puntuaciones de cada fila (por ejemplo: 1 + 24 + 47 + 70 + 93 = ?). El número de pregunta en la primera columna también muestra el número de escala (la pregunta No. 14 es la escala de "Asociación". La suma de los puntos en la línea mostrará la importancia de esta característica en su familia. Recuerde que con un análisis correcto, no solo necesita fijar el puntaje en escalas individuales, sino también considerarlas relaciones (esto ayudará a encontrar formas de resolver conflictos e identificar más completamente las causas que los causan).

Esta técnica fue desarrollada por los psicólogos estadounidenses E. S. Schaefer y R. K. Bell en 1958 y se ha utilizado durante más de medio siglo para estudiar la actitud de los padres (pero principalmente de las madres) hacia varios aspectos y áreas de la vida familiar, y en particular en las relaciones con niños.

Sobre el guión "Metodología para el estudio de la relación parental"

La prueba en línea "Metodología para el estudio de las actitudes de los padres" (PARI) consta de 115 juicios. Después de responderlas todas, se te presentará un diagrama detallado con 23 aspectos-características que puedes analizar.

El análisis de los diagramas se lleva a cabo de la siguiente manera: cuanto más cerca esté la escala del diagrama del campo rojo, más pronunciada será la manifestación "negativa" del rasgo. Y viceversa, cuanto más cerca está la escala del campo verde, menos pronunciada es la manifestación "negativa" del rasgo. La escala se muestra en rojo si el grado "negativo" del rasgo es extremadamente alto.

Por ejemplo, si el signo "7. Conflictos familiares" está cerca del campo rojo, esto indica un grado "negativo" de severidad del rasgo, lo que indica la presencia de conflicto en las relaciones familiares. Y viceversa, si el signo "7. Conflictos familiares” está cerca del campo verde, esto indica un conflicto moderado o bajo en la familia.

Los signos numerados 1, 14, 15, 21 y "I" tienen escalas opuestas, pero se analizan de manera similar. Cuanto más pronunciado sea el signo y más cerca del campo verde, más "positivo" será el resultado, y cuanto menos pronunciado sea el signo y más cerca del campo rojo, menos "positivo" será el resultado.

Al final de la prueba, tendrá acceso a un "enlace permanente" al resultado de la prueba. Tenga en cuenta que los resultados de la prueba no se guardan en el servidor, por lo tanto, si se pierde el enlace, será imposible restaurar los resultados. Le recomendamos que guarde un enlace al resultado de la prueba después de finalizar la prueba.

[¡Atención!] Si encuentra errores mientras trabaja con el script, infórmenos en , los errores se corregirán.

Los valores humanos se inculcan en la infancia. El niño copia naturalmente los patrones de comportamiento aprendidos en la familia. Además, el ambiente en la casa es decisivo para la salud mental normal de una persona. Muchas madres y padres modernos se esfuerzan por abordar los problemas de crianza de manera consciente para que sus hijos crezcan emocionalmente equilibrados y capaces de interactuar normalmente con la sociedad. Una forma comprobada de identificar las actitudes de los padres es probar el método PARI (PARI), que le permite comprender los motivos por los que los adultos se guían en las relaciones con un niño.

Características de la metodología para la medición de los entornos parentales PARI (PARI)

El cuestionario PARI fue desarrollado por los investigadores estadounidenses E.S. Schaefer y R. K. Bell, que se ocupó de temas de educación (el nombre original de la técnica es Parental Attitude Research Instrument - PARI). Para los psicólogos y profesores rusos, la prueba fue revisada y adaptada por el candidato de ciencias psicológicas T.V. Neshcheret.

La técnica está diseñada para identificar el estilo de relaciones interpersonales y las ideas de los padres sobre varias áreas de la vida familiar. Los adultos a menudo no se dan cuenta de que están guiados en la crianza de un niño por motivos inconscientes arraigados en su propia juventud. El propósito de las pruebas es detectar errores o excesos que los padres cometen en el proceso de interacción con los niños y luego corregirlos, incluso con la ayuda de un psicólogo profesional.

PARI se considera un método confiable para estudiar las relaciones entre padres e hijos, el grado de validez de los resultados del diagnóstico es bastante alto.

La prueba es un cuestionario de 115 afirmaciones sobre varios aspectos de las interacciones familiares y sugiere una de cuatro posibles respuestas.

El análisis de los resultados de las pruebas con el método PARI lo ayudará a comprender qué errores cometen los adultos en las relaciones entre ellos y los niños.

Texto del cuestionario

Si los niños creen que sus puntos de vista son correctos, es posible que no estén de acuerdo con la opinión de sus padres.
Una buena madre debe proteger a sus hijos incluso de las pequeñas dificultades e insultos.
Para una buena madre, el hogar y la familia son las cosas más importantes de la vida.
Algunos niños son tan malos que, por su propio bien, necesitan que se les enseñe a tener miedo de los adultos.
Los niños deben ser conscientes de que sus padres hacen mucho por ellos.
Siempre se debe sujetar firmemente a un niño pequeño mientras se lava para que no se caiga.
Las personas que piensan que no puede haber malentendidos en una buena familia no conocen la vida.
Un niño, cuando crezca, agradecerá a sus padres por una educación estricta.
Quedarse con un niño todo el día puede provocar agotamiento nervioso.
Es mejor si el niño no piensa si las opiniones de sus padres son correctas o no.
Los padres deben inculcar en sus hijos plena confianza en sí mismos.
Al niño se le debe enseñar a evitar peleas, sin importar las circunstancias.
Lo peor para una madre ama de casa es sentir que no le es fácil liberarse de sus deberes.
Es más fácil para los padres adaptarse a los niños que viceversa.
Un niño tiene que aprender muchas cosas necesarias en la vida, por lo que no se le debe permitir perder un tiempo valioso.
Si está de acuerdo una vez que el niño estaba mintiendo, lo hará todo el tiempo.
Si los padres no interfirieran en la crianza de los hijos, las madres se las arreglarían mejor con los hijos.
En presencia del niño, no es necesario hablar de cuestiones de género.
Si la madre no llevara la casa, el marido y los hijos, todo estaría menos organizado.
Una madre debe hacer todo lo posible para saber lo que piensan los niños.
Si los padres estuvieran más interesados en los asuntos de los niños, los niños serían mejores y más felices.
La mayoría de los bebés deberían poder manejar sus necesidades fisiológicas por sí mismos desde los 15 meses.
Lo más difícil para una madre joven es permanecer sola en los primeros años de crianza de un hijo.
Es necesario animar a los niños a que expresen su opinión sobre la vida familiar, aunque piensen que la vida familiar está mal.
La madre debe hacer todo lo posible para proteger al niño de las decepciones que trae la vida.
Las mujeres que llevan una vida sin preocupaciones no son muy buenas madres.
Es imperativo erradicar en los niños las manifestaciones de malicia emergente.
Una madre debe sacrificar su felicidad por la felicidad de su hijo.
Todas las nuevas madres tienen miedo de la inexperiencia en el trato con un niño.
Los cónyuges deben jurar de vez en cuando para probar sus derechos.
La disciplina estricta en relación con el niño desarrolla en él un carácter fuerte.
Las madres a menudo están tan atormentadas por la presencia de sus hijos que les parece que no pueden estar con ellos ni un minuto más.
Los padres no deben aparecer frente a sus hijos con mala luz.
Un niño debe respetar a sus padres más que a los demás.
El niño siempre debe buscar la ayuda de los padres o maestros en lugar de resolver sus malentendidos en una pelea.
La estancia constante con los niños convence a la madre de que sus oportunidades educativas son menores que sus habilidades y capacidades (podría, pero...).
Los padres deben ganarse el favor de sus hijos con sus acciones.
Los niños que no intentan tener éxito necesitan saber que pueden experimentar un fracaso más adelante en la vida.
Los padres que hablan con un niño sobre sus problemas deben saber que es mejor dejar al niño solo y no profundizar en sus asuntos.
Los maridos, si no quieren ser egoístas, deben participar en la vida familiar.
No se debe permitir que las niñas y los niños se vean desnudos.
Si la esposa está lo suficientemente preparada para resolver los problemas por sí misma, entonces esto es mejor tanto para los hijos como para el esposo.
Un niño no debe tener secretos con sus padres.
Si es costumbre para usted que los niños le cuenten chistes y usted se los cuente, entonces muchos problemas se pueden resolver con calma y sin conflicto.
Si le enseña a su hijo a caminar temprano, tendrá un efecto beneficioso en su desarrollo.
No es bueno que una madre supere sola todas las dificultades asociadas con el cuidado y la crianza de un hijo.
El niño debe tener sus propios puntos de vista y la oportunidad de expresarlos libremente.
Es necesario proteger al niño del trabajo duro.
Una mujer debe elegir entre las tareas del hogar y el entretenimiento.
Un padre inteligente debe enseñar al niño a respetar a las autoridades.
Muy pocas mujeres reciben el agradecimiento de sus hijos por el trabajo invertido en su crianza.
Si el niño tiene problemas, en cualquier caso, la madre siempre se siente culpable.
Los cónyuges jóvenes, a pesar de la fuerza de los sentimientos, siempre tienen desacuerdos que causan irritación.
Los niños a los que se les ha inculcado el respeto a las normas de comportamiento se convierten en personas buenas, estables y respetadas.
Pocas veces sucede que una madre que pasa todo el día con su hijo logre ser cariñosa y tranquila.
Los niños no deben aprender fuera del hogar lo que es contrario a las opiniones de sus padres.
Los niños deben saber que no hay personas más sabias que sus padres.
No hay excusa para que un niño golpee a otro niño.
Las madres jóvenes sufren más por su encierro en casa que por cualquier otra causa.
Obligar a los niños a rechazar y adaptarse es un mal método de crianza.
Los padres deben enseñar a sus hijos a encontrar algo que hacer y no perder el tiempo libre.
Los niños atormentan a sus padres con pequeños problemas si se acostumbran desde el principio.
Cuando una madre no cumple bien con sus deberes para con sus hijos, probablemente esto signifique que el padre no cumple con sus deberes de mantener a la familia.
Los juegos infantiles con contenido sexual pueden llevar a los niños a cometer delitos sexuales.
Solo la madre debe planificar, porque solo ella sabe cómo administrar el hogar.
Una madre atenta debe saber lo que está pensando su hijo.
Los padres que escuchan con aprobación las declaraciones sinceras de los niños sobre sus experiencias en citas, reuniones amistosas, bailes, etc., los ayudan a desarrollarse socialmente más rápido.
Cuanto más rápido se debilite la conexión entre los niños y la familia, más rápido aprenderán los niños a resolver sus problemas.
Una madre inteligente hace todo lo posible para que el niño esté en buenas condiciones antes y después del nacimiento.
Los niños deben participar en los asuntos familiares importantes.
Los padres necesitan saber cómo actuar para que sus hijos no se metan en situaciones difíciles.
Demasiadas mujeres olvidan que el lugar adecuado para ellas es el hogar.
Los niños necesitan atención materna, de la que a veces carecen.
Los niños deben ser más cariñosos y agradecidos con su madre por el trabajo invertido en ellos.
La mayoría de las madres tienen miedo de torturar al niño dándole tareas pequeñas.
Hay muchas cuestiones en la vida familiar que no pueden resolverse mediante una conversación tranquila.
La mayoría de los niños necesitan una educación más estricta de lo que realmente es el caso.
Criar a los hijos es un trabajo duro y estresante.
Los niños no deben cuestionar la forma de pensar de sus padres.
Más que nadie, los niños deben respetar a sus padres.
No es necesario animar a los niños a que se dediquen al boxeo y la lucha libre, ya que esto puede provocar graves trastornos corporales y otros problemas.
Una de las cosas malas es que la madre, por regla general, no tiene tiempo libre para sus actividades favoritas.
Los padres deben considerar a sus hijos iguales en relación con ellos mismos en todos los asuntos de la vida.
Cuando un niño hace lo que debe, va por buen camino y será feliz.
Es necesario dejar a un niño que está triste, solo y no tratar con él.
El mayor deseo de cualquier madre es ser comprendida por su marido.
Uno de los momentos más difíciles en la crianza de los hijos son los problemas sexuales.
Si la madre lleva la casa y se encarga de todo, toda la familia se siente bien.
Dado que el niño es parte de la madre, ella tiene derecho a saber todo sobre su vida.
Los niños a los que se les permite bromear y reír con sus padres son más propensos a seguir sus consejos.
Los padres deben hacer todo lo posible para enseñar al niño a hacer frente a las necesidades fisiológicas lo antes posible.
La mayoría de las mujeres necesitan más tiempo de descanso después de tener un bebé del que realmente obtienen.
El niño debe estar seguro de que no será castigado si confía sus problemas a sus padres.
El niño no necesita estar acostumbrado al trabajo duro en casa, para que no pierda el deseo de ningún trabajo.
Para una buena madre, la comunicación con su propia familia es suficiente.
A veces los padres se ven obligados a actuar en contra de la voluntad del niño.
Las madres sacrifican todo por el bien de sus propios hijos.
La principal preocupación de la madre es el bienestar y la seguridad del niño.
Naturalmente, dos personas con puntos de vista opuestos en una pelea matrimonial.
Criar a los niños en estricta disciplina los hace más felices.
Naturalmente, una madre se vuelve loca si sus hijos son egoístas y muy exigentes.
Un niño nunca debe escuchar comentarios críticos sobre sus padres.
El primer deber de los hijos es confiar en sus padres.
Los padres, por regla general, prefieren a los niños tranquilos a los luchadores.
La joven madre se siente infeliz porque sabe que muchas cosas que le gustaría tener no están disponibles para ella.
No hay razón para que los padres tengan más derechos y privilegios que los hijos.
Cuanto antes se dé cuenta el niño de que no tiene sentido perder el tiempo, mejor para él.
Los niños hacen todo lo posible para interesar a sus padres en sus problemas.
Pocos hombres entienden que la madre de su hijo también necesita alegría en la vida.
Hay algo mal con un niño si pregunta mucho sobre asuntos sexuales.
Al casarse, una mujer debe ser consciente de que se verá obligada a manejar los asuntos familiares.
Es deber de la madre conocer los pensamientos secretos del niño.
Si incluyes a un niño en las tareas del hogar, se conecta más con sus padres y les confía más fácilmente sus problemas.
Es necesario dejar de dar el pecho y el biberón lo antes posible (enseñarles a alimentarse solos).
No se puede exigir de la madre un sentido de responsabilidad demasiado grande en relación con los niños.

El procedimiento para estudiar el estilo de crianza con hijos.

Para organizar una prueba utilizando la metodología PARI, es necesario preparar:

material de estímulo (lista de preguntas) en cantidad suficiente;
hojas de respuestas;
plumas;
reloj o cronómetro.

El diagnóstico se puede hacer individualmente o en pequeños grupos. El tiempo de prueba estándar es de 20 minutos. Los padres reciben cuestionarios y formularios en los que escriben su nombre, apellido, sexo, edad, lugar de trabajo, número de hijos y edad.

No está prohibido evaluar a los padres en forma grupal.

Se recomienda acompañar la preparación de adultos para la prueba con una instrucción similar: “Aquí hay una lista de 115 declaraciones sobre varios aspectos de la vida familiar. En un formulario separado, debe expresar su acuerdo o desacuerdo con cada uno de ellos colocando una marca al lado del número de una declaración particular correspondiente a su opinión: A - absolutamente de acuerdo; a - más bien de acuerdo que en desacuerdo; b - más bien en desacuerdo que de acuerdo; B- Totalmente en desacuerdo. No se debe perder demasiado tiempo pensando: la primera reacción espontánea será la más valiosa para el investigador. Trate de responder honestamente, porque solo en este caso será posible hacer un retrato creíble de usted (como padre) y dar las recomendaciones necesarias.

Los sujetos deben ser atraídos por el hecho de que hay declaraciones similares en el cuestionario. Anticipando el desconcierto, es necesario aclarar: están formulados de tal manera que revelan los matices más pequeños de las relaciones entre padres e hijos, por lo que debe leer el texto con atención.

Una vez transcurrido el tiempo asignado, el experimentador debe pedir a los padres que entreguen los formularios para que se puedan analizar las respuestas.

Procesamiento e interpretación de resultados de diagnóstico

Las respuestas de uno u otro tema se evalúan según la siguiente escala:

A - 4 puntos;
a - 3 puntos;
b - 2 puntos;
B - 1 punto.

La metodología PARI describe 23 aspectos diferentes de las relaciones familiares:

Verbalización.
Demasiada preocupación.
Dependencia familiar.
Represión de la voluntad.
Sentimiento de autosacrificio.
Miedo a ofender.
Conflictos familiares.
Irritabilidad.
Demasiado estricto.
Exclusión de influencias familiares.
Autoridad de los padres.
Supresión de la agresividad.
Insatisfacción con el papel de anfitriona.
Asociaciones.
El desarrollo de la actividad del niño.
Evitación del conflicto.
La indiferencia del marido.
Represión de la sexualidad.
Dominación de la madre.
Extraordinaria intervención en el mundo del niño.
Relaciones equilibradas.
El deseo de acelerar el desarrollo del niño.
Incompetencia de la madre.

Estos signos, a su vez, se combinan en grupos. Por ejemplo, la categoría "Actitud hacia el rol familiar" describe la visión que el padre tiene de sí mismo como padre o madre, y "Actitud de los padres hacia el niño" le permite identificar varios aspectos de las interacciones interpersonales en la familia.

El cuestionario toca los signos de una variedad de problemas en la relación entre padres e hijos.

Tabla: Signos y sus correspondientes declaraciones

número de característica	signo	numero de preguntas
Relación con el rol familiar
3	Dependencia familiar	3	26	49	72	95
5	Sentimiento de autosacrificio	5	28	51	74	97
7	Conflictos familiares	7	30	53	76	99
11	Superpoder de los padres	11	34	57	80	103
13	Insatisfacción con el papel de anfitriona	13	36	59	82	105
17	la indiferencia del marido	17	40	63	86	109
19	dominación de la madre	19	42	65	88	111
23	La falta de independencia de la madre.	23	46	69	92	115
La actitud de los padres hacia el niño.
Contacto emocional óptimo
1	verbalización	1	24	47	70	93
14	Asociaciones	14	37	60	83	106
15	Desarrollo de la actividad del niño.	15	38	61	84	107
21	Relaciones igualadas	21	44	67	90	113
Excesiva distancia emocional con el niño
8	Irritabilidad	8	31	54	77	100
9	Severidad excesiva	9	32	55	78	101
16	Evitación de conflictos	16	39	62	85	108
Demasiado enfoque en el niño
2	exceso de preocupación	2	25	48	71	94
4	Supresión de la voluntad	4	27	50	73	96
6	Miedo a ofender	6	29	52	75	98
10	Exclusión de influencias intrafamiliares	10	33	56	79	102
12	Supresión de la agresividad	12	35	58	81	104
18	Supresión de la sexualidad	18	41	64	87	110
20	Extraordinaria intervención en el mundo del niño	20	43	66	89	112
22	El deseo de acelerar el desarrollo del niño.	22	45	68	91	114

Los puntos obtenidos en varias escalas ayudan a formar un retrato psicológico de la familia. Cuanto mayor sea la suma de puntos resultante para cualquier atributo, más fuerte se manifiesta este o aquel rasgo en las relaciones familiares:

20 - puntuación máxima;
18, 19, 20 - alto;
8, 7, 6 - bajo;
5 es la puntuación mínima.

Las puntuaciones altas en una u otra escala indican la hipertrofia del aspecto de la interacción entre padres e hijos. En este caso, se requieren recomendaciones individuales de un psicólogo para resolver la tensión en el área del problema. Por ejemplo, una gran cantidad de puntos anotados en la escala “Conflictos Familiares” da una idea de cómo se resuelven las situaciones discutibles dentro de la célula de la sociedad; el signo "Cuidado excesivo" ayuda a identificar la tendencia de los padres a sobreproteger; El criterio "Supresión de la sexualidad" le permite predecir los posibles problemas del niño en el campo de las relaciones intersexuales.

El procesamiento de los resultados implica una gran cantidad de cálculos, por lo que el organizador debe tener mucho cuidado.

Al interpretar los resultados, el experimentador debe guiarse por diferentes claves para evaluar las respuestas de las madres y los padres. A continuación se muestran tablas con normas estadísticas promedio para padres de ambos sexos para todos los rasgos probados.

Los psicólogos y educadores que realizan diagnósticos deben prestar especial atención a aquellos casos en los que los puntos obtenidos por los sujetos de prueba superan significativamente los límites de los estándares.

Tabla: Normas de prueba (padres)

Número de escala	Desglose de puntuaciones por notas
Número de escala	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	5–11	12–13	14	15–16	17	18	19	20	20	20
2	5–7	8	9	4	11–12	13–14	15–16	17–18	19–20	20
3	5–8	9–10	11–12	13	14–15	16	17–18	19	20	20
4	5–9	10	11–12	13	14	15–16	17	18	19	20
5	5–11	12	13	14	15–16	17	18–19	18–19	20	20
6	5–10	11–12	13	14	15–16	17	18	19	20	20
7	5–9	10	11–12	13	14–15	16	17	18–19	20	20
8	5–6	7–8	9–10	11	12–13	14–16	17	18–19	20	20
9	5–7	8	9–10	11	12–13	14–15	16	17	19	20
10	5–10	11–12	13	14	15	16	17	18–19	20	20
11	5–8	9	10	11–12	13–14	15–16	17	18–19	20	20
12	5–8	9	10	11	12–14	15–16	17	18	19–20	20
13	5–7	8	9	10–11	12	13–14	14–16	17–18	19	20
14	5–11	12	13	14	15	16	17	18–19	18–19	20
15	5–12	13	14	15–16	17	18	19	20	20	20
16	5–9	10	11	12	13–14	15	16	17	18–19	20
17	5–10	11	12	13–14	15	16–17	18–19	20	20	20
18	5–8	9–10	11–12	13	14–15	16–17	18	19	20	20
19	5–7	8	9–10	11	12–13	14–15	16–17	18	19	20
20	5–9	10	11–12	13–14	15	16–17	18	19	20	20
21	5–14	15 16	17–18	19	19	20	20	20	20	20
22	5–8	9–12	13	13	14–15	16	17–18	19	20	20
23	5–12	13–14	15	16	17	18	19	20	20	20