Szülősarok az óvodában

A szülők számára a standon elhelyezett információknak dinamikusnak kell lenniük. Az anyagot legalább kéthetente frissíteni kell.

Bármilyen nyomtatott anyag standon történő elhelyezésekor (orvosi tanácsadás, pszichológus, stb.) kötelező a publikációra mutató hivatkozás, beleértve a szerzőséget és a megjelenés évét, az oldal nevét.

Az állvány legyen színesen díszített. Az állvány díszítésekor ne csak feliratokat, hanem fényképeket is használjon (lehetőleg a csoport gyermekei és a szülők). Az állványok tervezésénél nem kell túlzásba vinni a díszítőelemeket, a fészkelő babák és játékok naiv képeit. Az állványokon és információhordozókon a szöveg és az illusztrációk aránya körülbelül 2:6 legyen (2 rész - szöveg, 6 - illusztráció), ezeknek mindenekelőtt fel kell hívniuk a szülők figyelmét, majd továbbítaniuk kell a szükséges információkat.

1. A szülősarokban egy tábla található a csoportodba tartozó gyerekek életkori sajátosságairól. Az év során folyamatosan frissül az anyag, beleértve a gyermekek testi, szellemi, erkölcsi, munkaügyi, esztétikai nevelésének követelményeit, a gyermekek beszédfejlődésének sajátosságait, öngondoskodási készségeit stb. (megjelölheti, mire kell képesnek lenniük év közepéig, év végéig stb.).

2. "Életünk napról napra." A rovat az elmúlt napról szóló anyagokat mutat be rajzok, kézműves foglalkozások formájában, egy tanórán vagy séta során tanult dal szövegét, egy meghallgatott zenemű nevét, egy gyerekeknek felolvasott könyvet stb. folyamatosan frissítve. A következő felhívásokat tartalmazhatja: „Anya, tanulj meg velem egy nyelvtörőt: „Sasha az autópályán sétált, és megszívta a szárítót” „Apa, kérdezz egy rejtvényt: „Nem ugat, nem harap , de nem engedi be a házba?” stb.

3. „Gyermekjogok”. Szülőknek szóló rovat, amely sokféle információt tartalmaz a gyermeki jogok óvodai intézményben és a családban való tiszteletben tartásával kapcsolatban, az Ön városában található szervezetek címei és telefonszámai, ahol segítségért fordulhat, valamint hivatalos dokumentumok.

4. Korcsoportos mód

5. Szakorvosi tanácsok Leírhat egy torna komplexumot vagy tanácsot a keményedéshez (a testnevelési igazgató, zeneigazgató készíti el - az órák repertoárja, milyen műveket hallgattak meg. Ha olyan szakemberek, mint a logopédus, neveléspszichológus, stb. óvodai intézményben dolgoznak, legyen egy rovat, ahol ezekről az órákról információkat helyeznek el. Pszichológus, szociálpedagógus, egészségügyi dolgozó készít anyagokat a költöztető mappákhoz, vagy szükség esetén (pl. az Egészségügyi program megvalósítása, sok a szociálisan hátrányos helyzetű családból származó gyerek, vagy egyéb okok miatt), állandó részlegük van a sarokban a szülők számára

6. Hirdetőtábla. Csak hivatalos információ kerül rá: mikor lesz szülői értekezlet, előadás stb.

Az állványon kívül jó, ha van egy szekrény vagy polcok a gyermekek kézműves munkáinak, rajzainak bemutatására, valamint egy polc újságok és folyóiratok számára.

A vizuális propaganda következő formájának - a tematikus kiállításoknak - célja, hogy a szülőknek szóló szóbeli tájékoztatást rajzokkal, fényképekkel, természeti tárgyakkal (játékminták, játékanyagok, művészi alkotások stb.) egészítsék ki, melyeket gyermekek, szülők kezével készítettek, és a pedagógusok.

Magazin „Az óvodai intézmény vezetése”, „Szülőkkel való együttműködés az óvodai nevelési intézményekben” melléklet.

Szülősarok kialakítása:
új formák és megközelítések

Utazási állványok

Tizenkét csoportos nagy óvodában dolgozunk. Csapatunkban a pedagógusokon kívül különböző szakemberek dolgoznak: neveléspszichológus, defektológus, testnevelő oktató. És mindenkinek fontos és hasznos információkat kell eljuttatnia az óvodások szüleihez. A szülősarkok anyagának kiválasztása különleges feladat. És látod, nem könnyű ezt tizenkétszer megtenni. Ezért a szakemberek egyesülhetnek, és útiállványokkal állhatnak elő. Például az egyik óvodában a kisebb csoportokban hajó „lebeg”, a középkorúak és nagyobb gyerekek csoportjaiban vonatok „lovagolnak”.

Minden csoport öltözőjében az utazó Stand megáll egy hétre, majd továbbmegy a következő úti célhoz. Miután a stand „bejárta” a teljes kijelölt útvonalat, frissülnek a rajta lévő információk.

Öt szabály a szülősarok kialakításához

Egy bölcs tanár mindig minden lehetőséget kihasznál a szülőkkel való kommunikációra. Rendszeresen tájékoztatja őket a gyermek kisebb sikereiről is, tájékoztatja őket a foglalkozások tartalmáról, neveléssel kapcsolatos tanácsokat, ajánlásokat ad. Ezzel a pedagógus segít abban, hogy a szülők megtanuljanak odafigyelni gyermekük fejlődésére, lehetővé teszi az óvodai munka jelentőségének megértését a gyermekek nevelésében, nevelésében, feltárja saját munkájuk értékét.

A szülőknek szánt sarok egy megszokott és régóta használt módja annak, hogy a szülők megismerkedjenek a csoport életével. De milyen gyakran nincs időnk és lehetőségünk ezek megfelelő megtervezésére!

A sarkokban haszontalan, apró betűkkel írt cikkek lógnak ismeretlen folyóiratokból, kötelező étlapok és az órák műsortartalmának szűkszavú szavai, amelyek pedagógiai kifejezésekkel ijesztgetik a szülőket. Ennek eredményeként a szülők egyszerűen figyelmen kívül hagyják ezeket a sarkokat.

Ahhoz, hogy óvodánkban a szülősarkok valóban betölthessék funkciójukat, javaslom az alábbi egyszerű szabályok betartását:

1. Válasszon olyan cikkeket, amelyek kis terjedelműek, de átfogó tájékoztatást nyújtanak, és arra késztetik a szülőket, hogy folytassák a kommunikációt a tanárral ebben a témában.

2. Ne használjon olyan kifejezéseket, amelyek nem egyértelműek a szülők számára.

3. Helyezze el az információkat a szülők szemmagasságában. A nyomtatott anyagoknál legalább 14 betűs betűtípust használjon.

4. A cikkeket színes rajzokkal, fényképekkel vagy képekkel egészítse ki.

5. Szűk mappában, aktákkal elhelyezünk minden információt az óvodáról, szakorvosi konzultációkat, hasznos folyóiratokat, újságcikkeket.

A szülősarok hozzávetőleges felszereltsége.

1. A gyermekek életkorának jellemzői

2. Készségek szintje (amire a gyermeknek képesnek kell lennie ... évesen)

3. Napi rutin.

4. Osztályrács.

6. Menü minden napra (a menü mentése 10 napig)

8. Szülőkre vonatkozó szabályok

9. Mit csináltunk ma?

10. Ismételje meg a gyerekekkel.

12. Közlemények

Tabletták, mobil állványok

Polc vagy asztal a gyermekek munkáinak bemutatására,

A leginkább megvilágított fal.

Szülői szemmagasságban elhelyezve Az anyagok tartalmának meg kell felelnie az óvoda munkairányának, a korosztály éves tervének, céljainak és célkitűzéseinek, tükröznie kell a gyermekekkel végzett munka tartalmát az óvoda nevelési programjának követelményeivel összhangban. oktatási intézmény.

Az anyagnak a következőnek kell lennie:

Helyettesíthető

Időszakos

Rövid

Elérhető

A design legfeljebb két színt tartalmazhat

A „Mit csináltunk ma” szakasz jelzi az óra típusát, a témát és a programfeladatokat. Röviden beszámol a napi tevékenységről, bemutatja a gyerekek munkáját,

A „Tanácsok és ajánlások” rész csak tanácsokat és ajánlásokat ad a szülőknek. Az ajánlások tartalmát célszerű összevetni a pedagógustanács, szülői értekezletek témáival, aktuális témákkal, programanyaggal, amelyet éppen a csoportba járó gyerekek kapnak.

Az „Ismételd velünk” rovatban arra kérik a szülőket, hogy otthon ismételjenek gyermekeikkel: műalkotások, versek, dalok...

Kiegészítően használható:

A „Családi Újság” száma a családi nevelés tapasztalatait dolgozza fel. A szülők maguk írnak a családban való nevelésről. A családi újság megtervezésekor emlékeznie kell arra, hogy célja nem csak az, hogy a szülők érdeklődését felkeltse a fényképek bőségével és sokféleségével, hanem az is, hogy közvetítse a szülők felé egy adott oktatási kérdés tartalmát és jelentőségét.

A „Kérdezik? Mi válaszolunk! » a pedagógusok a társadalmi élet aktuális kérdéseit, a gyermeknevelés elméleti és gyakorlati kérdéseit posztolják

A „Köszönetünket fejezzük ki” rovat az óvodának, csoportnak különféle segítséget nyújtó szülők jócselekedetét tükrözi (minden segítség a játékok javításában, könyvvásárlásban, közösségi takarításban való részvételben). nyújtott segítség

Az oktatási intézmények tanárai és a gyermekcsaládok közötti egyedi kommunikáció egyik legjobb módja az óvodai szülők sarkának tekinthető. Mivel nagyon fontos a jó kommunikáció a gyermekek szülei és a tanári kar között, egy jól megtervezett szülői stand létrehozása lehetővé teszi, hogy a fontos információkat a lehető legjobb módon közvetítse az előbbiek felé.

A csodagyerekek anyukái és apukái örömmel figyelik gyermekeik sikerét, és egyúttal többet megtudhatnak azokról a tevékenységekről, amelyeken részt vesznek, valamint az óvodai intézmény egyéb rendezvényeiről, és elolvashatják a megfelelő tippeket gyerekeket nevelni.

Állvány opciók

A szülőknek szánt állvány megfelelő kialakítása az óvodai intézményben segít a szülőknek, hogy figyelmesebbek legyenek gyermekeikre, és szorosan figyelemmel kísérjék eredményeiket és fejlődésüket. Végső soron a szülők nagyobb tisztelettel kezdenek bánni a tanári munkával. Vannak, akik végre bölcsőde létrehozásán gondolkodnak, hogy a gyermek testileg fejlődhessen.

Hely kiválasztása

Ami az elhelyezést illeti, a felnőtteknek szánt állványt a látogatók szemmagasságában kell elhelyezni, hogy elég kényelmesen olvassák és érzékeljék a figyelmükbe bocsátott információkat. Ezenkívül a helynek a leginkább megvilágított falnak kell lennie.

Szórakozás nélkül a gyerekek a dachában unatkozni fognak. A linket követve megtudhatja, hogyan vidítsa fel gyermekeit.

Milyen információkat ajánlanak a pedagógusszövetségek az óvodai szülősarokhoz? Az állványnak a következő szakirodalmat kell tartalmaznia:

1. A gyermekek életkorának jellemzői (évente frissíteni kell);
2. Képességi szint (amire minden gyermeknek képesnek kell lennie a maga korában);
3. Napi rutin (évente frissíteni kell);
4. Az órák és rendezvények beosztása (évente egyszer változik);
5. Menü reggelire, ebédre és vacsorára (naponta változnia kell);
6. Egészségügyi megfigyelés egész nap;
7. Közös tanulás (naponta frissítve);
8. Szülőkre vonatkozó szabályok;
9. Hogyan töltjük vidáman és barátságosan a napot (itt kell feltüntetni a tevékenységek típusait, témáit, feladatait, a napközbeni tevékenységek rövid leírását, a gyermek munkájának bemutatását);
10. Ismételje meg a gyerekekkel (minden, amit a gyermeknek meg kell ismételnie otthon, például dalok, versek, műalkotások);
11. Közlemények a fontos eseményekről és a nap eseményeiről;
12. Hírek egy óvodai intézmény életéből napra, hétre, hónapra;
13. Szociális szolgálat telefonszáma, segélyvonal, mentő stb.

Ajánlott információ

Az óvodában a szülői sarkoknak tartalmazniuk kell:

• Forgóajtók;
• Állványok;
• Tabletek;
• Asztal vagy polc gyermekmunkák bemutatására, szőnyeg;
• Játékok és mesefigurák képei vagy sziluettjei.

A szülők számára készült tervezés azt is jelenti, hogy gyermekrajzok, fényes képek, cikkek jelennek meg a gyermekekről a csoportban való tartózkodásuk és a séta során. Az állványok díszítésekor célszerű legfeljebb két alapszínt használni.

Ksenia Zykova

Helló! Elsősorban a szülőknek szánt sarok kialakításának követelményeivel szeretném megismertetni Önt és magamat.

A szülőknek szánt sarok kialakításának követelményei.

Változtathatóság

Könnyen érthető

Változó tervezési stílus és elhelyezés

Nagy „olvasható” betűtípus (lehetőleg legalább 18-20) (TimesNewRoman)

Nem túl nagy mennyiség / „könyvolvasás” lehetősége

Grafikus képek (ha szükséges)

Világos szemléltető kialakítás elérhető (ne terhelje túl).

Az anyag „kompatibilitása”, azaz az egyik adatlap nem mond ellent a másiknak

„Élőanyag”, vagyis ami jelenleg aktuális és érdekes a szülők számára: Télen: „Téli versek”, „Meleg ruha sétákhoz”; Nyáron: „Játékok homokkal és vízzel”; „Légfürdők”, „Biztonság a napsugárzás ellen”

Különösen fontos anyag kiemelkedik: betűtípus, színes csík, a cím vagy a szöveg nem szabványos kialakítása, világos háttér.

Ma úgy döntöttem, hogy végigmegyek óvodám csoportjain, és megnézem a sarkokat a szülők számára, hogy elemezzem, és a csoportomban mindent a tervezési követelményeknek megfelelően csináljak.

Junior csoport (3-4 év)

A szülőknek szánt sarok színes, világos, könnyen érthető, olvasható betűtípussal díszített. Bemutatjuk az óvodai és család napi rutinját, menüsort, tippeket és ajánlásokat, közleményeket, a gyermekek életkorának jellemzőit. A sarok megfelel a junior csoport éves tervének, céljainak és célkitűzéseinek. A „Tanács” standon ajánlásokat adnak a szülőknek a családon belüli nevelési tevékenységekkel kapcsolatban: a szülők számára hozzáférhető formában a tematikus hét keretében a családban végzett nevelési-oktatási tevékenységek típusairól (információs heti frissítés).

Heti 3-4 alkalommal, a gyerekek tevékenységének előrehaladtával a „Sikereink” sarok illusztrációi kicserélődnek.

Vannak információs lapok, füzetek, mappák, amelyek fontos információkat tartalmaznak az életbiztonságról, a közlekedési szabályokról és az egészséges életmódról.

A fogadótérben is volt egy stand a gyerekeknek és a szülőknek: „Óvodába nem lehet vinni.” Segélyhívó számok, segélyvonal és fontos információk állnak rendelkezésre „A gyermeknek joga van”.

Következtetés: az információ könnyen érthető, nagy, olvasható betűtípus, változtatható, világos dizájn. Az anyag megfelelő ennek a korosztálynak.

Középső csoport (4-5 éves korig)

Ez a 7-es „Luchiki” csoportunk, amely arról híres, hogy a tanárok szeretnek mindent nagyon szépen feldíszíteni, így láthatja, hogyan díszítették fel az öltözőben a falakat és az ajtókat, gyönyörűen. A szülőknek szóló információk színesen és élénken jelennek meg. Fontos tudnivalók a szülőknek: munkaidő gyerekeknek. óvoda, menü, órarend stb. A táblázat pedagógiai, közlekedési szabályokkal, egészséges életmóddal kapcsolatos információkat, szakorvosi információkat tartalmaz (nevük, nyitva tartásuk, telefonszámuk, betegségmegelőzés (mobil mappában).

A gyerekeknek és a szülőknek egy stand is található „Óvodába nem hozni...”

A másik falon a „Szakértők tanácsai” olvasható.

Az információkat maguk a szakemberek (pszichológus, logopédus, orvos stb.) frissítik

Az „Önnek, szülők” információs standon a gyermekek magasságára és súlyára vonatkozó adatok, a nap rutin pillanatai, a szülőkkel való együttműködés februári terve és a csoport folyamatos oktatási tevékenységeinek ütemezése található.

Ebben a csoportban is bemutatják a gyermekek kreativitását a „Kreativitás Clearing”-en, itt jelennek meg a gyermekek napi eredményei. A falon tematikus kiállítás látható gyermekek, szülők, tanárok kezei által készített művészeti alkotásokból. A kiállítás témája: „Apáink” a haza védője napjának szentelt!

Következtetés: a csoportban a szülők számára minden információ az életkornak megfelelő, megfelel az óvoda tervének és célkitűzéseinek, a tervezés és az elhelyezés stílusa váltakozik, a megértés hozzáférhetősége és az „anyag kompatibilitása”.

Felnőtt csoport (5-6 éves korig)

Az állvány színesen díszített, nem csak feliratokat, hanem fényképeket is használtak. Az évszaknak megfelelően tervezve (tél, információ a Haza védelmezőjének napjához.

Az asztalon ideiglenes információk találhatók a csoport projektjeiről, releváns információk: gyermeknevelési tanácsok, pedagógiai, orvosi kérdések, szervezett oktatási tevékenységek tervezése.

A standon: „Neked, szülők!” Bemutatásra kerül a februári munkaterv, az ebbe a csoportba tartozó gyermekek életkori sajátosságai, a napirend és a folyamatos nevelési-oktatási tevékenységek ütemezése.

„Élőanyag”: mese a téli hónapokról, versek a télről, dalok, játékok.

A közelgő ünnepek tiszteletére csoportunk anyukáiról, apukáiról tematikus kiállítási mappák készültek, szülőktől adtak tájékoztatást

A gyermekek kreatív tevékenységeit kreativitás szalagokra akasztják

Következtetés: az információ könnyen érthető, nagy betűtípussal, e csoport életkorának megfelelően van „élő anyag”, szakértői tanácsok, a különösen fontos anyagok világos, nagy betűkkel vannak kiemelve.

Felkészítő csoport (6-7 éves korig)

A szülőknek szóló információs stand bemutatja: a napi rutint, a folyamatos nevelési tevékenységek ütemtervét, a szülőkkel való együttműködés februári terveit. De ennek a csoportnak van egy sajátossága: bejelentik a „Miért” csoport mottóját, valamint tájékoztatást kapnak a téli játékok jellemzőiről és a biztonsági szabályokról az utcán télen.

Szintén az asztalon mappákban található tippek a finommotorika, a logika, a memória, a beszéd fejlesztéséhez, a betegségmegelőzéssel kapcsolatos megjegyzések, információk az óvodai gyermekgondozási intézmény programjáról, ajánlások a szülőknek a családban végzett nevelési tevékenységekkel kapcsolatban: leírás a szülők számára elérhető formában a családban zajló nevelési-oktatási tevékenységek típusairól egy tematikus hét keretében.

Az „Életünk napról napra” itt napi anyag egy fotóriport formájában az elmúlt ünnepekről

Különféle fényképekkel és figurákkal ellátott képernyő is látható a szülők számára a Haza védője napja tiszteletére!

Következtetés: A standokon elhelyezett információk relevánsak, megbízhatóak, az ajánlásokat és a konzultációkat a gyermekek életkori sajátosságainak figyelembevételével választják ki. Megfigyelhető az anyag kompatibilitása, valamint a fényes szemléltető design jelenléte.

A sarkok szülők számára történő elemzése eredményeként sok hasznos információt fedeztem fel magamnak.

Az óvodai nevelési folyamat sikere közvetlenül függ a tanárok és a szülők közötti koordináció mértékétől. Ebben az összefüggésben nagyon fontos az információ- és tapasztalatcsere, a gyermekekkel való munka megszervezésének érdekes módjainak keresése, valamint a gyermekek oktatási tevékenységének eredményeinek megismerése. Az együttműködés mindezen szempontjai tükröződnek a szülők számára kialakított sarokban. A tanár feladata pedig az, hogy módszeresen, hozzáértően és esztétikusan formalizálja.

Szülői sarok kialakításának céljai

A fogadótérben elhelyezett állványt vagy polcot, valamint tableteket és szőnyegeket, amelyek célja, hogy a szülőket megismertessék annak a csoportnak az életével, ahol gyermeküket nevelik, a szülők sarkának nevezik. Létrehozásának céljai a következők:

• a család érdeklődésének felkeltése a csoport és a kert élete iránt (anyagok a tervezett kirándulásokhoz, kreatív projektekhez stb.);
• a gyermekek képzésével, fejlesztésével és nevelésével kapcsolatos munka eredményeinek bemutatása (fotók, fotókollázsok, gyermekek rajzai, kézműves alkotások, beleértve a szülőkkel készülteket stb.);
• a szülőséggel kapcsolatos szabályozási dokumentumok megismerése (információk a gyermek jogairól, a szülők jogainak és kötelezettségeinek listája, az óvodai intézmény alapszabálya stb.).

A szülők sarkának rendezettnek és tartalmasnak kell lennie

Anyagellátási űrlap

Annak érdekében, hogy a sarok minél jobban betöltse rendeltetését, kialakítása legyen változatos, de ne redundáns. Pedagógusnemzedékek módszertani tapasztalatai alapján megállapíthatjuk, hogy egy szép és tartalmas szülői sarokhoz elegendő az alábbi tételek közül választani:

• 1-2 állvány;
• 3-4 tabletta (a méretet a sarok méretei szerint kell kiválasztani);
• 1 asztal vagy polc gyermekművek kiállításához (kényelmesen elhelyezhetők a szőnyegben);
• poszterek vagy játékok sziluettjei, mesefigurák.

Gyermekrajzok, fényes képek, fényképek a gyerekekről tevékenységek és séták közben - ez csak egy része a szülők számára kialakított sarok kialakításának, amelynek tartalma két anyagcsoportra osztható: állandó és ideiglenes. Az első a következőket tartalmazza:

• a gyermekek évente frissített életkori jellemzői;
• az életkornak megfelelő készségek és képességek listája (évente újraírva);
• napi rutin az aktuális tanévre;
• menü;
• szabályok „Ezt minden szülőnek tudnia kell”;
• tájékoztatás az óvodai gyermekgondozási intézmény programjáról;
• pedagógus, tanársegéd, szociális szolgálat, mentő, segélyvonal telefonszámai;
• a szakemberektől származó információk (nevük, nyitva tartásuk, telefonszámuk);
• tippek a finommotorika, a logika, a memória, a beszéd képzéséhez;
• jegyzetek a betegségmegelőzésről (például mappába rendezve);
• táblázat a csecsemők súlyozására és magasságmérésére vonatkozó adatokkal;
• hálalevél a szülőknek (a csoport, óvoda stb. segítéséért).

Kényelmes, ha a szülői sarokban helyet biztosítanak egy elveszett és megtalált területnek a gyermekek elveszett dolgai számára.

Az ideiglenes anyagokhoz a következő információkra van szükség:

• a születésnaposok listája a hónapban;
• egészségügyi lap egy adott napra vonatkozó információkkal;
• az egész hét tevékenységeinek listája (témákkal, feladatokkal és a tartalom rövid leírásával);
• információk a gyermekek munkájának eredményeiről (művek kiállítása, pszichológiai és pedagógiai tesztek eredményei stb.);
• azoknak a témáknak a listája, amelyeket meg kell ismételni a gyerekekkel (például tanuljon meg egy rejtvényt, verset, közmondást);
• a tevékenységek listája a tanulmányi időszak egy időszakára (általában egy hónapra);
• hírek az óvoda életéből;
• információk a közelgő versenyekről (például „Nyári vakáció a családomnak”, „Hétvége apával” stb.)

Hol kell elhelyezni

A legjobb, ha a sarok az ablak közelében található. A szoba bármely jól megvilágított része is működni fog.

Sok óvodában a szekrények felett helyezik el a szülőknek szóló információkat.

Követelmények

Mint minden oktatási anyag esetében, a szülői sarokkal is több követelmény van:

• a címsorok nevei világosan vannak kiemelve, például pirossal;
• a szöveget bekezdésekre kell osztani;
• állandó és naprakész információk elérhetősége;
• Az anyag bemutatásának fő elve a lapidáris.

Ez érdekes. Lapidary - rendkívül rövid, sűrített.

Az információtartalom kérdéskörében fontos az információ relevanciája. A feladat pedig nem csak az, hogy az anyagot a csoport életének egy adott pillanatához, például eseményekről szóló beszámolóhoz, heti munkatervhez vagy menühöz illesszük, hanem egy válogatás a szülők számára hasznos ajánlásokból. meghatározott korcsoport. Tehát hasznos lesz az első junior csoportba járó gyermekek szüleinek az óvodai napi rutinról olvasni, hogy az otthoni családtagok hasonló ritmust építsenek fel, hogy megkönnyítsék a gyermek alkalmazkodását a csoport új életkörülményeihez. De például az előkészítő csoportban lévő óvodás anyák és apák számára nagyon fontos, hogy előre tájékozódjanak az első osztályosok tesztjeiről, valamint az óvodában végzett munkáról, hogy felkészítsék a gyerekeket az első tesztekre.

Ha az információs lapokat nem védi keretburkolat, az információ nem marad sokáig az állványon

Tervezési példa

A sarok kialakításának számos lehetősége van. Minden a pedagógus kreativitásától és az óvoda tárgyi és technikai bázisának képességeitől függ. Más szóval, a rendelkezésre álló anyagok felhasználásával a kreatív ötletek megvalósításához egyedi szerzői stílusban alakíthat ki egy sarkot a szülők számára. Tekintsük az anyagok szempontjából leginkább elérhető formát, egyszerű kivitelezést és könnyen használható vonatkocsik formájában.

Anyagok:

• mennyezeti csempe;
• keskeny lábazat a mennyezethez;
• karton (vastag);
• színes öntapadó;
• PVA ragasztó;
• olló és papírkés;
• színes papír;
• A4-es méretű műanyag zsebek.

Ahhoz, hogy saját kezűleg hozzon létre egy sarokot a szülők számára, meglehetősen megfizethető anyagokra lesz szüksége.

Utasítás:

1. A mennyezetlapokból kivágjuk a kívánt méretű téglalapokat (minden a sarok méretétől, valamint a vonat méretétől és a benne lévő kocsik számától függ).
2. Ragassza fel az üres lapokat a kartonra.
3. Fedjük le öntapadó szalaggal.
4. A mennyezeti lábazatot a szélekre helyezzük. Használható információs lapok kereteinek imitálására is (műanyag zsebek helyett).
5. Tűzővel vagy ragasztóval műanyag zsebeket rögzítünk az autókra.

   A mozdony kivágása meglehetősen fáradságos feladat, mert arányosnak kell lennie a többi kocsival

6. Színes papírból virágokat vágunk ki, amivel összekötjük a pótkocsikat.
7. Az információkat A4-es lapokra nyomtatjuk és zsebre tesszük.

   A sarkot díszítheti papírfelhőkkel, amelyek a vonat felett helyezkednek el

Munkaelemzés sémája és egy sarok kialakítása szülők számára

Azokat a mutatókat, amelyek alapján értékelik a szülőkkel való vizuális együttműködés hatékonyságát, az óvodai gyermekintézmény módszertani tanácsa határozza meg, figyelembe véve az óvoda nevelési irányának sajátosságait (például az óvodai nevelési folyamat megszervezése). látássérültek). Az Oktatási Erőforrások Adatbázis (ERB) weboldala olyan mintát ad, amely alapján értékelheti, hogy a családdal végzett vizuális munka tartalma és formája megfelel-e a Szövetségi Állami Oktatási Szabvány (Federal State Educational Standard) követelményeinek.

Táblázat: a szülősarok pedagógiai elemzésének terve

Mutatók

Pontok

Szülősarok az óvodában

A szülők számára a standon elhelyezett információknak dinamikusnak kell lenniük. Az anyagot legalább kéthetente frissíteni kell.

Bármilyen nyomtatott anyag standon történő elhelyezésekor (orvosi tanács, pszichológus stb.) a kiadványra mutató hivatkozás, beleértve a szerzőséget és a megjelenés évét, a weboldal nevét kívánt.

Az állvány legyen színesen díszített (jobb, ha ezt egy profi művész csinálja). Az állvány díszítésekor ne csak feliratokat, hanem fényképeket is használjon (lehetőleg a csoport gyermekei és a szülők). Az állványok tervezésénél nem kell túlzásba vinni a díszítőelemeket, a fészkelő babák és játékok naiv képeit. Az állványokon és információhordozókon a szöveg és az illusztrációk aránya körülbelül 2:6 legyen (2 rész - szöveg, 6 - illusztráció), ezeknek mindenekelőtt fel kell hívniuk a szülők figyelmét, majd továbbítaniuk kell a szükséges információkat.

1. Szülősarokegy táblát tartalmaz a csoportba tartozó gyerekek életkori sajátosságairól. Az év során folyamatosan frissül az anyag, beleértve a gyermekek testi, szellemi, erkölcsi, munkaügyi, esztétikai nevelésének követelményeit, a gyermekek beszédfejlődésének sajátosságait, öngondoskodási készségeit stb. (megjelölheti, mire kell képesnek lenniük év közepéig, év végéig stb.).

2. "Életünk napról napra."A rovatban rajzok, kézműves foglalkozások, tanórán, sétán tanult dalszöveg, meghallgatott zenemű neve, gyerekeknek felolvasott könyv stb. formájában jelennek meg anyagok az elmúlt napról. Az anyag folyamatosan frissül. A következő felhívásokat tartalmazhatja: „Anya, tanulj meg velem egy nyelvtörőt: „Sasha az autópályán sétált, és megszívta a szárítót” „Apa, kérdezz egy rejtvényt: „Nem ugat, nem harap , de nem engedi be a házba?” stb.

3. „Gyermekjogok”. Szülőknek szóló rovat, amely sokféle információt tartalmaz a gyermeki jogok óvodai intézményben és a családban való tiszteletben tartásával kapcsolatban, az Ön városában található szervezetek címei és telefonszámai, ahol segítségért fordulhat, valamint hivatalos dokumentumok.

4. Korcsoportos mód

5. Szakértők tanácsaiLeírhat egy torna komplexumot vagy tanácsot a keményedésről (a testnevelés igazgatója,zenei igazgató-óra repertoárja, milyen műveket hallgattak meg.

Ha egy óvodai intézmény olyan szakembereket alkalmaz, mint például logopédus, idegennyelv-tanár, koreográfus stb., akkor legyen egy rovat, amely információkat tartalmaz ezekről a tevékenységekről

. . . Pszichológus, szociálpedagógus, egészségügyi dolgozó készít anyagokat a mappák költöztetéséhez, vagy ha szükséges (pl. az Egészségügyi program megvalósul, sok a szociálisan hátrányos helyzetű családból származó gyerek, vagy egyéb okok miatt) van állandó részlegük a sarokban. szülők számára

6. faliújság.Csak hivatalos információ kerül rá: mikor lesz szülői értekezlet, előadás stb.

7. Menü. . . .

Az állványon kívül jó, ha van egy szekrény vagy polcok a gyermekek kézműves munkáinak, rajzainak bemutatására, valamint egy polc újságok és folyóiratok számára.

A vizuális propaganda következő formájának - a tematikus kiállításoknak - célja, hogy a szülőknek szóló szóbeli tájékoztatást rajzokkal, fényképekkel, természeti tárgyakkal (játékminták, játékanyagok, művészi alkotások stb.) egészítsék ki, melyeket gyermekek, szülők kezével készítettek, és a pedagógusok.

Magazin „Az óvodai intézmény vezetése”, „Szülőkkel való együttműködés az óvodai nevelési intézményekben” melléklet.

Szülősarok felszerelése az 1. junior csoportban.

4. Osztályrács.

5. Egészség sarok(Ütemezési információkorvosi vizsgálatokés védőoltások)

6. Menü

7. Tanuljon velünk.

8. Szülőkre vonatkozó szabályok

11 Reklámok

Tabletek

Csúszó mappák

Polc vagy asztal gyermekmunkák bemutatására

A leginkább megvilágított fal.

Szülői szemmagasságban található Anyagtartalmának meg kell felelnie az óvoda irányának, az éves tervnek, a céloknak és célkitűzéseknek 1 ml. gr., tükrözze a gyermekekkel végzett munka tartalmát az „Óvodai nevelési program” követelményeinek megfelelően.

Az anyagnak a következőnek kell lennie:

Helyettesíthető

Időszakos

Rövid

Elérhető

Esztétika

O. N. Urbanszkaja

Moszkva 1977

G. N. Pantelejev

Moszkva 1982

3. „Óvoda és család”

T. A. Markova

Moszkva 1986

A. K. Bondarenko

Szülősarok felszerelése a 2. junior csoportban.

1. A gyermekek életkorának jellemzői

2. Készségek szintje (amire egy adott korú gyermeknek képesnek kell lennie)

3. Napi rutin az óvodában és a családban

4. Osztályrács.

5. Menü

6. Tanuljon nálunk.

7 Szülőkre vonatkozó szabályok

8. Mit csináltunk ma?

10. Közlemények

11. Egészségügyi sarok (orvosi információk)

Táblák, csúszó mappák

A leginkább megvilágított fal.

Szülői szemmagasságban található Anyagtartalmának meg kell felelnie az óvoda irányának, az éves tervnek, a céloknak és célkitűzéseknek 2 ml. gr., tükrözze a gyermekekkel végzett munka tartalmát az „Óvodai nevelési program” követelményeinek megfelelően.

Az anyagnak a következőnek kell lennie:

Helyettesíthető

Időszakos

Rövid

Elérhető

Esztétika

A design legfeljebb két színt tartalmazhat

1. „A pedagógusnak a családdal való munkáról”

O. N. Urbanszkaja

Moszkva 1977

2. „Óvodai intézmények helyiségeinek kialakítása”

G. N. Pantelejev

Moszkva 1982

3. „Óvoda és család”

T. A. Markova

Moszkva 1986

4. „Óvodai intézményvezető”

A. K. Bondarenko

A szülősarok felszerelése a középső csoportban.

1. A gyermekek életkorának jellemzői

2. Készségek szintje (amire egy adott korú gyermeknek képesnek kell lennie)

3. Napi rutin az óvodában és a családban

4. Osztályrács.

6. Menü

7. Tanuljon velünk.

8. Szülőkre vonatkozó szabályok

9. Mit csináltunk ma?

11. Közlemények

Polc vagy asztal gyermekmunkák bemutatására, paspa

A legszentebb fal.

Szülői szemmagasságban elhelyezve Az anyagok tartalmának meg kell felelnie az óvoda munkairányának, az éves tervnek, a középiskola céljainak és célkitűzéseinek. csoportok, tükrözzék a gyermekekkel végzett munka tartalmát az „Óvodai nevelési program” előírásainak megfelelően.

Az anyagnak a következőnek kell lennie:

Helyettesíthető

Időszakos

Rövid

Elérhető

Esztétika

Minden szöveges anyagot számítógépen kell begépelni 14 betűtípussal vagy rajz betűtípussal.

A design legfeljebb két színt tartalmazhat

Szülői sarok felszerelése az idősebb csoportban.

1. A gyermekek életkorának jellemzői

2. Készségek szintje (amire a gyermeknek képesnek kell lennie 5 évesen)

3. Napi rutin d/s és család számára

4. Osztályrács.

5. Menü minden napra

7. Ismételje meg velünk.

8. Szülőkre vonatkozó szabályok

9. Mit csináltunk ma?

12. Közlemények

Tabletták, mobil állványok

Polc vagy asztal a gyermekek munkáinak bemutatására,

A leginkább megvilágított fal.

Szülői szemmagasságban elhelyezve Az anyagok tartalmának meg kell felelnie az óvodai munka irányának, az éves tervnek, a felsős csoport céljainak és célkitűzéseinek, valamint tükröznie kell a gyermekekkel végzett munka tartalmát a „Nevelés” előírásainak megfelelően. Program az óvodában.”

Az anyagnak a következőnek kell lennie:

Helyettesíthető

Időszakos

Rövid

Elérhető

Esztétika

karakter Minden szöveges anyagot számítógépen kell begépelni 14 betűtípussal vagy rajz betűtípussal.

A design legfeljebb két színt tartalmazhat

Szülősarok felszerelése az előkészítő csoportban.

1. A gyermekek életkorának jellemzői

2. Készségek szintje (amire a gyermeknek képesnek kell lennie 6 évesen)

3. Napi rutin d/s-nek, családnak

4. Osztályrács.

6. Menü minden napra.

8. Szülőkre vonatkozó szabályok

9. Mit csináltunk ma?

10. Ismételje meg a gyerekekkel.

12. Közlemények

Tabletták, mobil állványok

Polc vagy asztal a gyermekek munkáinak bemutatására,

A leginkább megvilágított fal.

Szülői szemmagasságban elhelyezve Az anyagok tartalmának meg kell felelnie az óvodai munka irányának, az éves tervnek, az előkészítő iskola céljainak és célkitűzéseinek. csoportok., tükrözzék a gyermekekkel végzett munka tartalmát az „Óvodai nevelési program” előírásainak megfelelően.

Az anyagnak a következőnek kell lennie:

Helyettesíthető

Időszakos

Rövid

Elérhető

Esztétika

A design legfeljebb két színt tartalmazhat

Megjegyzés: 1.

Információs anyag 1;2;3;4; - évente egyszer változik.

2. Az antropometriai adatok (standard és felmérés eredménye) évente 2 alkalommal (szeptember, május) változnak.

4. 6;7;9 szakasz - naponta változik.

5. 12. § – szükség szerint elkészítve.

A „Mit csináltunk ma” rész jelzi az óra típusát, a témát, a programfeladatokat. Röviden leírja a napközbeni tevékenységeket, bemutatja a gyerekek munkáját,

A „Tanácsok és ajánlások” rész csak tanácsokat és ajánlásokat ad a szülőknek. Az ajánlások tartalmát célszerű összevetni a pedagógustanács, szülői értekezletek témáival, aktuális témákkal, programanyaggal, amelyet éppen a csoportba járó gyerekek kapnak.

Az „Ismételd velünk” rovatban arra kérik a szülőket, hogy otthon ismételjenek gyermekeikkel: műalkotások, versek, dalok...

A „Beszélő kazah” részben a szülőket arra kérik, hogy foglalják össze azokat a szavakat, amelyeket gyermekeik a kazah nyelvórákon tanultak.

Kiegészítően használható:

A „Családi Újság” száma a családi nevelés tapasztalatait dolgozza fel. A szülők maguk írnak a családban való nevelésről. A családi újság megtervezésekor emlékeznie kell arra, hogy célja nem csak az, hogy a szülők érdeklődését felkeltse a fényképek bőségével és sokféleségével, hanem az is, hogy közvetítse a szülők felé egy adott oktatási kérdés tartalmát és jelentőségét.

A „Kérdezik? Mi válaszolunk! » a pedagógusok a társadalmi élet aktuális kérdéseit, a gyermeknevelés elméleti és gyakorlati kérdéseit posztolják

A „Köszönetünket fejezzük ki” rovat az óvodának, csoportnak különféle segítséget nyújtó szülők jócselekedetét tükrözi (minden segítség a játékok javításában, könyvvásárlásban, közösségi takarításban való részvételben). nyújtott segítség

Szülősarok kialakítása:
új formák és megközelítések

Utazási állványok

Tizenkét csoportos nagy óvodában dolgozunk. Csapatunkban a pedagógusokon kívül különböző szakemberek dolgoznak: neveléspszichológus, defektológus, testnevelő oktató. És mindenkinek fontos és hasznos információkat kell eljuttatnia az óvodások szüleihez. A szülősarkok anyagának kiválasztása különleges feladat. És látod, nem könnyű ezt tizenkétszer megtenni.

Ezért a szakemberek egyesülhetnek, és útiállványokkal állhatnak elő.

Például az egyik óvodában a kisebb csoportokban hajó „lebeg”, a középkorúak és nagyobb gyerekek csoportjaiban vonatok „lovagolnak”.

Minden csoport öltözőjében az utazó Stand megáll egy hétre, majd továbbmegy a következő úti célhoz. Miután a stand „bejárta” a teljes kijelölt útvonalat, frissülnek a rajta lévő információk.

Öt szabály a szülősarok kialakításához

Egy bölcs tanár mindig minden lehetőséget kihasznál a szülőkkel való kommunikációra. Rendszeresen tájékoztatja őket a gyermek kisebb sikereiről is, tájékoztatja őket a foglalkozások tartalmáról, neveléssel kapcsolatos tanácsokat, ajánlásokat ad. Ezzel a pedagógus segít abban, hogy a szülők megtanuljanak odafigyelni gyermekük fejlődésére, lehetővé teszi az óvodai munka jelentőségének megértését a gyermekek nevelésében, nevelésében, feltárja saját munkájuk értékét.
A szülőknek szánt sarok egy megszokott és régóta használt módja annak, hogy a szülők megismerkedjenek a csoport életével. De milyen gyakran nincs időnk és lehetőségünk ezek megfelelő megtervezésére!
A sarkokban haszontalan, apró betűkkel írt cikkek lógnak ismeretlen folyóiratokból, kötelező étlapok és az órák műsortartalmának szűkszavú szavai, amelyek pedagógiai kifejezésekkel ijesztgetik a szülőket. Ennek eredményeként a szülők egyszerűen figyelmen kívül hagyják ezeket a sarkokat.
Ahhoz, hogy óvodánkban a szülősarkok valóban betölthessék funkciójukat, az alábbi egyszerű szabályok betartását javaslom.

1. Válasszon olyan cikkeket, amelyek kis terjedelműek, de átfogó tájékoztatást nyújtanak, és arra késztetik a szülőket, hogy folytassák a kommunikációt a tanárral ebben a témában.

2. Ne használjon olyan kifejezéseket, amelyek nem egyértelműek a szülők számára.

3. Helyezze el az információkat a szülők szemmagasságában. A nyomtatott anyagoknál legalább 14 betűs betűtípust használjon.

4. A cikkeket színes rajzokkal, fényképekkel vagy képekkel egészítse ki.

5. Szűk mappában, aktákkal elhelyezünk minden információt az óvodáról, a szakorvosi konzultációkat, hasznos cikkeket folyóiratokból, újságokból