5歳の息子が言うことを聞きません。 子供が言うことを聞かない場合はどうすればいいですか
5歳この年齢から独立した生活が始まるため、子供の人生の中でかなり困難な時期と考えられています。
5歳の子供たちは相変わらず活発で、仲間とのコミュニケーションが大好きです。 彼らが何かを作ったり絵を描いたりするのをよく見かけます。 4歳児とは異なり、5歳児はスポンジのように本に手を伸ばし始め、新しいものや興味深いものはすべて吸収します。
5 歳児はロールプレイング ストーリー ゲーム (「母と娘」) が好きで、ゲームの中で誰が誰になるかについてすでに自分たちで同意することができます。 また、5歳児はすでにどんな問題についても自分の意見を持っています。 5歳になると、彼らは自分の欲望とニーズを持った独立した個人になります。
5歳児の身体的発達
- 胸囲：52-57cm。
- 身長: 100-120cm。
- 体重：17〜25kg。
5歳に達すると、子供たちは活発に成長し始めるため、適切な栄養を摂取することは子供たちにとって非常に重要です。 親は、キャンディーや炭酸飲料などの「空の炭水化物」を食事から除外し、間食をすべて排除するように努めるべきです。 この年齢では、子供が消費するすべてのカロリーは成長と発達に使用されるべきであり、子供が余分に体重を増やし始めた場合は、その理由を探す必要があります。
5歳児の身体的発達により、文字通り電光石火の速さでさまざまなスポーツスキルを習得できるため、この年齢はいくつかのセクションのクラスを開始するのに理想的です。 5 歳の時点で開発する必要がある主な身体スキルは、バランス、調整、スピードです。
5 歳児は次のことができるはずです。
- 体操の壁を素早く登ります。
- 40〜50cmの高さからジャンプします。
- 2メートルの距離からターゲットに向かってボールを投げます。
- 片足でジャンプします。
- 少なくとも200メートルの距離を止まらずに走ります。
- 体操台の上で補助なしで歩きます。
5歳児の細かい運動能力
5歳児は細かい運動能力がかなり発達しています。 鉛筆やペンを正しく持ち、さまざまな線（太い線、細い線、曲線）を使用し、簡単なアップリケを作り、パズルを組み立て、年齢に応じた組み立ておもちゃを組み立てることができます。
5歳の子供の成長のビデオ
5歳の子供の精神的発達
5 歳の子供は学習に対して信じられないほど受容的で、すべてをその場で文字通り理解します。 この年齢までに、子供は簡単ななぞなぞを推測し、簡単なことわざの意味を理解し、周囲の物体の類似点と相違点を見つけ、一連の出来事を判断できるようになります。
5歳児は論理的思考を発達させ始めますが、赤ちゃんの論理はまだ大人の論理に完全には対応していないため、親は自分が正しいことを熱心に証明すべきではありません。
5歳は読み書きを学ぶのに最も適した年齢です。
5 歳の子供は何を知り、何ができるようになるべきでしょうか?
- 1 から 10 までの数字を知っています。
- 幾何学的形状を区別して描画し、それらを部分に分割することができる。
- 原色を知り、区別します。
- すべてまたはほぼすべての文字を知っており、これらの文字で始まる単語に名前を付けてください。
- 自分の名前、姓、住所を知ってください。
- 曜日を知ってください。
- オブジェクトの違いを見つけます。
- 写真の場面をもう一度話します。
- 野菜や果物の名前を知り、それらを区別します。
- 少なくとも 10 分間は 1 つのアクティビティに注意を集中してください。
すでに述べたように、今すぐにお子様の学校への準備を始めることができますが、これは彼の好みに基づいて目立たず、慎重に行うことをお勧めします。 そうしないと、永遠に学習意欲をそがれてしまう可能性がありますが、そんな必要はありませんよね。
5 歳児の語彙はすでに十分に豊富で、あらゆるトピックについて大人や友達とコミュニケーションをとることができます。 彼らは、それぞれ 6 ～ 8 語のかなり長いフレーズを組み立てることができ、おそらく「r」の音を除くすべての音を明確に発音し、表情豊かに短い詩を読むことができます。 5歳児のスピーチは比喩的なものになります。
5 歳児の家事スキルと能力
ハイテクノロジーの時代では、5 歳児はコンピューターやスマートフォンを簡単に扱うことができますが、自分で服を着たり、ベッドを整えたりすることができないことがよくあります。 これは、そのような非常に単純なことさえも教える必要があることを親が忘れているために起こります。
親が子供を早く宿題に参加させ始めるほど、子供はより自立して成長します。 必ず子供にアパートの掃除を教える必要があります。散らばったおもちゃを掃除することから始めて、徐々に作業を難しくしていきます。 掃除後、最初はすべてをやり直す必要があることはまったく問題ではありません。時間が経つにつれて、子供はすべてを学びます。 子どもにすぐにすべてを正す必要はありません。何が、どこが、なぜ間違っているのかを説明し、提案する方がよいでしょう。
5 歳児は自分で洗濯、食事、着替えをしなければなりません。 多くの場合、5 歳の子供は母親の家事を手伝いたいという願望を表明します。 そして、助けを受け入れることをお勧めします。そうしないと、子供は母親がすべてを自分で行うという事実に慣れてしまいます。 赤ちゃんは母親の洗濯を手伝うことができます。たとえば、洗濯機から洗濯物を取り出し、粉末を容器に注ぎ、洗濯機のスイッチを入れます。 また、子供はある種の植物を育てることに興味を持つでしょう。 自分で植え、水をやり、世話をしましょう。
お子様を店に連れて行き、購入方法やお金の出所を説明してもらうと効果的です。 この年齢の子供は、どの店でどの商品を買ったかをすでに覚えています。
児童心理学者は、人格形成が起こり、子供が社会での行動規則を学ぶのは5歳であると確信しています。 彼にすべてを教えるのは親の責任です。 この年齢では、子供たちはすでに共感し、愛し、同情することができます。
5歳の性差
5歳児はすでに自分の性自認を十分に認識し、受け入れています。 心理学者はまた、この年齢から女の子から男の子への発達の遅れが始まり、それは思春期まで続き、その後横ばいになると信じています。
注意！医薬品や栄養補助食品の使用、および治療法の使用は、医師の許可がある場合にのみ可能です。
5歳になると、子供は身体的にも精神的にも強くなりました。 彼にとって、どのように見えるか、何を着ているかは重要です。 彼はすでに自分自身を人間として認識しており、自分が他の人とは異なることを理解しています。 彼は自分の意見を持っており、それを気まぐれに擁護するのではなく、理由を付けて説明しようとします。 5歳の子供は身体的にはかなり回復力があります。 彼らは200〜300メートルを止まらずに速いペースで走ることができます。 途中に障害物があると、器用に飛び越えたり、走り回ったりします。
子どもたちは動きの調整がよく発達しています。 目を閉じていると、指が鼻の先、耳、頭頂部、または膝に簡単に届きます。 5歳児はとても器用で、小さなボールでも蹴るように逃さず投げたり、捕まえたりします。 彼らは薄い板に沿って走ったり、前後にジャンプしたり、穴や溝などの障害物を乗り越えたりすることができます。
5歳の子供は記憶力が良いです。 彼はロシア語と外国語の両方の新しい単語、意味さえ理解できない膨大な詩を暗記することができます。 新しい単語の意味を調べようとします。 彼は豊富な語彙を持っています - 2500-3000語。 彼は自分の考えを非常に簡単に表現することができ、自分の感情や印象を言葉で正確に伝えます。 「昨日」と「明日」、「夕食」と「朝食」の概念に惑わされません。 エラーが発生した場合は、すぐに修正します。
彼は論理的推論を使用して、5 ～ 6 個の単語の中から余分なオブジェクトを簡単に見つけます。 たとえば、「スプーン」、「皿」、「鍋」、「椅子」、「カップ」、「グラス」という単語から、異物は「椅子」であることがわかります。 写真内のオブジェクトが間違って表示されている場合、彼は間違いを見つけて、何が間違っているのかを説明します。
5歳からの育児
5歳になると、子供はますます自信を持って歯ブラシを使えるようになります。 歯に沿って正しい方向に動かし、歯間の隙間を掃除します。 彼は口を徹底的にすすぐ方法を知っているので、子供用の歯磨き粉（フッ化物を含まない）を使用して歯を磨くことができます。 5歳から、子供たちに朝シャワーを浴びるように教えることができます。 これにより、朝の眠気をすぐに取り除き、エネルギーを高めることができます。 この手順により、体を清潔に保つだけでなく、硬化特性も得られます。 シャワーを浴びた後は、体を拭いてタオルで体をこする必要があります。
親は子供たちに、子供用椅子の上で服をきれいにたたむように教えるべきです。 通常、この年齢の子供はそれを脱いで自分で着ます。 第一に、こうすることで子どもたちはきちんと整理整頓に慣れることができ、第二に、服にしわが寄らず、寝た後に部屋中探し回る必要がなくなります。
5歳から、石鹸で顔を洗うことを子供に教えることができます。 目を閉じて、皮膚をこすらずに軽い動きで石鹸液を塗ります。 良質の石鹸または特別なマイルドな洗剤を使用できます。 石鹸を使いすぎないでください。1 日 1 回で十分です。 寒さで皮膚が乾燥したり荒れたりした場合は、寝る前にベビークリームを薄く塗ってください。
5歳の子供の栄養
5歳になると、子供の体の成長は以前に比べて若干遅くなります。 したがって、追加のカロリーの必要性が減ります。 動物性たんぱく質の摂取量は減りますが、植物由来の脂肪やたんぱく質の割合が増加します。 一日の食事のカロリー量は約2000kcalです。 タンパク質と脂肪はそれぞれ 1 部、炭水化物は 4 部を占める必要があります。 炭水化物、脂肪、タンパク質の比率は4:1:1である必要があります。 この食事療法により、子供は空腹感を感じなくなり、同時に脂肪分や重い食べ物で消化器系に過負荷を与えなくなります。 多くの必須微量元素の供給源として、彼の食事に十分な量の野菜が含まれていることを確認する必要があります。 毎日の食事に生野菜や季節の果物を補給する必要があります。
5歳児の日課
5歳から、子供はアパートの秩序と清潔さを回復することをすでに教えることができます。 多くの子どもたちは、強制される必要はなく、食器を洗ったり、ほこりを拭いたり、本棚やおもちゃ箱の中に物を並べたりするのを喜んで手伝います。 したがって、日常生活の中で特別な時間をこのために割り当てる必要があります。 スケジュールを少し圧縮する必要があり、試合に割り当てられる時間が減る可能性がある。 子供が追加のスポーツクラブやクリエイティブクラブに通う場合は、これも考慮する必要があります。 移動中に費やす時間は無駄にされるべきではなく、賢明に使用されるべきです。 その過程で、詩を学んだり、数えたり、何か新しいことを学ぶことができます。 それ以外の日課は 4 歳のときと同じです。1 日 4 食、日中に 1.5 ～ 2 時間の昼寝、ゲーム、散歩です。
5歳児とのアクティビティ（成長の仕方）
子どもたちとの会話力を伸ばすためには、早口言葉や韻を数えることを覚えると効果的です。 最初はゆっくりと発音し、その後速いペースで発音することで、子供は明瞭な発音と優れた語彙力を身につけます。 特別な数学的な数え方の韻があり、それを繰り返すことで、子供たちはさらに数え方や簡単な算術演算を学びます。 お子様がアルファベットを学び始めたばかりの場合は、一緒に宝くじをプレイしてみてはいかがでしょうか。 幅広の紙に大きな文字がずらっと書かれています。 子供には紙の円または四角形のトークンが与えられます。 大人は手紙に名前を付け、子供たちは紙の上でそれを探し、見つかったらトークンで覆います。 ゲームは列全体が覆われるまで続きます。 文字の代わりに数字を書くこともできます。
追加のオブジェクトを見つける必要があるゲームは、論理的思考をうまく発達させます。 提案された写真の中から、子供は他のものとは異なるものを選択する必要があります。 たとえば、花の写真の中にキノコの写真があります。 あるいは、すべてのカードに楽器が描かれており、そのうちの 1 枚にはハンマーが付いています。 便利な教材を自分で作成したり、お店で購入したり、インターネットから写真を印刷したりすることができます。
子供たちに数字を紹介するには、絵の輪郭を得るために点と数字を順番に結ぶ必要がある塗り絵を購入できます。 絵の準備ができたら、それを装飾することができます。 5歳になったら、子供に電話の使い方を教え、自分で電話をかけられるように教える必要があります。 簡単な交通ルールを説明し、信号機が必要な理由、それぞれの色の意味、点灯時にどのような動作が行われるかを説明します。
5歳の子供向けのゲームとおもちゃ（楽しみ方）
5歳になると、子供は一人で時間を過ごすよりも、仲間と一緒に過ごすことをますます好みます。 彼らは一緒に、学校、病院、娘と母親、戦争ゲーム、お店などのロールプレイング ゲームに非常に興味を持っています。 彼らは独自の、時には非常に複雑なルールを確立し、キャンディーの包み紙の形で決済通貨を導入します。 子どもたちはとても熱心なので、遊びは数時間続くこともあります。 さらに、男の子は人形で遊ぶこともできます。 これは5歳児にとっては非常に典型的なことです。
お子様の能力や希望があれば、スポーツ部門に入学することができます。 5 歳から、体操、水泳、フィギュアスケート、チェス、ホッケー、および一部の格闘技を始めることができます。 お子様を社交ダンスに通わせたり、絵を描いたり、ピアノを習わせたりする時期が来ました。 ただ、子どもたちに強制したり説得したりする必要はなく、子どもたち自身が自分の欲求を示さなければなりません。
私のお気に入りの娯楽は、今でもおとぎ話を読んだり、児童書を読んだり、模型を作ったり、絵を描いたり、デザインしたり、パズルやキューブを組み立てたりすることです。 また、童謡を聴くのが大好きで、よく一緒に歌っています。 時々、子供たちは収集に興味を持ちます。 彼らは、ポストカード、キャンディーの包み紙、特定のトピックに関する折り込み広告を収集します。 現代の子供たちの多くは 5 歳でコンピューターを習得し、それでゲームをするのが大好きです。 保護者はモニターの前で過ごす時間を監視し、1 日あたり 30 分に制限する必要があります。
5歳からの子育て
5歳という年齢はまだかなり子供っぽい年齢ですが、子供は自分が一人で生きているわけではないことを理解する必要があります。 したがって、アパートと公共の場所の両方で特定のルールに従う必要があります。 彼がすべてを正しく理解できるように、あなたは彼にそれを説明する必要があります。 そうすれば、彼にとって人生は楽になり、両親も彼のために顔を赤らめる必要がなくなります。
多くの場合、5 歳児は母親に対して横柄であったり、従わなかったり、自分自身のルールを確立しようとしたりすることがあります。 彼らに向かって叫んだり罵ったりしてはなりません。自制したほうが良いでしょう。 彼らと話し、彼らが私の母を傷つけ、彼女を失望させたことを説明する必要があります。 彼女はこれに苦しみ、心が痛んでいます。 子供に自分の行動と悔い改めに対する恥の感情を誘発する必要があります。 彼は罪を認めることを強制されるべきではなく、自分自身で罪を認めなければなりません。 親は、愛する者同士の関係がどうあるべきかを模範として示す必要があります。 したがって、家族内で口論や悪口があり、父親が叫び、母親が皿を割った場合、子供たちにまともな行動を要求するのは無駄です。
子供には礼儀のルールも教えなければなりません。 大人に対しては「あなた」と呼び、会話に干渉しないようにすべきです。 知り合いに会うときは、同僚も含めて挨拶をしましょう。 攻撃性を制御し、丁寧に助けを求め、感謝し、去るときに別れを告げるという、コミュニケーションスキルの基本を彼に教える必要があります。 貪欲におもちゃを共有したり交換したりしないでください。 教育において、励ましと罰の両方の方法を使用することは禁じられていません。
5年目は最初の小さな記念日です。 お子様の興味、習慣、行動がどのように変化したかに気づきましたか? 各ステージには独自の困難と理解できない瞬間がありました。 それらは今でも存在しています。 したがって、特定の状況で正しく動作するためには、少なくともその一部について知っておく価値があります。 たとえば、5 歳の子供たちの多くは想像力が急速に発達しています。 時々、彼ら自身が真実とフィクションの境界線を決定できないことがあります。 したがって、もしあなたの子供がミュンヒハウゼン男爵自身を超えていることに気づいた場合、あなたは彼を叱ったり、嘘を捕まえたりしてはいけません。 結局のところ、彼自身は自分の言うことを信じています。 彼と一緒に夢を見て想像してみましょう。 そして、会話を正しい方向に導き、これらは発明された行動や英雄であるが、人生ではすべてが異なることを説明します。 あなたの子供が罰を避けるために空想をしていることに気付いた場合は、タイムリーな措置を講じる必要があります。 教育活動を実施し、真実を隠すことは高貴ではなく、卑怯であることを伝えます。 そして、犯罪や悪行に対しては、責任を負い、罰を受けることさえ必要です。
5歳児は何をすればいいのでしょうか？ この年齢になると、彼は自分の体をうまくコントロールでき、動くことに喜びを感じます。 以前と同様、彼にとってはアクティブな屋外ゲームが第一です。 しかし、5 歳児は認知活動、音読、絵を描くこと、モデル化、学習、仲間とのコミュニケーションにも興味を持っています。
5 歳児のすべてのスキル、能力、知識は数え切れません。 この年齢では、細かい運動能力はすでに十分に発達しています。子供は鉛筆を正しく持ち、弱い圧力と強い圧力で線を描き、さまざまな方向に傾けることができます。 ことわざの意味を説明したり、ハサミを安全に使ってアップリケを作ったり、大人の助けなしでパズルやモザイクを組み立てたり、モデルに従って組み立てセットを使ってフィギュアを組み立てたりすることができます。 彼はオブジェクト間の類似点と相違点を見つけ、不必要なものを削除し、出来事の順序を決定し、謎を解きます - 一言で言えば、彼は考え、学び、開発します。 子供は動物、鳥、植物、自然現象の名前をよく知っています。 「喜び」、「愛」、「思いやり」などの抽象的な概念さえも、彼の世界像に当てはまります。 彼はまた、こうした高次の感情を経験することもできます。
運動能力の発達
この年齢の子供は、運動活動の 3 つの重要な要素、つまり調整力、動きの速度、バランスを発達させています。 5歳児は何ができるの？
- 移動中に、彼は他のアクションを実行します：ジャンプ、ボールを投げ、地面にボールを打ちます。
- 高くジャンプしたり、片足で上手にジャンプしたり、立ったり走ったりするジャンプも簡単です。
- 支えのない梯子を登る。
- 両手でボールをキャッチすることはできますが、常にうまくいくとは限りません。
- ローラーブレードと側輪のない二輪自転車。
- 縄跳びの仕方を知っている。
- 音楽に合わせて踊る。
5 歳児はすでに複雑な運動スキルを教えられ、スポーツ セクションに登録することができます。 この年齢の子供たちは、水泳、スキー、スケート、体操、ダンスで成功を収めます。
また、5 歳児は毎日のセルフケアと個人衛生のスキルを習得します。
- 独立して服を着ます。
- ボタンとジッパーに対応します。
- 靴ひもを結びます。
- 注意深く飲食する。
- 歯を磨く。
- 石鹸で手を洗います。
世界の認識と精神活動
5歳の子供には何ができるようになるべきでしょうか？ 彼の思考はどのように発展していくのでしょうか？
- 視覚的な反応。 5歳までに視力はより鋭くなり、色をよく知って区別し、遠く離れた小さな物体や細部を見ることができるようになります。 また、この年齢では、左から右への目の動きもよく発達しており、これは読書のスキルを習得するのに役立ちます。
- 行動計画。以前は赤ちゃんの行動が自発的であったとしても、今では計画を立てて活動を段階に分けることができるようになりました。 子どもたちは、プロセスだけでなく結果も重要であるため、タスクを完了しようとします。 この重要な強い意志の性質は、子供の中で開発され、維持されなければなりません。
- 注意。 この年齢の子供は、気が散ることなく、自分の好きな活動に 15 分以上座ることができます。 したがって、すでに読み書きの学習を始めることができます。 注意は依然として非自発的かつ選択的です。 子どもはまだ、意志の力で自分の言うことを聞いたり、何かをしたりすることを強制することはできません。 好奇心、興味、そして情熱だけが彼を「作る」ことができます。 親は、自発的な注意を徐々に形成し、忍耐力を養い、対象に集中するという課題に直面しています。 赤ちゃんが、ある物体から別の物体へ意識的に注意を切り替えることも重要です。 彼は教育活動においてこのスキルを必要とするでしょう。
- 考え。 3 歳になると、視覚に効果的なタイプの思考が優勢になります。対象について考えるには、それを見る必要があり、さらに良いのは、それを手で持つ必要があります。 そして、子供が操作するための十分なイメージが記憶内にある場合、視覚的・比喩的思考が発達します。 5歳になると言語的思考と論理的思考が形成されます。 子供は概念を使用し、分析し、比較し、一般化し、因果関係を確立します。これは、今後発達していく最も複雑なタイプの思考の 1 つです。
- 時間と空間。この年齢の子供たちは時刻を知っており、曜日と月の名前を知っています。 しかし、彼らの時間の感じ方は大人よりも遅いのです。 空間認識は右脳の発達に関連しています。 この年齢の男の子は、右半球がより発達しているため、女の子よりも空間の方向性が優れていると考えられています。
- メモリ。 この年齢では、記憶は不随意によって特徴付けられます。 興味のない情報や不明瞭な情報だと、子供はすぐにすべてを忘れてしまいます。 好きなものは記憶に残り、印象に残り、ポジティブな感情を残します。 また、この年齢では、視覚的記憶がより発達している人もいれば、聴覚的記憶がより発達している人もいることがすでに観察されています。 機械的に記憶する子供もいれば、感情で記憶を養う子供もいます。 あらゆる種類の記憶を発達させることが重要です。 子どもが情報を記憶し、それを使用するための内的動機を見つけることも同様に重要です。 この年齢になると、子供たちは詩や歌をすぐに暗記し、その内容を繰り返し語ります。
- 想像。 この種の精神活動は右半球の発達に関連しています。 想像力は創造的思考、つまり世界に対する個人的でユニークな認識の基礎です。 7歳くらいまでの子供たちは、いわゆる神話的なタイプの思考を保持しています。つまり、人生の中で、おとぎ話や奇跡のような時代を生きなければなりません。 この年齢の子供たちは空想したり、たくさんのものを作ったりするのが大好きです。 だからこそ、子供たちはロールプレイングゲームが大好きなのです。 そして、以前は大人によって組織されていたとしても、今では子供たちが自分たちでシナリオや役割を考え出します。
5 歳児は年長の未就学児のグループに属します。 親は主に子供の知的発達、学校への準備、読み書きの指導に関心を持っています。 しかし、この年齢では、子供の社会適応、仲間や大人とのコミュニケーション能力、チームに所属し、ルールに従ってプレーし、道徳的および倫理的な行動基準を遵守する能力の方がはるかに重要です。
読み取りと書き込みの準備
5歳になると、子供は読み書きを習得する知的準備が整います。 これにはどのような前提条件がすでに存在していますか?
- フレーズスピーチが発達しました。赤ちゃんは言葉をよく理解し、再現します。 友達とのゲームは、言語の発達、コミュニケーション、何かを伝え、他の人の話を聞きたいという欲求を刺激するため、この年齢では重要です。
- 注意深く聞いています。 5歳児ならしっかりと話を聞くことができるはずです。 このスキルは、子供たちが耳で音を区別して認識する能力を養うため、読書を習得する上で非常に重要です。 歌、音声物語、ロールプレイング ゲームの助けを借りて、注意深く聞くスキルを伸ばすことができます。
- 最初の文字または音節から単語を推測します。 5歳になると、子供は最初の音で言葉を認識できるようになります。 このスキルを伸ばすには、なぞなぞを読んで、子供に推測させるオブジェクトを説明するタスクを与えることができます。 たとえば、次のタスクです。この物体は部屋にあり、柔らかく、長い耳があり、文字「z」（ウサギ）で始まります。 リラックスした遊び心のある方法で、お子様は簡単にアルファベットを学ぶことができます。
主な前提条件は、読み書きを学びたいという願望です。 この年齢では、ほとんどの子供たちはまず読書をマスターしたいという内的な動機を持っています。 子供が本を開いて、興味深い写真を見て、彼の中に好奇心が目覚めます-「そこに何が書かれているのか、何について話しているのか」？
5歳の子供の言語発達
5歳の子供の言語能力はどのように発達しますか?
- 語彙を増やす。アクティブな辞書にはすでに約 2,000 語が含まれています。 子どもたちは具体的な名詞をより簡単に学び、理解します。 彼らのスピーチには抽象的な概念を表す名詞がまだほとんどありません。 さらに多くの動詞、形容詞、副詞が表示されます。 赤ちゃんはすでに、物体とその性質を説明し、行動を特徴づけ、何が起こっているのかを個人的に評価する方法を知っています。 子供は推論することを学び、それは想像力豊かな思考と論理の発達に関連しています。
- 文法。 5歳になると、子供は名詞や形容詞を性別や格に応じて正しく断ることができます。 複数形、未来時制と過去時制、仮定法を正しく使用します。 彼の母国語の複雑な文法はすべて彼にとって簡単です。 子供は、空間前置詞 (in、behind、under、above、on) を正しく使用して、一連の単語から文を構成できます。
- 複雑な構文構造をマスターします。以前は、子供は簡単な文しか作れませんでした。 彼は今、接続詞「そして」、「a」、「しかし」を使って複雑な構造を構築しようとしています。 また、接続詞「so that」、「if」、「 because」を使用した複雑な文も使用します。 5 歳児は疑問文や感嘆文を組み立てることができます。
- 音の発音。 5歳の子供は、すべての音を明確かつ純粋に発音し、軟音と硬音、子音と母音を識別できるようになります。 しかし、5歳児が共鳴音（「r」、「l」）を発音しないこともあり、シューシューという音や口笛を吹く音が要求されることはさらにまれです。 言語障害の原因は何ですか? 発音の純度は、鼻咽頭と顎の骨の発達、舌の筋肉の状態、呼吸の深さと強さに依存します。 一部の音が区別されず、類似した音に置き換えられる場合、問題は音素性聴覚障害に起因することもあります。 赤ちゃんが不明瞭で無表情に話したり、いくつかの音を発音しなかったり、飲み込んだり、音節を並べ替えたりする場合は、言語療法士の助けを求めるべきです。
言葉の発達には、言語環境と継続的なコミュニケーションが重要です。 子どもが母国語を知り、愛するためには、本を読んだり、歌やおとぎ話を聞いたり、コミュニケーションをとったり、文章を言い直したりすることが必要です。 誰もが母国語と感情的なつながりを持っており、それは幼い頃から潜在意識のレベルで確立されています。 必要なのは、子供が言語の豊かさを発見できるように手助けすることだけです。
5 歳のとき、子供は危機を経験します。子供も親もその困難に直面することになります。 この時期、子供たちはしばしば気まぐれで、些細なことで癇癪を起こし、中には引きこもってしまう子もいます。 困難な時期を痛みなく楽に乗り越えるためには、子供に対して大きな忍耐力を示す必要があります。
絶え間ないヒステリーや気まぐれは、子どもの危機を示しています。なぜ5年目に危機が起こるのか？
正常に発達すれば、5 歳までに赤ちゃんは下手に話すことはなくなり、自分のニーズについて話すことができるようになります。 子供は本当に大きく見られたい、大人のようになりたいのです。 彼が彼らの会話を覗き見したり盗聴したりしているのをよく見かけます。彼は仲間の一員になることにも興味を持っています。
脳はすでに十分に発達しており、赤ちゃんは自分の感情をコントロールすることができます。 彼は男の子と女の子が違うことを理解しています。 この年齢では、子供が想像力を発揮し、自分の周りの世界について自分の意見を持つのが一般的です。 この時期は、性格特性が最も鮮明に現れるのが特徴です。
子どもたちは自分の周りで起こるすべてのことに興味を持ち、架空の物語を語ることさえできます。 5歳の子供にとって、他の子供たちとのコミュニケーションは重要ですが、常にそれが達成できるわけではなく、そのため孤独に感じることがあります。 時々、彼はそれについて誰かに話す機会がないだけです。
これらすべてが、子供があまりにも気まぐれでヒステリックになるという危機を引き起こす可能性があります。 子供が自分自身に引きこもらず、危機を簡単に乗り切るためには、快適な環境にあり、常に大人のサポートを感じなければなりません。
子供は引きこもり、誰とも話したくない、または話せない - 危機を示すもう一つの状況 すべてはあなたの力の中にあるので、辛抱してください。 すぐに心理学者や他の専門家に助けを求めるべきではありません。 そうしないと、子供は見知らぬ人のためにさらに怖がる可能性があります。
危機はいつまで続くのでしょうか?
親愛なる読者の皆様！
この記事では、問題を解決するための一般的な方法について説明しますが、それぞれのケースは異なります。 特定の問題を解決する方法を知りたい場合は、質問してください。 速くて無料です!
困難な時期がいつ起こるかを正確に予測することは不可能です。 それは数週間から数か月続くことがありますが、それはすべて各子供の個々の特性によって異なります。 しかし、諦める必要はなく、赤ちゃんに時間を与え、サポートを提供し、配慮と愛で彼を囲みます。 困難な瞬間には、お子様は特にあなたの注意と愛情を必要とします。
危機の始まりの兆候
5 年間の危機には、子どもの人生における他の危機と区別できる際立った特徴があります。
- 赤ちゃんが突然口数が少なくなり、引っ込み思案になり、以前はそうしていたにもかかわらず、成功や成果をあなたと喜びを分かち合わなくなった場合。
- 子供が不安な行動をし、怖がっているように見え、新しいものや未知のものすべてを恐れている場合。
- 赤ちゃんは些細なことでイライラして怒り、大人や仲間に対して失礼な話し方をします（たとえば、お気に入りのおもちゃをあげないと怒るかもしれません）。
- 子供は些細なことで癇癪を起こし、長時間泣き、気まぐれになり始めました（たとえば、昼間に眠らされているという事実にイライラしている可能性があります）。
- 子供が大人のマナーをまねて不機嫌な顔をすることがあまりにも多い（母親が料理や掃除をしている様子、あるいは父親が何かを修理している様子を描写）。
- 赤ちゃんは自分の独立を守り、大人と対等な立場でいることを望み、より自由を要求します（両親が彼と一緒に道を歩かないようにという願望を表します）。
この期間中、子供はどこでもどこでも自立しようとします。
いずれにせよ、危機を避けることはできません。そのため、赤ちゃんにとってこのプロセスが楽になるように努めてください。 彼にもっと注意を払い、共同ゲームに参加し、彼に愛と愛情を与えてください。 あなたの気まぐれや癇癪をあまり真剣に受け止めないでください。あなたには経験があり、赤ちゃんに対して責任があるからです。
赤ちゃんにとってこの困難な時期に、コマロフスキー博士は親が優しく、しかし同時に粘り強く行動するよう勧めています。 大人が犯す最大の間違いは、子供がいたずらしたときに脅したり罰したりすることです。 これはこの状況から抜け出す方法ではありません。 コマロフスキー氏は、次のヒントに従うことを推奨しています。
- この行動の理由を見つけてください。おそらく、子供は単にあなたの注意を十分に受けていないのかもしれません。
- 快適で穏やかな環境を作り出す。
- 子どもが直面している問題を見つけ出し、一緒に解決しようと申し出てください。
- 怒りや苛立ちを決して表に出さないでください。
- 赤ちゃんが気まぐれやヒステリーを起こしている間は、叱ったり叫んだりしないで、赤ちゃんが落ち着くまで待って、落ち着いて話しかけてください。
注意と配慮は、子供と温かい関係を築くのに役立ちます。
親は何をすべきでしょうか？
親はそのような状況で何をすればよいのか分からないことがよくあります。 いくつかのルールに従うだけで、良い結果が得られます。 まず、危機の原因を突き止める必要があります。
- 子供は大人のように見られたいのですが、それはうまくいきません。
- 5歳になると、子供たちは自分の感情をコントロールすることを学ぼうとします。
- 子供たちは異性間の違いを理解し始めます。
- 子どもたちは空想をし、人生について異なる意見を持っています。
保護者は次の規則を遵守する必要があります。
- あなたの子供にもっと注意を払ってください：コミュニケーションを取り、彼の事柄について興味を持って尋ね、そして自分自身について話すことを忘れないでください。
- あなたが何かをしている理由を理解できるように、必ず子供に説明してください（たとえば、健康に良いので日中は寝る必要があります）。
- 子供が攻撃性を示して喧嘩した場合は、それがどのように受け入れられないかについて子供と話し合ってください（以下を読むことをお勧めします）。
子どもの話を聞き、子どもの意見を聞き、赤ちゃんの助けを受け入れれば、子どもは必要とされていると感じるでしょう
あなたが真剣な意図を持っており、対等な立場で話し合っていることをお子さんに知ってもらうことが重要です。 彼と多くの時間を過ごし、共同ゲームに参加し、自分も小さな子供のように想像してください。 彼への気遣いを見せずに、彼にもう少し自由を与えるようにしましょう。 子どもが大人としての責任を果たすことに慣れさせ、その一部を徐々に大人の責任に移してください。
子どもがあなたの助けを必要としないのであれば、彼のことに干渉しないほうがよいでしょう。 彼に難しいことをすることを禁じないでください、彼が間違っていて、大人のアドバイスを聞かなかったのは無駄であることを理解させてください。 子どもをサポートし、褒めることを忘れないでください。 子供の気まぐれ、おふざけ、大人の真似には目をつぶってください。 この行動に焦点を当てなければ、それは正常にはなりません。
心理学者によると、5歳の子どもが危機に陥ったときに最も重要なことは、子どもを愛情と配慮で包み込むことだという。 お子様に良い模範を示してください。
6歳の子供に対してどのように行動すればよいですか？
お子さんが6歳になってもまだ学校に通い始めていない場合は、学校に向けて精神的に準備を整える必要があります。 あなたの仕事は、学校でどのように正しく行動するか、どのような日常が彼を待っているかを彼に教えることです。 機会があれば、お子様を将来の先生に紹介してください。 学校に行くのにどの道が最適かを彼に教えてください。
子どもの生活、クラブ、学校など、子どもが好きなものすべてに興味を示してください。
お子さんがすでに学校に通っている場合は、良い成績や新たな成果を褒めることを忘れないでください。 あなたが彼を誇りに思っており、彼の能力を疑っていないことを彼に理解させてください。 次の日の学校はどうだったのか、授業でどんな新しいことを学んだのか、興味を持って彼に尋ねました。 彼の行動を適切に評価しましょう。 赤ちゃんが何かに対処できなかったように見える場合は、そのことを優しく伝えてください。 将来、子供はそのような間違いを避けるよう努めるでしょう。
お子様が興味を持っているクラブやスポーツセクションを訪問する可能性についてお子様と話し合ってください。 現時点では、赤ちゃんは新しい知識を求めて努力しており、教育プロセスに特別な注意を払っています。 彼にとって、自分が重要なことをしていることを知り、周囲の人が彼を必要としていると感じることが重要です。 活動的であったり、スポーツで優れていたり、その他の才能を持っている子どもたちは、仲間の目に尊敬を集めます。 危機の際には、子供たちが仲間とコミュニケーションを取り、友情を維持することが非常に重要です。
親は子供に個人としての自己肯定を支援する義務があります。 彼の意見と選択を考慮してください。 彼にもう少し自由を与えてください。 親が正しく行動すれば、子供にとって困難な時期は簡単かつ迅速に過ぎます。
親がしてはいけない行為
いかなる状況であっても、子供にそれをぶつけないでください。これは問題を悪化させるだけです（以下を読むことをお勧めします）。
赤ちゃんにとって困難な時期に、親は次の行為を行うことを固く禁じられています。
- 怒りを子供にぶつけたり、失礼な態度をとったりしないでください。 なぜ正しいことをしなかったのか、落ち着いた雰囲気で彼と話し合う必要があります。
- 子供が失礼な行動をした場合、そのような行動は受け入れられないことを子供に説明する必要があります。 原則として彼と話すことさえできないので、彼はそのような行動であなたをどれほど怒らせているかを感じます。
- 子供が誰かの後に悪口を繰り返した場合、あなたは彼を叱るべきではありません。 この言葉を使うことがどれほど悪いことかを子供に説明しようとするか、単に無視してしまうと、子供はもうその言葉を覚えていないでしょう。
- 私たちはすぐに行動しなければなりません。 赤ちゃんがあなたの助けを必要としていることがわかったら、すぐに助けを与えてください、そうすればあなたのビジネスはどこにも行きません。
子供は、自分が両親の生活の中で主要な位置を占めており、あなたはいつでも彼のために時間を割いてくれると感じるべきです。 あなたが赤ちゃんをどれだけ必要としているかを赤ちゃんに伝えてください。そうすれば、赤ちゃんを困難な状況に放置することは決してありません。
臨床心理学者および周産期心理学者。モスクワ周産期心理学および生殖心理学研究所およびヴォルゴグラード州立医科大学を卒業し、臨床心理学の学位を取得
私の娘は5歳ですが、幼い頃から不適切な行動をします。 彼は私をまったく認識せず、聞かず、私に話しかけます。 おもちゃの片付けに関しては、彼女を叱ったり、怒鳴ったり、ベルトを取り上げたりする必要があるだけですが、それは役に立ちません。 私がそれらを集めてゴミ箱に捨てると言うと、その反応が起こり、私たちはヒステリックになります。 私が彼女に負けて、おもちゃを自分で集められるようにバッグを渡しても、彼女はおもちゃのことを忘れるだけです。彼女は目標を達成したので、それで終わりです。 彼女をどうすればいいのかわかりません。もう彼女と戦う力はありません。良い意味でも悪い意味でも、まあ、決してそうではありません。 私は彼女を迎えに幼稚園に来ましたが、子供たちは誰もいませんでしたが、彼女は普通の服を着ていました。 誰かが服を着に外に出てくるとすぐに、私たちは走ったり飛び跳ねたりし始めます。私は彼女が家に帰ることを忘れていました。彼女は私の「立ち止まって服を着なさい」という言葉を無視し、彼女がいかに聞いていないかを皆に示しました。 助けてください、彼女に対して何をすべきか、どのように振る舞えばよいでしょうか。 （ルバ）
答え：
こんにちは、リュバ！ ご質問ありがとうございます。 あなたが母親として、家族や人間関係について心配し、質問するのは素晴らしいことです。 いいね！
しかし、私が最初に言いたいのは、子供の行動は周囲で見ているものを反映しており、何よりも子供は身近な環境から「取り入れている」ということです。 考えてみて、自分自身を観察してください。 「彼女に何をすべきか」、「彼女にどのように対処するか」という質問を再考することをお勧めします。別の言い方をすると、それが彼女との関係に影響を与えるように、自分自身と自分の行動をどうすべきかということです。
次に、専門の心理学者に相談して、娘との関係のどこを、何を正確に変える必要があるのかを理解してもらいましょう。 (心理科学博士) Yu.B. の本を読むことをお勧めします。 ギッペンライター「子供とコミュニケーションをとるのですが、どうやって？」 には、私たちの関係について重要なことがシンプルかつ明確に書かれています。
第三に、「彼女は普通に服を着ている」、「彼女は自分で集めた」、そして彼女は最初の発言ですぐにそれを実行しました。
ゲームは子供にとって時間を無駄にする「娯楽」であり、それが子供を育て、しつけを教える妨げになっているように思えます。 この年齢の子どもの発達において、遊びは主要な活動です。 子供はこのゲームの中で「生き」、人間関係や周囲の世界の中で見たものすべてを演じます。 娘が家で着替えるまでの一定時間遊ぶ機会を与えたらどうなるだろうか、と自問してみてください。 子どもがすぐにおもちゃを集めなかったらどうなりますか? 子供の遊び場はどこですか？ 彼にはスペースがありますか？ 存在する場合、たとえば、おもちゃが何らかの形でこのスペースにあることに同意できますが、重要なことは、これが他のスペース（他の部屋）に拡張されないということです。 一方では、あなたにとって重要な家の秩序を維持しますが、他方では、子供が自分の問題やニーズを解決できるようにします。ちなみに、それなしでは、彼の精神的および個人的な発達は困難です。
- お子様がありのままでいられるようにしてください（「間違っている」、「活発」、「汚い」...）
- 子供ができるが自分ではできない場合は、子供と一緒に行いますが、常に友好的な口調で行います（たとえば、「誰が一番早く集めるか」、「誰がより速くクマを連れて訪問するか...」というゲームなど）。 「誰がより多くのゲストをお茶に招待しますか？」など）
- 2〜3日間自分を観察し、感情的に肯定的な発言（楽しい挨拶、承認、サポート）をした回数と否定的な発言（非難、指摘、批判）をした回数を数えてみてください。 そして、あなた自身の結論を導き出すこともできます。
- あなたの手紙に注目してください。その中にはあなたの娘について肯定的な記述は一つもありません。 しかし、子供（人）はどこでも悪いわけではありません。良いことも確かにあります。 これらのことについては必ず彼女を褒めてください。 ご存知のとおり、どこでもダメなときは、違うことをしようとするのは難しいです。 そしてこの年齢になると自尊心が形成されます。 自己認識はまだ発展途上であり、子供はまだ自分自身を客観的に評価したり、自分自身に対する明確な態度を策定したりすることができないため、彼の自己態度はまさに周囲の人々の評価と意見で構成されています。