Сколько малыш «должен» бодрствовать?

Сколько должен бодроствовать ребенок

Когда ребенок плачет перед сном, вы можете укладывать малыша при первых признаках усталости и следить за временем его бодрствования.

Сколько малыш может бодрствовать в том или ином возрасте?

Время бодрствования (ВБ) – это все время, когда ребенок не спит. Оно включает в себя кормление, смену подгузника (пеленок), игры, ритуал укладывания, засыпание.

Очевидно, что время бодрствования (ВБ) малыша увеличивается с ростом и развитием ребенка. Очевидно, что все дети разные (темперамент, психотип, особенности нервной системы, особенности беременности мамы и родов). Некоторые малыши способны бодрствовать дольше их ровесников, а другим просто необходимо спать чуть больше.

Помните, главным критерием всегда остается поведение ребенка! Улыбчивый малыш, который хорошо засыпает и просыпается без слез, спит час и более, активно бодрствует – сам отлично регулирует свои циклы сна и бодрствования. Мама всегда прислушивается к своему ребенку (а при необходимости – знает, что делать: увеличить, уменьшить ВБ).

Я приведу приблизительное ВБ для первого года жизни ребенка. Эти данные, отвечающие особенностям нервной системы на тот или иной возраст, могут служить ориентиром тем родителям, у которых возникают сомнения по данному вопросу.

Время бодрствования (первый год жизни)

Когда эта таблица может понадобиться: малыш просыпается в слезах, спит по 30-40 минут и просыпается в слезах, капризничает и сильно плачет перед сном, просыпается через 20 минут после засыпания.

Если малыш бодрствует значительно больше (или меньше) и реагирует на все позитивно: это довольно частое явление, особенно при очередном скачке развития, переменах в быту, переезде, при болезни, прорезывании зубов и т.д. Если так было всегда – скорее всего это естественный ритм малыша. Если реагирует негативно (слезы, признаки усталости), то вы можете помочь ребенку, увеличив или сократив ВБ.

Маме на заметку : Как я уже говорила, ВБ включает в себя не только еду и игры, но и ритуал перед сном, время засыпания. Если ваше ВБ составляет приблизительно 1.5 часа (и малыш плачет перед сном, когда вы через 1.5 часа его укладываете) необходимо помнить о том, сколько времени занимает ритуал укладывания и сам процесс засыпания. В результате вы можете обнаружить, что укладываться вам нужно начинать через час после подъема, а лежать в кроватке через 1 ч. 15 минут. Возбуждаемые и чувствительные дети иногда требуют сокращения ритуала, поэтому время стоит рассчитать соответственно.

Елена Мурадова
руководитель Центра детского сна и развития «BabySleep»

Уважаемые родители! В связи с большой загруженностью сотрудников Центра BabySleep, задать вопрос в комментариях к статьям вы можете в рабочие дни (необходима регистрация на сайте). В выходные и праздничные дни возможность комментирования ограничена. Надеемся на ваше понимание.

Комментарии (531)

Цитирую Надежда:

Добрый день! У нас проблема с уходом на ночной сон. Нам 3 месяца 20 дней. Мы на гв, кушаем каждые 3 часа, ночью в зависимости от того во сколько заснем. Просыпаемся в 9:00 (+-30 мин), около 11 ребенок сам засыпает (последние 3 дня, до этого укачивала на руках) на минут 20-30, где-то в 13:00-13:30 идём на улицу гуляем 1,5 часа и дома досыпаем примерно до 16:00, следующий сон в 18:00 около минут 30-40. Купаем в 21:00, и после у нас начинаются концерты, ребёнок начинает плакать, выворачивались и так часов до 12 до 1 ночи. Всё это время носим ребенка на руках, если положить то истерики ещё хуже. Пробую дать грудь, плачет отварачивается от неё, хотя есть хочет. Если засыпает только на минут 10, и так может быть до 3 раз. Получается начинаем есть, только тогда когда заснем я ей подсовываю грудь.

Спасибо, Вам за ответ!

Пытаемся следовать Вашим советом, получается крайне редко.
Нам исполнилось 4 месяца, иногда бывает ещё хуже, стали просыпаться ночью, каждые 1,5 часа. Укачиваю, кладу в кровать, просыпается мгновенно, на руки беру сразу засыпает, только кладу в кровать снова просыпается, руки в разные стороны, то в глаза, то в рот. Пробую запеленать сонную, ничего не получается, тут же просыпается из пеленки руки достаёт и начинает плакать. Вся семья, как зомби, да и сам ребенок уставший с красными глазами, уже не знаем как быть.

Цитирую :

Алексей, добрый вечер!
Вы правы, в этом возрасте малыши могут скрывать признаки усталости, им настолько интересен окружающий мир, что совсем не хочется отрываться от его изучения.
В 6,5 месяцев ребенок уже может перейти на два дневных сна, если это достаточно продолжительные сны (то есть если малыш уже может соединять сорокаминутные циклы). В этом случае ВБ будет несколько больше табличных норм, до 3 часов, а вечером возможно и больше. Если ВБ получается длинным, его стоит сделать как можно более спокойным, чтобы избежать переутомления (и наоборот, если ВБ было спокойным, оно может оказаться несколько длиннее; а вот сильная физическая или эмоциональная нагрузка ВБ сокращает).
Спокойный период (без активных игр с приглушенным светом) за 30-40 минут до предполагаемого времени засыпания позволяет ребенку расслабиться, а родителям в обстановке с минимумом внешних раздражителей проще заметить признаки усталости.

введите текст комментария...
Анна, спасибо за ответ. У нас появилась существенная проблема. Видимо дочка в гиперуствлости. Были ночи когда просыпалась и час не могла уснуть, в те дни она перегуливала явно. А сейчас она бодрствует 2:30 и спит иногда всего пол часа!!! Такого никогда не было. Вчера легла в 10, т.к. пришлось её отсыпать, первый сон был 1:20, причём га 35 минуте она проснулась, продлили соской, второй пол часа и вечером в коляске час, таким обоазом легла в 10, знаю, что это не очень правильно. Утром проснулась в 7, раньше всегда просыпалась в 8, бывало и в 9, через 1:20 уснула на 35 минут. В общем режима теперь никакого. Что делать? Посоветуйте, пжл? Каким образом отоспать её? Как сдвинуть подъём хотя бы на 8?такой пегресс из ща перехода на два сна?! Раньше ведь спала длинные сны и только вечерний сон был 40-45 минут(((

Цитирую :

Виктория, добрый день!
Короткие сны (около 40 минут) часто наблюдаются у детей до полугода, это связано с незрелостью нервной системы и ее "неумением" стабильно соединять циклы сна.
20-30-минутные сны могут говорить о перегуле - слишком долгом бодрствовании, которое приводит к перевозбуждению. Подвигайте время укладывания, попробуйте разные способы расслабления дочки перед сном. В 3 месяца полезным часто оказывается пеленание (малыш не будит себя ручками), кроме того Вы можете придерживать дочку рукой после засыпания, помогая ей перейти в следующую фазу сна.

введите текст комментария...
Я за неи наблюдала, если она устала, то она начинает крихтеть и если совсем спать захотела то глаза трет. Утром после пробуждения она бодрствует около часа и засыпает буквально за пять минут, последущие сны тяжелее засыпает, а последнее время после 15:00 она стала с трудом засыпать. пробовала и раньше укладывать и позже.... раньше днем она спала только на руках(час-два) а потом и на руках стала спать по пол часа. В 3 месяца нашла соску которую она сосет... теперь с соскои засыпает днем в кроватке. Ночью только с грудью. Правда последние 2 дня и вечером еи трудно заснуть и с грудью. раньше например в 15:00 удалось ее уложить, спит 30 минут, 15:30-16:30 бодрствуем, ложу спать. до 30 минут сна, просыпаемся,немного играем идем мыться в 18:00 поели после ванны и спать, после ванны спит 15 минут, после нее она плохо спит. пару раз только легко после ванны заснула. и потом гуляем и спать уже она ложится где то 19:30, даю еи грудь что бы поела на ночь, засыпает с грудью в 20:00 и на всю ночь.. а теперь вечернии график немного сдвинулся, но суть такая же осталась. только теперь вечером некоторых снов как бы нет, 5 минут и все, глаза открывает и улыбается.
(уточняю возраст нам 9 марта будет 4 месяца)

Цитирую :

Добрый вечер, Александра,
Ночной и дневной сон ребенка имеют разные функции, основной отдых и заряд энергией на день организм малыша получает ночью. Дневной сон не способен в полной мере скомпенсировать ночной недосып.
В Вашем случае, скорее всего, происходит "перетягивание" часов сна с ночи на день, в результате чего сон ночью еще более ухудшается и сокращается. Нужно сократить дневной сон Вашей дочки. Если просто разбудить ее не получается, попробуйте не будить, а создавать условия для пробуждения - включить свет (или открыть шторы), производить обычный бытовой шум в комнате, разговаривать в полный голос - чтобы она проснулась сам. И один день с сокращенным дневным сном не будет показательным. Чтобы перестроиться на новый режим (особенно если проблема касается ранних утренних пробуждений) ребенку может потребоваться неделя или даже больше.

введите текст комментария...

Добрый день, я так и делаю- разговариваю громче, свет ярче и пр пр, но она начинает плакать и всё равно не встает, и потом с синяками под глазами ходит... Уже целый месяц я пытаюсь сдвинуть режим- никак- максимум до 8 поспит, и младшая тоже с 22-7 спит...если кто-то раньше встанет то будит другого... Что делать ума не приложу

Анастасия, 25.02.2014 22:45

Моему сыночку 5 мес. У нас такая беда, спит ночью более менее по 10 часов, бывает начинает ворочаться, но вовремя вставленная соска или разворотов на бочок и спит дальше! А днем - как закончились колики, стал бодрствовать по 1,5 часа. Теперь же, когда вроде как ВБ должно увеличиваться у нас так началось - 1- 1:20 максимум, до полутора не дотягивает и начинает его все раздражать, плачет! Особенно после обеда, и действительно такое поведение- видно, что хочет спать, но при этом дергается, вырывается из рук, пихает, вырывает соску!(((Нормально ли это? Стоит ли его укладывать пробовать каждый час или все таки в этом возрасте это ненормально и нужно обратиться к врачу???? Подскажите!

Ольга Чадова, 02.10.2013 14:42

Нам 4 месяца, всегда спала неспокойно кряхтела, ну ладно думали животик, ну хоть укладывались более менее нормально, в 3 месяца поставили прививку акдс, и все начался ужас, теперь уложить невозможно рев, потом вроде покачаешь засыпает, но просыпается через 30 минут, это 23.30 и все потом до 2 часов ночи может не спать, начинает переворачиваться на живот и агукать и играть, и утром встаем уже в 9 утра, мы еще кушаем 2 раза за ночь просыпаемся. Днем спим 3 раза по 40 минут и 1 раз 1, 5-2.Сил нет что такое? Невропатолог сказала что она абсолютно здорова. Что может быть.

Юля, 07.08.2013 12:47

Добрый день. У меня такая ситуация. Ребенку 1и 3мес. Спит много.(Мне кажется). Смотрите:Спать ложится в 23-00,встает в 09,потом в 11или в 12может леч на мин 40,потом в 15 на часок другой,потом в 19 тоже часок другой...ну и на ночь в 23.. А последние 2 дня я вообще напряжена...спит сегодня весь день! в 9 проснулся...по играли..то сё..в 12-30 лег и вот уже 15-55,а он еще спит..пошла будить он отвернулся и дальше спать... И что делать?????? что это еще за такое???????

Олечка, 04.08.2013 20:17

нам 6 недель и ребенок может бодрствовать по 4 часа между сном, а спать то по 3 часа то по часу, но иногда и 5 часов бывает. Просыпается иногда с плачем, но с начала маленько покряхтит. Засыпаем спокойно. У нас колики

Олеся, 10.07.2013 19:42

Здравствуйте!

Сыну 3 мес. ВБ от пробуждения до зевания и покрикиваний - 40 мин. Спит по-разному: то 2 часа (редко), то час, то 50 мин, то 35. Не слишком ли мало 40 мин? Пробовала увеличить до 1 часу (неделя) были истерики. Засыпаем на кресле-качалке 5-10 мин. Спит только на груди. Иногда спящего перекладываем в кроватку. Ночью спит с 22 до 8, засыпает относительно сам (с соской или грудью), но долго (начинаем укладывать в 21). Ест каждые 2 часа, ночью - каждые 3, не открывая глаз.

Забира, 30.06.2013 22:22

Доброго времени суток!
А что делать если ребенок уже перегулял и сильно капризничает и плачет, не дает усыпить? Дать время? Сколько?
Нам 4 месяца, часто со слезами засыпаем на ночь, я так рада что наткнулась на ваш сайт и ситуация потихоньку исправляется, спасибо вам!

Юлия, 22.06.2013 15:54

Подскажите пожалуйста,ребенку год и месяц,просыпается поздно часов в 1- и по этому получается всего один дневной сон,где-то с 14.00 до 16.00 примерно,уходит в ночь в 23.00,интервал получается в 7 часов,я прочитала что это слишком много для нашего возраста,переживаю теперь?!попыталась сделать два дневных сна,в итоге ребенка было не уложить до часу,двух ночи,тк 2 сон приходится на 19 или 20 часов,как мне быть?

Екатерина, 20.05.2013 12:19

Здравствуйте! Сыну 5,5 месяцев, мы полностью на ГВ. У нас вроде некоторое время все было в порядке, а сейчас плачет перед каждым засыпанием, в коляску и в кроватку вообще не положить спокойно (с рук спустили!), перед сном укачиваю на руках, пою две колыбельные и укладываю в кроватку, там начинает вопить и долго качаю кроватку. Бывает заснет, а бывает - нет, беру опять на руки и по новой... Спит по 30-40 минут часов в 12 и часов в 16, а вечером спит в коляске на улице часа 1,5-2. Да, интервал между кормлениями 3,5 часа, но сейчас иногда может просить через каждые 2 часа... На ночь мы купаем, кормим и кладем в кроватку, там он спокойно засыпает (редко может поиграть с одеялом). А раньше утром спал 1 час, затем дневной сон 2 -2,5 часа (с 14.30 до 17.00), а потом бодрствовал до 22.00, правда, с капризами примерно в 20.00, но спать не укладывался... Укладывать начинаю через 1,5 часа после кормления.

Елена Мурадова, 13.05.2013 17:15

Ольга, здравствуйте!

Малыши от рождения до 4х недель, как правило, счастливо бодрствуют 50-60 минут (в это время входит: и кормление, и ритуал перед сном, и процесс засыпания).
Малыши 4-8 недель, как правило, спокойно бодрствуют 60 минут - 1ч.15 минут.
Некоторые могут чуть больше и засыпают сами без проблем, когда устают. Если же малыш сам не засыпает, а потом плачет и с трудом успокаивается, то постарайтесь ориентироваться именно на эти промежутки.

кристина, 30.10.2012 09:37

нам 5.5 мес.у малыша всегда плохой сон невропатолог поставил гиперактивность мы спим 4 раза в день з раза по 30 мин и один раз днем по 1.5 -2 часа.чувствует себя после сна более менее соблюдаем режим бв 2 ч.я не знаю нормально ли это?и выробатывается у него другой режим?сон не спокойный только первая фаза сна.чуткий очень мальчик...кушаем нормально но без приема пищи трудно засыпает

Елена Мурадова, 13.05.2013 17:39

Кристина, здравствуйте!

Необходимо рассматривать всю картину сна за сутки, чтобы ответить на Ваш вопрос "нормально ли это". Дети все очень разные!

Дети к началу 6го мес могут спокойно бодрствовать 2.30 ПРИ УСЛОВИИ, что предыдущий сон был полноценным, то есть длился 60 минут и более. Если сон получился коротким (как у Вас 30 минут), то необходимо укладывать малыша по признакам усталости, часто гораздо раньше, системно работать над продлеванием коротких снов, помогая темпераментному малышу не накопить усталость.
Удачи!

Дина, 28.10.2012 07:47

Здравствуйте Евгения!
Моему ребенку 4.5 мес, дневной сон примерно длится от 30 до 50 мин, по таблице видно что бодрствовать должен 1.5 часа, но у нас примерно через мин 30 он начинает капризничать, с рук не слазиет, трет глаза, а если начинаю укладывать, то может вообще кимарнуть только на руках а потом опять проснуться и так по кругу.. постоянно капризничает...надеюсь что скоро мы это перерастем...

Елена Мурадова, 22.02.2012 16:57

Елена,здравствуйте!
К сожалению, 30-40 минутные сны не обеспечивают восстановление сил, столь необходимое для последующего радостного и продолжительного времени бодрствования.

Что делать?
- Продлевать дневные сны (действовать на опережение, быть рядом и помогать продлить сон, пока ребенок не проснулся полностью.
- Учить засыпать самостоятельно, чтобы ребенок смог сам сменить фазу сна и проспать длинный сон.

Если сон получился короткий, то предложите ребенку непродолжительное ВБ и снова уложите по признакам усталости.

Ещё вчера годовалый карапуз был маленьким несмышлёнышем. Но время летит быстро, ребёнок растёт, а вместе с ним возрастают его потребности. В возрасте одного года малыш потребует от своих родителей намного больше внимания и активности, чем прежде. В связи с этим в суточном режиме вчерашнего грудничка появляются определённые изменения. Возникает необходимость организации более продолжительных прогулок и разнообразной игровой деятельности, сокращается время дневного сна, увеличивается интенсивность взаимодействия с окружающими.

В ежедневном распорядке годовичка появляются изменения во всех режимных моментах. Больше времени потребуется на организацию досуга и физической активности.

Сон и бодрствование

Сон и бодрствование ребёнка

Режиму сна в 1 год традиционно отводится важное место. В этом возрасте детей следует укладывать спать не менее 3-х раз в сутки. На сон должно приходиться 15-16 часов, из них 3-4 часа на дневной отдых. После года жизни ребёнку положено спать в первой и второй половине дня.

Гигиенические процедуры и купание малыша

Проведение гигиенических процедур по-прежнему остаётся важным ежедневным занятием. Частота купаний сокращается до 1 раза каждые 2 дня. Хороший ухаживающий эффект окажут детские средства с минералами и экстрактами лекарственных трав, добавленные в ванну. Помимо этого родителям следует начинать формировать начальные гигиенические навыки. В возрасте 1 года дети способны понимать, что чистка зубов, умывание и мытьё рук является обязательными каждодневными действиями. Со временем они перерастут в полезную привычку.

Приём пищи ребенка в 1 год

Количество приёмов пищи составляет 4-6 в течение суток. Самыми важными являются основные четыре кормления. Перерывы между ними длятся около 3 часов.
Годовалые дети уже могут знакомиться со столовыми приборами и их правильным использованием. Первым из них станет ложка. Ребёнок должен уметь кушать с её помощью густую и жидкую пищу. Для полноценного питания малыш должен получать 1000–1200 г еды каждый день.

Физическая активность малыша

Новым моментом распорядка дня станет утренняя гимнастика. Ребенок 12-месячного возраста нуждается в постоянном наращивании и укреплении мышечной массы. В большинстве случаев дети в 1 год уже способны ходить, делать приседания и наклоны. Следует постепенно приучать ребёнка делать такие упражнения по утрам. Эта процедура должна стать важной составляющей его ежедневного режима.
Выполнять физические упражнения с малышом следует в хорошо проветренной комнате. Чтобы они вызывали радость и энтузиазм, лучше проводить их под весёлую энергичную музыку.

Развивающие игрушки для малыша

Родители должны позаботиться о приобретении для годовалого карапуза развивающих игрушек. Для полноценного умственного развития ему понадобится внушительный игровой комплект:

• наборы кубиков (деревянные, пластмассовые, мягкие);
• матрёшки, игры-вкладыши, пирамидки;
• игрушечные музыкальные инструменты;
• развивающие сенсорные коврики;
• пазлы и лото для самых маленьких;
• резиновые фигурки животных, птиц, насекомых;
• игрушки – каталки;
• мячики разных цветов и размеров

Прогулки и игры на улице с ребенком

Режим дня малыша подразумевает обязательные прогулки и активные игры на улице. Они станут прекрасным способом времяпрепровождения. В этом возрасте ребёнок становится активным исследователем окружающей среды. Прогуливаясь со взрослыми, он сможет каждый день делать новые открытия. Для прогулок следует выбирать участки, находящиеся в отдалении от пыльных трасс и шумных районов города. Для этой цели подойдут уютные дворы, парки и скверы.

Ориентировочный режим дня годовалого ребёнка

Режим дня годовалого ребёнка

Ежедневный распорядок годовичка по часам может выглядеть следующим образом:

Промежуток времени	Вид деятельности
7.00 – 8.30	Подъём, физические упражнения, водные процедуры
8.30 – 9.00	Первый завтрак
9.00 -10.00	Игровая активность
10.00 -10.30	Второй завтрак (лёгкий)
10.30 – 12.00	Первая прогулка, игры, сон на открытом воздухе
12.00 – 12.30	Обед
12.30 -15.00	Игровая активность, общение
15.00 -16.30	Прогулка, дневной сон
16.30 -17.00	Перекус
17.00 -19.30	Игровая активность, общение
19.30 -20.00	Ужин
20.00 -21.00	Общение, подготовка к ночному сну, приём ванны (1 раз в 2 дня)
21.00 -7.00	Ночной отдых

Режим сна и бодрствования в 1 год будет меняться по мере развития и роста малыша. Эти изменения не должны быть внезапными, их следует вводить поэтапно. Карапуз должен успеть привыкнуть и приспособиться к ним. Для родителей главным показателем удачно организованного распорядка дня станут его приподнятое настроение и умеренная активность.

• Родителям следует вносить больше разнообразия в режим дня, ведь в этом возрасте чадо ждёт от них уже намного больше. Очень важно поощрять каждую попытку малыша к самостоятельности. Приобретённые в раннем возрасте навыки существенно облегчат ему предстоящую адаптацию в дошкольном учреждении.
• В возрасте первого года ребёнок должен уметь заснуть самостоятельно, без помощи мамы. Чтобы он быстро уснул в вечернее время, нужно незадолго до сна не допускать его чрезмерной активности. Если карапуз бодрствует в довольно поздний час, стоит поиграть с ним в интересную игру, затем перейти к купанию в успокаивающих травах и завершить день ласковой сказкой на ночь.
• Водные процедуры не следует ограничивать одним только обмыванием, ребёнку станут намного интереснее водные игры и плаванье. Следует всячески приветствовать самостоятельные попытки малыша умыться, вымыть руки и воспользоваться полотенцем. Массаж по-прежнему необходим. Особую пользу он принесёт после водных процедур в сочетании со специальными маслами.
• Если годовичок всё еще пользуется пустышкой, лучше отучить его от неё. В таком возрасте она может испортить прикус и в дальнейшем кроха не сможет выговаривать некоторые звуки.
• На этом этапе начинает формироваться речь малыша, что потребует от взрослых самого внимательного отношения. Каждое самостоятельное действие следует отметить словесной похвалой. Также необходимо комментировать вслух все события в его жизни.
• Соблюдение режима дня дисциплинирует, приучает к порядку, способствует улучшению иммунитета и здоровью малыша. Для его родителей это станет возможностью оставаться всегда энергичными и полными интересных идей для каждого нового дня.

Подросший малыш активен и любознателен. К счастью для взрослых его словарный запас еще мал, поэтому ребенок пока не «замучивает» своих родителей множеством вопросом, зато его исследовательский азарт побуждает кроху к изучению всего, что окажется рядом: игрушек, механизмов, приборов и устройств. В эту пору надо прятать подальше все, что может стать потенциальным источником опасности.

Сравнительно с предыдущим возрастным периодом изменений в расписании дня мало: один дневной сон, 4–5 кормлений (в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка), 1–2 прогулки, чтение книжек - совместно со старшими, и развивающие игры - на усмотрение родителей. Важно сохранить доброжелательность малыша и поддержать его стремление к получению новой информации: рассказывать ему о природных явлениях, действиях, совершаемых взрослыми и другими детьми, транспорте, который он видит на улицах города, и многих других предметах и событиях, представляющих интерес для крохи.

Раннее развитие малыша

Сегодня можно приобрести массу развивающих пособий для самых маленьких. Родители с энтузиазмом скупают все подряд, забывая учесть главный фактор: малыш не в состоянии длительное время концентрировать свое внимание, а значит, буквально через пару минут после начала занятия он уже переключается на что–то другое. Поэтому не стоит отчаиваться, если кроха не проявляет интереса к предлагаемым забавам, вероятно, позже, когда ребенок станет старше, он вернется к игрушкам и с удовольствием будет обучаться вместе с вами.

Методик раннего развития существует много, как определить, которая из них оптимальна для вас? Только способом проб и ошибок. Для начала стоит купить пазлы или обучающие кубики, не помешает конструктор или подборки тематических картинок - с животными, растениями или иными объектами. В этом возрасте малышу уже можно предложить мелки для рисования или мозаику - для развития творческих навыков.

В расписании дня предусмотрите время для совместных игр - только систематические занятия будут способствовать интенсивному развитию крохи. Примерные варианты:

• Смешать несколько пар носков, варежек, перчаток и предложить малышу, чтобы он их разложил правильно.
• Собрать пирамидку или комплект матрешек.
• Сложить картинку из кубиков. Разумеется, в этом возрасте лучше использовать комплекты с простыми изображениями.
• Изучение окружающего мира. Этому можно посвятить часть прогулки. Рассказывайте крохе о природных явлениях, объясняйте, что такое дождь, гроза, радуга (если повезет) или ветер. Постарайтесь, чтобы ваш рассказ был интересен малышу, никогда не перегружайте его память большим объемом информации.
• Музыкальное воспитание. Совместное исполнение песен доставит крохе немало удовольствия, способствуя улучшению настроения. Это могут быть произведения из известных мультфильмов или сказок.
• Чтение детской литературы. На этом этапе развития желательно подбирать книжки с большим количеством иллюстраций. Обратите внимание малыша на то, что страницы нуждаются в бережном отношении, их нельзя рвать или мять. С раннего возраста ребенок должен приобретать навыки аккуратного обращения с книгами.

Как можно больше общайтесь с дочерью или сыном и старайтесь прививать ему умение играть с другими детьми. Пусть ребенок растет всесторонне развитой и коммуникабельной личностью: тогда в жизни ему будет намного легче найти общий язык и со сверстниками, и с взрослыми.

Физическое развитие

Малыш теперь не только уверенно ходит, но и способен поднимать игрушки с пола, присаживаться на корточки, переступать через препятствия и даже бегать. Каждое утро посвятите 10–15 минут гимнастике - благодаря ей ребенок получит заряд бодрости на весь день. Помните, что это мероприятие надо проводить в форме игры - ни в коем случае не принуждайте кроху к выполнению упражнений. Возможный вариант проведения зарядки:

• приседания с мячом;
• энергичные движения руками в горизонтальном и вертикальном направлениях;
• ходьба по узкой тропинке, ее можно создать с помощью шнура;
• движение боком;
• обычная ходьба с высоким подниманием коленей;
• прохождение через обруч.

Постарайтесь придумать для каждого упражнения забавную историю, тогда малыш не ощутит усталости и будет заниматься с удовольствием.

Питание малыша

Во многих семьях малыша после года переводят на общий стол. Правильно это или нет? Все зависит от того, придерживаются ли члены вашей семьи здорового образа жизни. Если в меню преобладают жареные и жирные блюда, мало овощей и фруктов, значит, ребенку такая еда полезной не будет. А может, вам стоит сесть вмести с ним на диету? Попробуйте, уже через пару недель вы ощутите позитивные перемены в организме.

Основные моменты

Каждый день малышу необходимы следующие продукты: мясомолочные, хлебобулочные, овощи и крупы. Не менее двух раз в неделю в меню должна быть рыба, 2–3 раза - творог, сметана и яйца. Ежедневная порция мяса - в пределах 80–100 г, рыбы - до 100 г. Позаботьтесь о достаточном количестве питья: давайте ребенку соки, чай, в том числе травяной, компоты из свежих или сухофруктов.

Помимо традиционного завтрака, обеда и ужина обязателен полдник. В качестве пятого кормления можно предложить стакан кефира и пару печений. Если кроха еще сосет грудь - предложите ему материнского молока. В перерывах между едой не забывайте предлагать ребенку питье, это особенно важно в летний период.

Режим дня

Постарайтесь составить расписание дня ребенка в едином ритме с семьей. То есть, время пробуждения по возможности должно быть одинаковым для всех, кто проживает в доме. Аналогичным образом поступите с приемами пищи - благодаря этому ребенок научится кушать за общим столом. Примерный распорядок дня:

• 07:00 - пробуждение.
• 07:00–07:30 - умывание, предоставьте малышу возможность самостоятельно почистить зубки, для этого потребуется специальная щеточка и зубная паста.
• 07:30–08:00 - утренняя гимнастика.
• 08:00–08:30 - завтрак, как вариант - молочная каша, например, овсяная, рисовая или гречневая.
• 08:30–09:00 - чтение книжки, рисование.
• 09:00–11:00 - первая прогулка, даже если малыш уже уверенно ходит сам, коляска не помешает, попутно можно купить хлеба или других продуктов, решить другие вопросы.
• 11:00–12:00 - возвращение домой, игры.
• 12:00–12:30 - обед.
• 12:30–14:30 - тихий час.
• 14:30–15:30 - просыпание, самостоятельные игры.
• 15:30–16:00 - полдник, небольшой перекус не помешает.
• 16:00–18:00 - прогулка, отличное время для посещения песочницы (если тепло) или вояжа по улицам города.
• 18:00–19:30 - возвращение домой, общение с родными, развивающие игры.
• 19:30–20:00 - ужин в кругу семьи.
• 20:00–20:30 - подготовка к купанию.
• 20:30–21:00 - водные процедуры.
• 21:00–21:30 - кефир перед сном, отбой.

Адаптируйте предложенное расписание под потребности своего малыша. Вы можете вносить любые изменения, но обязательно позаботьтесь о том, чтобы ребенок всегда кушал в одно и то же время. И не забывайте о самом главном, любите своего малыша и не забывайте ему об этом говорить. Пусть он растет здоровым и счастливым.

Правильная организация режима дня – важный фактор, влияющий на здоровье ребенка. Для ребенка раннего возраста режим является основой воспитания. На протяжении первых трех лет жизни работоспособность нервной системы ребенка постоянно меняется, поэтому целесообразна смена режима в различные возрастные периоды. В возрастной период с года до трех лет режим дня меняться трижды.

Следует помнить о том, что любая информация по организации режима дня носит рекомендательный характер, каких-то строгих норм и стандартов не существует .

Режим составлен оптимально, если время кормления, укладывания спать и проведения туалета совпадают с потребностями ребенка в данный момент .

В связи с тем, что резкие изменения в суточном режиме тяжело переносятся детьми , перевод ребенка на другой возрастной режим должен быть постепенным, и не вызывать отрицательных эмоций. О правильности такого перевода будут свидетельствовать хорошее настроение малыша и ровное поведение.

При установлении режима дня, кроме возраста, необходимо учитывать индивидуальные особенности ребенка и состояние его здоровья.

Соблюдение ребенком определенного распорядка приучает его к организованности, облегчает жизнь ему и его родителям. Ребенку, соблюдающему режим, в дальнейшем будет намного легче адаптироваться к условиям детского сада.

Нарушения в здоровье малыша, которые могут возникнуть при несоблюдении режима:

• ребенок становится плаксивым, капризным, раздражительным
• частое ухудшение настроения, которое связано с переутомлением, недосыпанием
• отсутствует нормального развития нервно-психической деятельности
• трудность сформирования культурно-гигиенические навыков, опрятности.

Режим дня ребенка от года – до года и шести месяцев (1,5 лет)

На втором году жизни происходят значительные изменения в развитии малыша. В первом полугодии дети физически еще достаточно слабы, быстро устают. Высокая двигательная активность сочетается с недостаточной координацией движений. Ребенок в этом возрасте самостоятельно ходит, приседает и наклоняется. Умеет выполнять простые просьбы взрослого, правильно называет 4-6 предметов, когда ему показывают их. Начинает активно употреблять облегченные слова, при этом словарный запас быстро расширяется. Начинает самостоятельно пользоваться ложкой, но делает это пока не умело.

Сон

Ребенок спит днем два раза: первый дневной сон – 2-2,5 часа, второй – 1,5-2 часа. Подготовка ребенка (прекращение шумных игр, умывание) ко сну происходит заранее, хотя бы за полчаса до того, как его будут укладывать в постель. Укладывать спать днем и на ночь следует в один и тот же час – у детей вырабатывается условный рефлекс на время и в последующие дни ребенок сам просыпается и засыпает в установленное по режиму время. При приучении ребенка к режиму, нужно его будить, если он сам не просыпается в положенное время, допускается отклонение от точного времени на 15-20 минут. В дальнейшем, когда режим уже установлен, нежелательно будить ребенка, так как это ухудшает его настроение, поднимать малыша следует после сна по мере пробуждения, и учить одеваться, показывая и называя предметы одежды.

В летнее время года рекомендуется дневной сон ребенка осуществлять на свежем воздухе – на улице или на веранде, в крайнем случае, в помещении с открытой форточкой. С мая по август ребенка можно укладывать на ночной сон немного позже, соответственно, продлевая дневной сон.

Кормление

Кормить следует четыре раза в день (завтрак, обед, полдник и ужин), с интервалами 3-4 часа. Режим строится таким образом, чтобы ребенок после кормления бодрствовал, а затем спал до следующего кормления. Такое соблюдение правил чередования процессов обеспечивает оптимальное состояние ребенка в каждом возрастном периоде. После того, как ребенок выспится и с аппетитом поест, он спокойно и активно бодрствует до следующего сна и лучше воспринимает воздействия окружающего мира.

В этом возрасте ребенка следует приучить пользоваться ложкой самостоятельно. Сначала он учится есть ложкой густую пищу, затем жидкую. Первые две-три ложки ребенок съедает самостоятельно, затем взрослый докармливает его другой ложкой, не вынимая ложку из рук ребенка. В конце кормлении малыш сам съедает еще две-три ложки.

Бодрствование

Продолжительность периодов бодрствования в этом возрасте не должна превышать 4 – 4,5 часа. Удлинение времени бодрствования или укорочение сна нежелательно, оно может привести к переутомлению нервной системы и нарушению поведения ребенка.

Период бодрствования в основном включает в себя игру, прогулки водные процедуры. В игре в основном используются игрушки, которые можно тянуть (машинки, коляски), кубики, различные вкладывающиеся одна в другую коробочки, книжки с простыми яркими картинками, фигурки зверей, пирамидки.

Очень важна организация прогулок на свежем воздухе два раза в день (после обеда и полдника), продолжительность одной прогулки 1,5 часа, в летнее время года это время может быть увеличено до 2 часов при хороших погодных условиях.

Водные процедуры перед полдником. В этом возрасте можно использовать общие обтирания. Сначала обтирают верхние конечности, затем нижние, грудь и спинку. Начальная температура воды 33-36 0 . Постепенно, один раз в 5 дней, температуру воды снижают на 1 0 и доводят до 24 0 . Водные процедуры – важный элемент закаливания, включение их в режим дня – неотъемлемая часть здорового воспитания.

Гигиеническое купание 2-3 раза в неделю перед ночным сном.

Одежда ребенка должна соответствовать росту, не стеснять движений, иметь минимальное количество завязок и застежек. До 1,5 лет девочкам, как и мальчикам, целесообразно надевать штанишки и кофточки, так как платье затрудняет ходьбу. Ребенок принимает участие в процессе одевания и раздевания, учится снимать простые предметы одежды (расстегнутые ботинки, майку).

В этом возрасте важно воспитывать следующие культурно-гигиенические навыки: мыть руки перед едой, садиться на детский стул, учиться самостоятельно аккуратно есть ложкой, после еды пользоваться салфеткой. Необходимо учить ребенка садиться на горшок и сидеть на нем до результата. Для приучения к опрятности детей регулярно высаживают на горшок после сна, каждые 1,5 – 2 часа во время бодрствования, до прогулки и по возвращении с неё.

Примерный режим дня для детей от 1 до 1,5 лет:

Кормление : 7.30, 12, 16.30, 20.

Бодрствование : 7 – 10, 12 – 15.30, 16.30 – 20.30.

Сон : первый 10 – 12, второй 15.30 – 16.30, ночной сон 20.30 – 7.

Прогулка : после обеда и полдника.

Купание : 19.

Режим дня ребенка от года и шести месяцев (1,5 лет) до 2 лет

Особенности возрастного периода

Ребенок перешагивает через предмет, лежащий на полу, бегает, при умывании потирает руки под струей воды. Может назвать предметы, обобщает их по существенному признаку, знает основные части тела. Самостоятельно снимает расстегнутую обувь, держит чашку при питье, более умело пользуется ложкой. Воспроизводит в игре ранее увиденные или разученные действия: кормит куклу, складывает башню из кубиков и т. п. Он может различать 3-4 разных по форме предмета (шар, куб, пирамидка). Хорошо знает значение слов «можно» и «нельзя», но не всегда в состоянии подчиниться запрету.

Сон

После полутора лет ребенок переводится на режим с одним дневным сном.

Продолжительность дневного сна составляет 3-3,5 часа. Общая продолжительность сна в этом возрасте от 13 до 14,5 часов, из них ночной сон - 10 – 11 ч. Приучая ребенка к самостоятельности, не следует заставлять его долго, самостоятельно раздеваться перед сном – это приводит к утомлению и плохому засыпанию.

Кормление

Кормить ребенка следует четыре раза в день. Промежутки между кормлениями от 3,5 до 4,5 часов. Если ребенок в периоды между кормлениями бодрствует, этот интервал не должен превышать 3,5 часа. Ночной перерыв между ужином и завтраком составляет около 12 – 13 часов. Завтрак должен начинаться не позже, чем через час после пробуждения, ужин – не менее чем за час до укладывания ребенка, чтобы обеспечить ему спокойный сон.

Бодрствование

Периоды непрерывного бодрствования в этой возрастной группе увеличивается 5 – 5,5 часов.

Во время игры в этом возрасте ребенок уже активно задействует лопатки, мячи.

Прогулки на воздухе организуются два раза в день, после завтрака и полдника. Продолжительность прогулок такая же, как и в предыдущей возрастной группе.

Водные процедуры проводятся перед обедом. С 1,5 лет в качестве водных процедур можно использовать душ, эффект которого сильнее, чем при обтирании, так как кроме температурного воздействия ребенок испытывает и механическое. Температура воды снижается постепенно, один раз в 5 дней на 1 0 , от 35-37 0 и доводится до 24 – 28 0 . Сначала обливают спину, затем грудь, живот, в последнюю очередь руки. Длительность процедуры 1,5 минуты. Гигиеническое купание проводится 2 раза в неделю перед ночным сном.

К двум годам навык опрятности должен быть практически сформирован, но заигравшись, ребенок может забыть попроситься на горшок, поэтому им нужно об этом напоминать и высаживать на горшок перед сном и после сна.

Примерный режим дня для детей от 1,5 до 2 лет:

Кормление : 8, 12, 15.30, 19.30.

Бодрствование : 7.30 – 12.30, 15.30 – 20.20.

Сон : 12.30 – 15.30, 20.30 – 7.30.

Прогулка : после завтрака и полдника.

Купание : 18.30.

Режим дня ребенка от 2 до 3 лет

Особенности возрастного периода

Словарный запас существенно увеличивается по сравнению с предыдущим периодом. Говорит многословными предложениями. Речь ребенка начинает приближаться к речи взрослого. Малыш ест аккуратно, надевает и снимает майку или рубашку, в течение дня проситься на горшок. Сосредоточенно занимается с игрушками, увлеченно рассматривает книжки, картинки. Третий год – это период развития самостоятельности и творческой деятельности.

Сон

На протяжении третьего года жизни ребенок может находиться на режиме с однократным дневным сном. Если ребенок категорически отказывается от дневного сна, тогда это в этом время он должен находиться в состоянии спокойного бодрствования (например, рассматривание картинок в книжке), это позволит нервной системе ребенка отдохнуть и избежать переутомления.

Кормление

Четырехразовое кормление с интервалом 3,5 – 4 часа (завтрак, обед, полдник и ужин).

Бодрствование

Каждый период бодрствования занимает 6 - 6,5 часов. Для детей, которые легко утомляются, ослабленных детей периоды бодрствования можно сократить до 5 – 5,5 часов за счет удлинения сна. Ребенок в этом возрасте уже способен на короткое время сдерживать свои действия и желания, однако по-прежнему легко возбуждается и утомляется от однообразной деятельности. Малыш может заниматься одним и тем же делом не более 20 - 30 минут. Периоды бодрствования должны состоять из рационального чередования разных видов активной деятельности ребенка. В игру ребенка включаются детские музыкальные инструменты, цветные карандаши, конь-качалка, куклы, формочки для песка.

Как и в предыдущие возрастные периоды, определенную часть периода бодрствования дети должны проводить на воздухе даже в зимнее время года, но не более 1,5 часов, так как они еще довольно быстро охлаждаются. В теплое время года прогулки могут удлиниться до 2ч, а при соответствующих условиях весь период бодрствования может быть перенесен на воздух.

Водные процедуры включают себя обливания, но для ослабленных детей может быть использование обтирание. Рекомендации по температурному режиму водных процедур, как и в предыдущих возрастных группах. Гигиеническую ванну ребенка на третьем году проводят один раз в неделю перед ночным сном.

Несмотря на то, что ребенок в основном уже умеет регулировать свои физиологические отправления, все же следует высаживать его на горшок перед сном, прогулкой и обязательно следить за аккуратностью этого процесса.

В этом возрасте важно стимулировать у детей активную самостоятельную деятельность, развивать и закреплять уже появившиеся навыки и умения постоянным их повторением.

Примерный режим дня для детей от 2 до 3 лет:

Кормление : 8, 12.30, 16.30, 19.

Бодрствование : 7.30 – 13.30, 15.30 – 20.30.

Сон : 13.30 – 15.30, 20.30 – 7.30.

Прогулка : 2 раза в день после завтрака и полдника.

Обливания : после ночного и дневного сна (зимой) и перед обедом (летом).

Купание : перед ночным сном.

Все дети развиваются по своему индивидуальному графику, и режим дня ребенка в 1 год может отличаться от распорядка остальных крох. Некоторые малыши в этом возрасте уверенно топают, другие лишь ползают и ещё не сделали первые шаги. То же касается нервной системы детей: у кого-то она слабая, у некоторых позволяет прекрасно бодрствовать, только 1 раз прерываясь на сон днём.

Режим дня - установленная вами последовательности действий - залог выработанной привычки. Важно, чтобы малыш знал, что вы заботитесь о его здоровье и без еды, сна, гигиенических мероприятий ему не обойтись.

Многие российские педиатры утверждают, что приём пищи у ребенка необходим каждые 3 часа, но опытные мамы знают, что аппетит малыша играет большую роль в его жизни.

Введите правило в семье: «Нет перекусам!», чтобы не жаловаться на отсутствие аппетита у детей. Если малыш жует что-то, то в его мозг поступает сигнал о принятии пищи, потому потом аппетита у него не будет, и во время обеда или ужина чадо просто отвернётся от тарелки.

Сон ребёнка в 1 год

Сколько должен спать малыш?

Норма сна для малыша в возрасте 1 года составляет 12-13 ч в сутки, ночной сон занимает из них 10-11 ч, на сон днём 2-3 ч. Если режим отличается на +/- 1 ч в любую сторону, это вариант нормы. Если малыш бодр, спокоен, жизнерадостен, умеет сконцентрироваться на собственных действиях, у него отличный аппетит, он легко укладывается спать, с улыбкой просыпается, поводов для беспокойства нет.

Но если ребенок спит 16-17 ч в сутки, это должно вас насторожить, необходимо обратить внимание на другие симптомы и сообщить об этом педиатру.

Дневной сон – одноразовый или двухразовый?

Распорядок дня «годовасика» может быть одним из двух вариантов.

1. 2-фазный сон днём, который состоит из 2 периодов по 1,5 часа каждый. Малыши, которые предпочитают такой режим сна, могут быть бодрыми около 4 часов. Вечером их нужно укладывать примерно в 22.00. В режим дня замечательно вписываются 2 длительные прогулки и питание 5 раз в день.
2. 1 длительный дневной сон. Для этого обычно нужна серьёзная перестройка режима дня. Малышей, которых 1 сон устраивает, можно причислить к «совам»: они просыпаются не раньше 7-8 ч. утра. Дневной сон у них длится не меньше 2-3 ч, начинается примерно в 13.00, завершается не раньше 15.30– 16.00. При этом кроху можно усадить за стол только 4 раза. Такой режим ребёнка в 1 год максимально приближён к условиям детей, посещающих дошкольное учреждение, потому адаптация при первых посещениях яслей наверняка пройдет без сложностей. Кроме того, у родителей крохи, который ложится отдыхать в 21.00, появляется немного больше свободного времени (при условии, что они тоже – «совы»).

Основные режимные моменты

Подъём, умывание и утренняя гимнастика

Утро малыша должно начинаться с умывания и подмывания. Обычно дети испытывают огромное удовольствие от игр в воде, можно использовать этот момент в формировании полезного навыка, позволяя ребёнку умываться самому. Перед этим каждый раз демонстрируйте ему, как правильно мыть лицо, руки, использовать мыло и полотенце.

Приучайте ребёнка мыть перед едой и после прогулки руки, а также к закаливающим водным процедурам по утрам.

Гимнастика годовалого ребёнка так же важна, как и гигиенические мероприятия. Она может включать следующие упражнения:

• ползание на четвереньках;
• ходьба с поддержкой, опорой и самостоятельное передвижение;
• ходьба по узенькой дорожке;
• приседание с поддержкой и без неё;
• доставание игрушки с небольшой высоты;
• залезание на кровать, кресло, диван, стул, слезание с этих предметов мебели;
• ползание сквозь обруч и под препятствиями;
• наклоны при фиксированных коленях;
• поднимание ног из положения лежа до угла 90°;
• «велосипед»;
• подъём из лежачего состояния в положение сидя;
• подъём рук поочерёдно, движения руками как в боксе;
• броски мяча 2 руками;
• ходьба на месте с высоко поднятыми коленями

График приёма пищи малыша зависит от того, сколько раз он спит днём, каков режим дня ребенка в 1 год.

При 2-фазном режиме сна малыша можно успеть покормить 5 раз, при одном дневном сне – 4 раза. Если ребёнок находится на ГВ, грудное молоко прекрасно подойдёт для 1-го завтрака и кормления перед укладыванием на ночь (при искусственном вскармливании его заменит молочная смесь).

На второй завтрак, обед и ужин малыш получит питание с общего стола – каши, салаты, супы, кисломолочные продукты, варёные и тушеные овощи, фрукты, ягоды, блюда из мяса и рыбы. В этом возрасте пищу не следует перетирать. Мясо и рыбу можно мелко резать, чтобы развивать жевательный рефлекс и сформировать правильный прикус.

Если какой-то продукт не понравился малышу, не следует его исключать, подмешивайте его в блюда понемногу, чтобы ребёнок привыкал к его вкусу и не лишался питательных веществ.

Перечень продуктов, которые под запретом для малыша: всё острое, пряное и жареное, цитрусовые, орехи, копчености, консервы, колбаса, грибы и кондитерские изделия. Вместо магазинных конфет можно угощать ребёнка фруктами и ягодами.

Старайтесь воспитывать навыки аккуратности у малыша во время еды, научить пользоваться салфетками, носовым платком, полоскать рот после еды, чистить зубы утром и вечером.

Оптимальное время для прогулок выбирает мама, наблюдая за малышом и преследуя цели, которые ставит на время выхода из дома. К примеру, если желаете активного времяпровождения с максимумом впечатлений для крохи (что может включать катание на качелях, общение со сверстниками, кормление голубей в парке), лучше выйти на улицу в часы максимальной активности ребёнка — после завтрака или дневного сна.

Необходимо учесть и сезонность. В зимнее время, поздней осенью и ранней весной, когда рано темнеет, прогулка в послеобеденное время хуже, чем выход на улицу с утра – прогулки в сумерках интересны подросткам, а не малышам. В знойные дни лучше выходить на улицу до 11.00 и после 16.00, когда солнце не в зените. Важно, чтобы время прогулки было наполнено интересными делами, сколько бы она ни длилась.

Если мама на прогулке должна справиться с какими-то делами (к примеру, сходить в магазин), а малыш не любит такие мероприятия (это и понятно, он хочет играть и узнавать что-то новое), задача усложняется. В таком случае постарайтесь подстроить совместный режим, чтобы выйти на улицу, а ребёнок поспал в это время.

Длительность прогулки малыша во многом зависит от погоды. Поздней весной, летом и ранней осенью прогулки могут длиться долго – до 2 ч. Лучше, если ребёнок гуляет 2 раза в день, в одно и то же время.

Поздней осенью, зимой и ранней весной длительность прогулки годовалого ребёнка не должна быть больше 60 минут. Если гуляете меньше, стоит выйти на улицу 2-й раз за день.

Игры

Все малыши обожают учиться чему-то новому: строить и рушить созданное ими, поднимать с пола и бросать из кроватки. Для этой цели идеально подойдут пластмассовые или мягкие кубики. Также хорошо играть в годовалом возрасте сортёром, конструктором с крупными деталями.

Вы можете оказать помощь ребёнку в изучении изображений, цвета, строить дома. Собирайте пазлы с элементами большими размерами, учитесь клеить аппликации. Такие игры очень сближают.

Игры с пирамидками тоже будут кстати: при покупке выбирайте варианты с большими кольцами, чтобы ребёнку было удобно их взять и нанизать на стержень.

На куклах можно продемонстрировать малышу, где находятся уши, глаза, нос, волосы, руки и ноги. Потом можно спрашивать: «Где у Нади ушки?» и просить их показать. Подражая действиям родителей, братьев и сестёр, малыш станет заботиться о куколке – одевать, кормить и поить, укладывать спать, жалеть, садить на горшок.

Очень важны в этом возрасте книжки. Даже если малыш не может понять, о чём речь, он слышит знакомый голос, узнаёт некоторые слова, изучает картинки вместе с вами. Задавайте своему чаду вопросы, покажите, что изображено на картинках, с каждым месяцем усложняя свои рассказы и вопросы.

Сказки в стихах представляют особый интерес в жизни малыша: стихотворный ритм лучше воспринимается, именно их он будет повторять, когда начнёт говорить.

Пальчиковые игры, цель которых – развитие мелкой моторики и речи, могут оказаться хорошим методом обучения.

Многие любят играть с посудой, такие занятия можно разнообразить, используя подручные средства: крупы, фасолинки, макароны разной формы, жидкости в пластиковых бутылках. Ребенок может лить воду из одной миски во вторую, вылавливать предметы в воде, перебирать крупы и таким образом учиться владеть собственным телом.

В этом возрасте можно проводить занятия с пластилином под присмотром взрослых, чтобы ребёнок научился лепить колбаски и колобков. Необходимо внимательно следить, чтобы пластилин не попал в рот чаду. Можно изготовить или купить пальчиковые краски: у малыша будет моря эмоций от рисования ладошками и пальчиками.

Развивающие занятия

Малыши в этом возрасте мыслят образами, не оперируют абстрактными понятиями, потому в играх нужно задействовать множество предметов или изображений. Кубики, куклы, мячи, яркие книжки, мягкие игрушки станут замечательным реквизитом для развивающих занятий.

Желание творить у годовасика заявляет о себе, однако он не всегда получает то, что задумал, и тогда интерес к делу теряется. Помогайте малышу, направляйте пальчики, сообщайте, что делаете и почему, чтобы интерес к творчеству созревал постепенно.

В этом возрасте важно устраивать игры для развития речи. Вы можете пропускать слова в его любимой сказке или песне, повторять звуки («Как летит самолет?», «Как мурлычет кошка?», «Как лает собака?», «Как жужжит пчела?»). Показывайте предметы и просите, чтобы малыш называл их.

Для малыша важен регулярный уход за кожей, т. к. она у него очень нежная, подвержена повреждениям. Родители, допуская небольшие погрешности в уходе за ребенком, вызывают у него беспокойство. К примеру, чадо одели слишком тепло, что привело к возникновению потницы, или его не вовремя подмыли, появились опрелости, зуд, жжение.

Не реже 2 раз в неделю малыша нужно купать перед сном. После 1 года это можно делать в большой ванне, а после 2 лет стоит приучать принимать душ. Если в какой-то день вы не купаете малыша перед сном, обязательно подмойте его и вымойте ему ножки.

Следует коротко стричь ногти по мере необходимости маленькими ножницами с загнутыми концами. Моя малышу голову, следите, чтобы шампунь не попал ребёнку в глаза.

Засыпание

Желательно, чтобы к годовалому возрасту ребёнок научился засыпать без укачивания или соски. Так будет проще вам, но не ему. Хотя, конечно, такой совет крайне непросто выполнить.

Режим дня ребенка в 1 год по часам

Вариант 1 (2 дневных сна)

Вариант 2 (1 дневной сон)

Время	Занятие
7.00	Малыш просыпается. Гигиенические процедуры, гимнастика, переодевание.
8.00	Первый завтрак.
8.30	Игры, одевание.
9.00	Прогулка
11.00	Переодевание, игры дома
12.00	Обед, укладывание на дневной сон.
13.00	Сон.
16.00	Полдник
16.30	Прогулка, игры.
19.30	Ужин.
20.30	Ванна, массаж, тихие игры, чтение книжек.
21.30	Кефир перед сном, укладывание, отбой.

Заключение

Режим ребёнка в 1 год необходим для нормального развития крохи, устойчивости его нервной системы. Родители, который считают, что четкий распорядок малышу не нужен, рискуют в итоге получить ребенка, который не поддаётся воспитанию. Без достаточного количества сна кроха постоянно возбужден, это мешает его адекватному восприятию окружающего мира, общению с близкими и сверстниками, учёбе и развитию. Подбирая режим, следует учитывать потребности и желания вашего малыша.

А каково ваше мнение по поводу режима годовалого ребёнка – нужен ли он? Будем рады обратной связи в комментариях к этой статье.

Здравствуйте, я - Надежда Плотникова. Удачно отучившись в ЮУрГУ на специального психолога, несколько лет посвятила работе с детьми с проблемами в развитии и консультации родителей по вопросам воспитания малышей. Полученный опыт применяю, в том числе, и в деле создания статей психологической направленности. Конечно, ни в коем случае не претендую на истину в последней инстанции, однако надеюсь, что мои статьи помогут уважаемым читателям разобраться с какими-либо трудностями.