El hecho de que sólo la leche materna puede aportarle a tu bebé todo lo necesario para su normal crecimiento y desarrollo es un hecho comprobado que está fuera de toda duda. Y, sin embargo, la cuestión de hasta qué edad amamantar a un niño (niño o niña, no importa) sigue abierta y atormenta a todas las madres y padres jóvenes. Por un lado, la lactancia materna es cómoda y saludable, pero por otro lado, genera ciertas dificultades, ya que la madre lactante debe limitarse constantemente en la nutrición y estar cerca del bebé para poder alimentarlo a tiempo.

Pero seguir una dieta es una tarea muy difícil para algunas madres, lo que también genera cierto malestar. Por lo tanto, tomar la decisión correcta para una mujer que no tiene su propia experiencia en lactancia materna puede resultar bastante difícil.

En primer lugar, cabe señalar que normalmente, hasta los 6 meses (cuando algunos expertos en el campo de la nutrición racional de los niños en el primer año de vida recomiendan introducir paulatinamente alimentos complementarios), la leche materna debe ser el único alimento del bebé. . Sólo así recibirá todas las sustancias necesarias para que los órganos internos aún inmaduros se desarrollen fisiológicamente de acuerdo con la edad.

Además, la leche materna es la fuente del desarrollo de la inmunidad del bebé, y ningún otro producto puede compensar esta pérdida si hay que abandonar la lactancia materna. La composición de la leche puede cambiar con el tiempo, dependiendo de las necesidades del cuerpo del bebé. Por eso la Organización Mundial de la Salud recomienda la lactancia materna como la forma más fisiológica de permitir que el niño se desarrolle armoniosamente.

Así, alimentar a un recién nacido con leche materna es ciertamente beneficioso, pero la pregunta sigue siendo: ¿hasta qué edad tu bebé se considera bebé y necesita leche materna?

¿Hasta qué edad se considera bebé a un niño?

Entonces, si la lactancia de una mujer no se ve afectada y no hay indicaciones objetivas para la alimentación artificial, entonces el bebé debe ser alimentado con leche materna desde el nacimiento. Ahora, en cuanto al concepto de "bebé".

Desde el punto de vista de la ciencia médica, los períodos de la vida de un niño en edad preescolar se dividen en los siguientes períodos:

• desde el nacimiento hasta el mes – el período neonatal;
• de 1 a 12 meses – edad infantil;
• de 1 año a 3 años – edad preescolar.

De ello se deduce que el período infantil es un período que va de 1 mes a 1 año, pero ¿significa esto que los 12 meses es la edad en la que debes dejar de alimentar a tu recién nacido con leche materna? ¡De nada! Este es el período en el que el niño es considerado un lactante y la leche materna es un producto necesario para él. Un producto que no sólo aporta más de la mitad de todos los nutrientes que tu hijo necesita para estar sano, sino que también participa en el proceso de digestión y absorción de los alimentos. La leche materna contiene todas las enzimas necesarias para que los primeros alimentos complementarios que introduzcas en la dieta de tu bebé no sólo sean bien digeridos en su estómago, sino también absorbidos por el organismo, lo cual no es menos importante.

Según las recomendaciones de los mismos especialistas de la OMS, todos los niños deben recibir lactancia materna y alimentos complementarios adecuados a su edad hasta por un año, y luego la lactancia materna puede extenderse hasta los 2 años o más.

¿Qué edad se puede considerar óptima para completar la lactancia?

Antes de responder a la pregunta de cuánto tiempo amamantar, conviene recordar que en el primer año de vida del bebé, uno de sus principales reflejos es el reflejo de succión, que sin duda requiere satisfacción. De lo contrario, el niño puede retrasarse no solo en el desarrollo físico, sino también mental y emocional.

La experiencia de las mujeres en Rusia muestra que dejan de amamantar, por regla general, durante los siguientes períodos:

• cuando el niño cumple 6 meses (generalmente por razones objetivas e indicaciones médicas);
• al año de edad, debido a que se han introducido bastantes productos alimenticios en la dieta del bebé y, por tanto, la leche materna deja de ser la única fuente de energía y nutrientes para el bebé;
• aproximadamente a los 2 años, ya que los niños a esta edad comienzan a asistir a instituciones preescolares y sus madres finalmente regresan de la baja por maternidad.

¿Cuál de estas opciones es la correcta y hasta cuántos meses debes amamantar a tu bebé? Toda madre lactante debería responder a esta pregunta. Pero antes de tomar una decisión es necesario considerar:

• la leche materna es rica en todos los microelementos y sustancias necesarios para que tu bebé se desarrolle activamente;
• contiene una gran cantidad de inmunoglobulinas necesarias, lo cual es muy importante para la formación de inmunidad, porque el proceso de formación del sistema inmunológico en un bebé termina solo a la edad de 6 años;
• La satisfacción del reflejo de succión es un aspecto importante de la formación no sólo de la salud física, sino también de la esfera emocional del niño, así como de su psique, y la falta de dicha satisfacción puede incluso convertirse en la causa de graves trastornos neurológicos o condiciones patológicas psicoemocionales;
• la succión del pecho promueve una formación más rápida y, lo más importante, más correcta y fisiológica del aparato del habla en los niños;
• El largo proceso de lactancia materna contribuye a la plena formación del tracto gastrointestinal. Cuando se introduce al bebé en la alimentación complementaria con los mismos alimentos que ingiere la propia madre, el proceso de digestión de los mismos en el organismo del bebé se producirá mucho más fácil y rápido si, tras la alimentación complementaria, se “suplementa” al bebé con leche materna. Después de todo, el sistema gastrointestinal de un recién nacido se forma antes de los 3-4 años y la leche materna contribuye a su formación.
• La lactancia materna prolongada ayuda al desarrollo no solo del tracto gastrointestinal, sino también de los músculos maxilofaciales, la mordida correcta y, lo más importante, la formación de las estructuras cerebrales del bebé.

Esto no significa en absoluto que los niños alimentados con alimentación mixta o artificial ciertamente crezcan con órganos subdesarrollados de ciertos sistemas. Esto sólo significa que en los niños amamantados todos los procesos fisiológicos ocurren mucho más rápido y con mejor calidad. El prejuicio de que un bebé que mama durante mucho tiempo definitivamente crecerá, si no un “niño de mamá”, al menos una persona con desviaciones sexuales, no es más que un cuento de viejas; y todos los principales expertos recomiendan hoy en día prolongar la lactancia materna el mayor tiempo posible.

Repetimos, solo la madre lactante puede tomar una decisión, pero aún así tiene sentido escuchar las recomendaciones de los especialistas y no de otras madres.

La respuesta clara a la pregunta de cuánto tiempo se debe amamantar es: ¡cuanto más tiempo, mejor! Y estos no son “cuentos de viejas”, sino recomendaciones de la OMS sobre la lactancia materna. Definitivamente “sí” hasta 12 meses. Esto será útil no solo para el bebé, sino también para la madre, ya que se reduce el riesgo de cáncer, incl. y cáncer de mama.

¿Por qué es atractiva la lactancia materna para niños a partir de los 2 años?

En primer lugar, la importancia de dicha alimentación radica en la formación de inmunidad en el bebé como protección contra muchas enfermedades. Cuanto más tiempo una mujer continúa amamantando a su bebé, más anticuerpos o inmunoglobulinas se concentran en la leche materna, lo que significa que el bebé recibe más anticuerpos maternos. Esto le ayudará a hacer frente a muchas infecciones virales y otros agentes patógenos que, de una forma u otra, nos rodean por todas partes.

Después de un año, la leche materna cambia su composición, se vuelve más saturada de vitaminas (especialmente A, C, etc.), lo que, sin duda, solo tiene un efecto beneficioso sobre el desarrollo del bebé. Y después de dos años, 500 ml de leche materna contienen más de la mitad del aporte diario de calcio.

Además, a la edad de dos o más años, el bebé explora activamente el mundo, lo que hace que el riesgo de infección con los patógenos mencionados anteriormente sea mucho mayor. Además, muchos niños de esta edad van al jardín de infancia, que con razón se puede llamar un verdadero "caldo de cultivo" para muchas infecciones y virus de diversas etiologías. La leche materna te ayudará a pasar mucho más fácilmente el proceso de adaptación, y no sólo desde el punto de vista fisiológico.

El aspecto psicológico de la adaptación al equipo y la socialización de un bebé es, ante todo, una situación estresante, que será superada no tanto por la leche materna como por el propio proceso de lactancia. En este momento, el niño se siente lo más protegido posible, lo que significa que le resultará mucho más fácil acostumbrarse al nuevo entorno, cambiar su estilo de vida y adaptarse a un grupo de otros niños.

No olvide que a menudo hay situaciones en las que el propio niño se niega a amamantar a la edad de más de 2 años, por lo que existen razones objetivas. Llegamos así a la siguiente pregunta que preocupa a muchas madres jóvenes: ¿cómo destetar a un niño del hábito de la lactancia materna?

Hemos descubierto que los expertos recomiendan alimentar a un niño con leche materna hasta los 2 años o más. Pero, ¿vale la pena practicar esta forma de comer cuando el niño haya cumplido los tres años? Algunos pediatras no lo creen y dan los siguientes argumentos:

• una mujer puede ir a trabajar y la lactancia se convertirá en un factor que causará molestias;
• al niño le cuesta conciliar el sueño y es caprichoso hasta conseguir lo que quiere. Y esto no es hambre, sino formación del carácter;
• a los 3 años los niños comienzan a darse cuenta de su identidad de género, por lo que se recomienda dejar de amamantar antes de este período;
• La adaptación al equipo en la guardería puede resultar complicada, ya que el niño dependerá demasiado emocionalmente de su madre, etc.

Si está de acuerdo con esta opinión o no, es su elección, pero estas conclusiones se basan en la experiencia y el conocimiento de la psicología y fisiología infantil y, por lo tanto, vale la pena escucharlas.

resumámoslo

Entonces, recordemos los puntos principales:

• la leche materna está claramente indicada para niños menores de 6 meses;
• La lactancia materna de niños menores de 1 año se considera muy deseable y necesaria para la formación normal de un bebé sano;
• después de los 12 meses, cuando finaliza el período infantil, la lactancia materna no es necesaria y no es la única fuente de nutrición para el niño, pero es muy deseable desde el punto de vista del desarrollo de la inmunidad;
• Cuando el bebé se acerca a los 3 años, se puede iniciar el proceso de destete del pecho por la fuerza, si el propio niño no ha abandonado este método de alimentación.

El tiempo necesario para amamantar a un niño lo decide, en primer lugar, la mujer. Por supuesto, esta elección debe ser consciente y basada en el consejo de organizaciones médicas, pero la mejor opción para rechazar la lactancia materna será un período en el que la negativa no dañe ni el estado físico ni emocional de la madre lactante y del bebé.

No importa a qué hora dejes de amamantar a tu bebé, recuerda que el proceso de destete debe ser gradual, de lo contrario puede resultar estresante para el bebé y un riesgo para la salud de la madre.

¿Cuándo se llama recién nacido a un niño y cuándo es lactante? ¿Cuánto dura esta edad, cuáles son sus características?

Definición básica. Edad a la que un niño se considera recién nacido

Un bebé sigue siendo un recién nacido durante el primer mes de vida. Este período se divide en dos: recién nacido temprano y tardío. El primero dura una semana, exactamente 7 días desde el momento del nacimiento. El resto del tiempo es neonatalidad tardía. El bebé sigue siendo bebé hasta el año, este tiempo tiene sus propias características. Cada tres meses el bebé cambia mucho: crece y se desarrolla rápidamente física, motor y psicológicamente.

Desarrollo del recién nacido:

Desarrollo fisico

En solo 1 año, el bebé cambia hasta quedar irreconocible. Si comparas materiales fotográficos y de video al principio y después de un año, puedes analizar el progreso, es simplemente impresionante.
El bebé está ganando peso y altura rápidamente. La altura aumenta unos 3 cm por mes y el peso aumenta hasta 300 gramos. En el transcurso de un año, el cuerpo de un bebé aumenta aproximadamente una vez y media.

Desarrollo motor

Al principio, los movimientos del bebé son caóticos e inconscientes. Agita brazos y piernas, a menudo asustándose. Con el tiempo, el panorama cambia radicalmente:

• Después de 2 meses, los movimientos se vuelven más tranquilos, el bebé presta atención a los objetos que lo rodean. Cuando está acostado boca abajo, levanta la cabeza y la parte superior del cuerpo, apoyándose en los brazos, se vuelve hacia los sonidos que escucha bien y sonríe en respuesta.
• Después de otro mes, el niño agarra juguetes y diversos objetos con las manos o intenta alcanzarlos.
• A partir de los 5 meses, él mismo saca los juguetes, los examina y los atrae hacia sí. En posición boca abajo, intenta impulsarse imitando el gateo, si hay una base, se levanta solo, se da vuelta boca abajo y boca arriba y puede sentarse con apoyo.
• Después de 6 meses de vida, el gateo es cada vez mejor. Al principio, vacilante y dando volteretas sobre su espalda. Luego más rápido y con más confianza. A los 8 meses, el bebé se mueve bastante rápido a cuatro patas.
• Durante el mismo período, intenta ponerse de pie. Primero con apoyo, luego de forma independiente, aferrándose a algo, se levanta y puede ponerse de pie.
• A los 11 meses, algunos bebés ya caminan con apoyo, se sostienen por sí mismos y pueden mantener el equilibrio sin agarrarse a nada.
• Al año de edad, la mayoría de los niños caminan lentamente y algunos ya se mueven con confianza sobre dos extremidades.

Las habilidades motoras se forman y se implementan en todos los niños individualmente, algunos a partir de los 8 años no solo pueden pararse, sino también caminar, otros no quieren ponerse de pie, sino moverse magistralmente gateando. En ambos casos el desarrollo se considera dentro de límites normales.

Desarrollo psicológico

En la infancia, un niño aprende no sólo a gatear, pararse y caminar, sino que también pasa por un intenso desarrollo psicoemocional:

• Primero, el niño observa los objetos y fija la mirada. Luego comienza a distinguir colores y formas. Reconoce caras y objetos familiares.
• Después de los 4 meses de edad, un niño experimenta las mismas emociones que los adultos: miedo, alegría y sabe sorprenderse.
• Al principio, el bebé no presta atención a quién lo sostiene. Con el tiempo, distingue entre amigos y extraños. Llora cuando ve extraños.
• Más cerca de los 6 meses, el niño se vuelve muy apegado a su madre, no le permite dar ni un paso e inmediatamente reacciona con un fuerte llanto.
• Poco a poco el niño se vuelve cada vez más contactable. Comienza a reaccionar ante insinuaciones, a responder con risas, sonrisas y llantos cuando se expone a influencias desagradables.
• Luego comprende cómo conseguir lo que quiere con la ayuda de su madre o de los adultos.

Además, a lo largo del año, ha habido un gran progreso en el desarrollo del habla, desde arrullos y balbuceos sin sentido hasta un vocabulario bastante amplio, aunque entre él hay pocas palabras distinguibles y correctamente pronunciadas, pero el niño puede explicar lo que quiere y que duele.
No todo el mundo vive el período de la infancia de la misma manera. Lo principal es que al final del primer año de vida el niño haya adquirido las habilidades básicas para un mayor desarrollo físico y psicoemocional.

Muchas personas se asustan con la palabra “crisis”, provocando asociaciones negativas. Los padres temen la crisis de la adolescencia en los niños. La crisis de tres años es menos conocida, pero también causa muchos problemas a los adultos.

Mientras tanto, el desarrollo no atribuye ningún significado negativo al concepto de crisis de edad. Además, la vida humana comienza con una crisis neonatal.

Esta crisis está asociada con la transición de la existencia intrauterina a la extrauterina. En el marco de la teoría psicoanalítica, el nacimiento se considera un trauma, cuyas consecuencias la persona siente a lo largo de su vida. Esto, por supuesto, es una exageración, pero el nacimiento realmente se convierte en un shock grave para el niño. Se encuentra en un ambiente más frío y ligero, más rico en sonidos, cambia la forma de recibir nutrientes y oxígeno y desaparece la “ingravidez” que le proporcionaba el líquido amniótico. Tenemos que adaptarnos a todo esto, no es casualidad que los niños pierdan peso en los primeros días de vida.

Para facilitar el paso de la crisis del recién nacido, es necesario crear en el niño condiciones que recuerden vagamente la vida intrauterina. La gente hacía esto intuitivamente mucho antes del nacimiento de la psicología científica: la forma redonda de la cuna, que recuerda al útero, el balanceo que siente el feto al caminar en el útero. Durante el período neonatal, puedes tomar al niño en brazos sin temor a “mimarlo”, preferiblemente para que pueda escuchar los latidos del corazón de la madre, que escuchó en el útero.

Características del período recién nacido.

El recién nacido es el único período en el que el principio biológico aparece “en su forma pura”, sin ninguna mezcla social. Un niño nace con un conjunto de reflejos innatos (instintos). Algunos de ellos pronto desaparecerán, por ejemplo, el reflejo de dar un paso, sumergirse (contener la respiración cuando una gran cantidad de agua le llega a la cara), agarrar. El último reflejo tenía un significado práctico entre los ancestros humanos lejanos, ya que permitía al cachorro aferrarse al pelaje de su madre.

Los reflejos alimentarios son de particular importancia. El reflejo de succión se desencadena con cualquier toque en los labios o incluso en las mejillas del bebé. El reflejo de deglución está suficientemente desarrollado, pero el reflejo nauseoso entra en conflicto con él muy fácilmente, por lo que a menudo ocurre después de comer.

De las sensaciones, las más desarrolladas son el sentido del tacto en boca y el gusto. La visión y las sensaciones musculares están menos desarrolladas. El desarrollo de sensaciones no ocurre por sí solo: el niño necesita impresiones que solo puede recibir cuando se comunica con adultos. Si faltan impresiones (hambre sensorial), es posible que en el futuro se produzca un retraso en el desarrollo. Este problema existe en los hogares infantiles, donde el personal, por mucho que lo desee, no puede prestar suficiente atención a cada niño durante el período neonatal y la infancia.

Aproximadamente al mes y medio, el niño comienza a mostrar actividad cuando aparece un adulto: sonríe, agita los brazos y expresa emociones con la voz. Así reacciona un niño ante cualquier persona, más adelante aparecerán reacciones diferenciadas. Este complejo de revitalización es la principal “adquisición” psicológica del período neonatal. Aquí comienza el desarrollo comunicativo del niño, que continuará en la siguiente etapa de edad: durante la infancia.

Hay varios períodos importantes en la vida de un niño. El primero de ellos comienza inmediatamente después del nacimiento, o más precisamente, en el momento del corte del cordón umbilical, cuando la respiración y la circulación sanguínea del bebé se vuelven autónomas. Este intervalo de tiempo se denomina período neonatal o período neonatal. Su esencia es adaptar al bebé a la vida extrauterina.

El período neonatal comienza después del nacimiento del bebé y del corte del cordón umbilical.

Periodo de tiempo

Para la mayoría de los padres jóvenes, sigue siendo un misterio sobre qué base se divide a los niños en recién nacidos, lactantes y lactantes. Analicemos este tema. Averigüemos cuántos días componen la duración del período neonatal. Según fuentes médicas, un bebé se considera recién nacido desde el momento del nacimiento hasta los 28 días, es decir, 4 semanas.

A su vez, el período neonatal se divide en:

• temprano – 1-7 días;
• tarde – 7-28.

Infante, infante, infante son conceptos idénticos. Se refieren a un bebé cuya edad es superior a 28 días, pero inferior a 1 año. El período infantil en pediatría se divide trimestralmente: 3 meses desde la fecha de nacimiento, 6, 9, 12.

Características generales del período neonatal.

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Todos los órganos y sistemas de un bebé recién nacido son inmaduros, tanto en términos de morfología (estructura) como teniendo en cuenta la actividad funcional. Después del nacimiento, se someten a una reestructuración intensiva, cuyo objetivo es adaptar el cuerpo a la existencia extrauterina, a las condiciones del entorno externo.

Después del nacimiento, el niño se adapta activamente a las condiciones del mundo que lo rodea.

Una característica importante del período neonatal es la inestabilidad del equilibrio en el que se encuentran todos los sistemas del cuerpo del bebé. Los cambios mínimos en las condiciones externas pueden afectar significativamente su estado interno.

Los principales cambios que se producen en el cuerpo del bebé cuando cesa la pulsación de la sangre en los vasos del cordón umbilical:

• iniciar la circulación pulmonar;
• el inicio del funcionamiento de la respiración pulmonar;
• transición a la nutrición enteral, en la que los alimentos se absorben a través de la membrana mucosa del tracto gastrointestinal.

momento de crisis

La vida comienza con estrés. El momento en que el bebé pasa por el canal del parto se llama crisis neonatal. Los expertos en el campo de la psicología consideran que esta etapa es difícil y un punto de inflexión para una nueva persona. Componentes de la crisis:

1. Factores fisiológicos. Hay una separación física del niño de la madre. Deja de ser parte de su cuerpo y se vuelve autónomo.
2. Aspectos psicológicos. La distancia real de la madre hace que el bebé se sienta impotente y ansioso.
3. Cambios en las condiciones externas. Después del nacimiento, el niño se encuentra en un mundo completamente nuevo, donde todo es diferente a las condiciones de vida anteriores: temperatura, aire, luz, una forma diferente de comer, respirar, etc.

La vida de un hombrecito comienza con el estrés provocado por un difícil paso por el canal del parto.

Una persona nace absolutamente indefensa. Para protegerlo y asegurar su supervivencia, la naturaleza le ha dotado de un cierto conjunto de reflejos incondicionados: chupar, tragar, agarrar y otros.

Período neonatal temprano

En el período neonatal temprano, que dura una semana desde el momento del nacimiento, no sólo se produce la introducción del bebé al mundo, sino también los primeros contactos con la madre. La apariencia real del bebé puede diferir de la imagen que ella imaginó. Esto se debe a los estados límite fisiológicos de su cuerpo.

Tono de piel

El tono de piel desigual y poco característico de un niño puede deberse a:

• eritema;
• respuesta vascular a condiciones externas;
• ictericia.

El eritema es un enrojecimiento de la piel con un tinte azulado. Suele aparecer en pies y manos. La causa del eritema es un cambio brusco de la temperatura ambiente: de 37° en el útero a 20-24° en una habitación de hospital. Además, el entorno acuático familiar para el niño se sustituye por un entorno aéreo. El eritema no es una condición patológica y no requiere tratamiento. La temperatura corporal, la salud general y el apetito del bebé se encuentran dentro de los límites normales. Después de unos días, puede comenzar la descamación de la epidermis en los lugares enrojecidos.

La causa del eritema es un cambio brusco en la temperatura ambiente.

La reacción fisiológica de los vasos sanguíneos ocurre con mayor frecuencia en bebés prematuros durante el período neonatal. Es consecuencia de la inmadurez del sistema vascular. Sus manifestaciones:

• veteado del tegumento, manchas azuladas;
• Color del cuerpo desigual, en una parte la piel es roja y en la otra pálida con azul, esto sucede después de dormir de un lado.

Esta condición puede ocurrir dentro de los 2 o 3 días posteriores al nacimiento. El niño no necesita tratamiento, pero los médicos lo están siguiendo.

Durante el periodo neonatal la ictericia se produce por insuficiencia hepática funcional debido a su inmadurez. El órgano no puede neutralizar la mayor cantidad de pigmento biliar que ingresa a la sangre. Normalmente, la ictericia fisiológica, en la que la piel del bebé adquiere un tono característico, dura aproximadamente una semana. En los bebés que nacen prematuramente puede durar hasta 6 semanas. El color amarillento de la piel que persiste más de lo esperado es un motivo para consultar a un médico.

Milia y acné

No se ha establecido el funcionamiento de las glándulas sebáceas y hormonales en un recién nacido. Después del nacimiento, puedes notar millas y acné en su rostro.

• Las milia son manchas blancas que suelen aparecer en la nariz, la frente y las mejillas. Ocurren debido a la obstrucción de las glándulas sebáceas. Está estrictamente prohibido tocarlos. Milia desaparece por sí sola al cabo de unas semanas.

Milia no requiere tratamiento y desaparece por sí sola en el niño.

• El acné del recién nacido son granos rojos con una punta blanca purulenta, similar al acné juvenil (más detalles en el artículo :). Suelen aparecer en la cara, pero pueden aparecer en la espalda y el cuello. La causa del acné en los bebés es un exceso de hormonas maternas en la sangre y el funcionamiento imperfecto de las glándulas sebáceas. Desaparecen en 2-3 meses. No es necesario tratar los granos. Se debe observar una higiene cuidadosa. Además, puedes aplicar la crema Bepanten en una capa fina una vez cada 3 días.

Durante el período neonatal no sólo se descubren los fenómenos fisiológicos descritos relacionados con el desarrollo normal del niño. Se pueden identificar anomalías estructurales, patologías hereditarias, fetopatías, etc. La madre debe prestar mayor atención al niño, lo que ayudará a notar a tiempo desviaciones en el desarrollo físico y mental.

Período neonatal tardío

El período neonatal tardío dura 3 semanas. Los pediatras lo llaman el momento de la recuperación de los síndromes desadaptativos. Características principales:

• el bebé en realidad está separado de la madre, pero está fuertemente conectado a ella fisiológica y emocionalmente;
• los órganos y sistemas del niño están en proceso de desarrollo, no han madurado completamente, especialmente el sistema nervioso central;
• el metabolismo agua-sal es muy dinámico;
• el cuerpo del recién nacido sufre cambios en aspectos bioquímicos, funcionales y morfológicos;
• la condición del niño depende significativamente de factores externos;
• Cuando se violan las condiciones de vida, los procesos fisiológicos se transforman rápidamente en patológicos.

La condición de un niño durante el período neonatal tardío depende en gran medida de la calidad de la atención.

A esta edad, el bebé necesita cuidados. Es importante satisfacer sus necesidades de comida, bebida, sueño, cariño. Esto es lo que asegura la supervivencia del niño. El recién nacido pasa la mayor parte del día durmiendo, pero con el tiempo aumenta el número de horas de vigilia. Se desarrollan los sistemas visual y auditivo y, en lugar de automatismos incondicionados, surgen reflejos condicionados. El bebé supera la crisis y poco a poco se adapta a las nuevas condiciones.

Características del funcionamiento de varios órganos y sistemas del niño.

El desarrollo físico y mental de los niños tiene ciertos patrones relacionados con la edad. Hasta qué edad dura la maduración de un sistema en particular depende de las características individuales del niño y de las condiciones externas de su vida. Sin embargo, los médicos identifican normas generales que son típicas de la mayoría de los bebés sanos.

Visión

Los músculos responsables de los movimientos de los globos oculares, así como los nervios ópticos en los recién nacidos, no están 100% formados. Como resultado, se produce estrabismo fisiológico. Este fenómeno, provocado por un desarrollo insuficiente de los músculos oculomotores, se considera normal y desaparece con el tiempo. En la etapa temprana del recién nacido, el bebé distingue la luz de la oscuridad, es decir, distingue entre el día y la noche.

El estrabismo fisiológico se considera normal y desaparece sin tratamiento.

Audiencia

Durante los primeros 3-4 días de vida, las cavidades auditivas del niño no se llenan de aire, por lo que su audición está algo reducida. Luego, el sistema auditivo se desarrolla gradualmente y el bebé oye casi como un adulto. Se estremece ante ruidos muy fuertes. Al mismo tiempo, puedes notar cómo cambian la frecuencia y profundidad de su respiración, así como las expresiones faciales.

Tocar, saborear, oler

Debido a la distribución desigual de las terminaciones nerviosas, el recién nacido reacciona de manera diferente al tacto en diferentes partes del cuerpo. La piel de la cara y las extremidades es más sensible que la piel de la espalda. En general, el sentido del tacto está bien desarrollado.

Una característica del bebé relacionada con la edad es el amor por el sabor dulce que tiene la leche materna. Después de probar algo dulce, se lame los labios, hace movimientos para tragar y se calma. Si el líquido es amargo o salado, el niño deja de succionar, llora y hace muecas.

Se desarrolla el sentido del olfato del bebé. Los aromas fuertes provocan en él una reacción, expresada en un cambio en la frecuencia respiratoria.

El sabor dulce favorito del bebé lo proporciona la leche materna.

Cuero

La piel de un niño recibe sangre mucho más intensamente que la de los adultos, debido a la gran cantidad y al mayor diámetro de los capilares. Cualquier daño cuya causa haya sido eliminada se cura rápidamente. Sin embargo, el desarrollo de las glándulas sudoríparas es insuficiente. Como resultado, un niño menor de un mes se sobrecalienta fácilmente debido a las altas temperaturas del aire o a la ropa demasiado abrigada.

sistema urinario

El desarrollo de los riñones del bebé finaliza después del nacimiento. La vejiga contiene una pequeña cantidad de orina, cuyas propiedades difieren de los estándares característicos de un adulto. Para los recién nacidos, se utilizan sus propios estándares de edad en cuanto al contenido de proteínas, la gravedad específica y las reacciones bioquímicas. En la primera semana, la micción se produce de 4 a 5 veces al día, luego de 15 a 25 veces.

Sistema respiratorio

Los niños recién nacidos, así como en la infancia, tienen vías respiratorias superiores estrechas, que incluyen las fosas nasales, la laringe y la tráquea. Las membranas mucosas que los recubren reciben sangre activamente. Son muy sensibles a los irritantes mecánicos y al aire seco. La frecuencia respiratoria normal es de 40 a 60 movimientos por minuto.

La respiración de los niños es bastante superficial incluso durante el sueño.

El sistema cardiovascular

Después del nacimiento, el funcionamiento del sistema cardiovascular del niño cambia drásticamente. Los vasos y aberturas a través de los cuales pasaba el flujo sanguíneo placentario están cerrados. Los pulmones se llenan de sangre. La frecuencia cardíaca normal es de 110 a 140 latidos por minuto. Cualquier influencia externa conduce a su cambio.

Sistema digestivo

La maduración de los órganos digestivos continúa después del nacimiento. El niño nace con músculos masticadores desarrollados y una lengua grande. Gracias a esto, puede chupar activamente sin cansarse durante mucho tiempo. Las glándulas salivales están poco desarrolladas y, por tanto, producen poca secreción.

Durante el primer día, el tracto gastrointestinal del bebé es estéril, pero rápidamente se puebla de flora. El volumen del estómago crece diariamente: después del nacimiento su capacidad es de 20 ml, después de una semana - 50 ml, después de 4 semanas - 100 ml. El alimento óptimo es la leche materna. El cuerpo del bebé produce enzimas específicas para su digestión.

La apariencia de las heces cambia gradualmente. Al principio es marrón, luego amarillo verdoso, luego amarillo, blando y con un olor agrio. Las transformaciones están asociadas con el proceso de colonización de las membranas mucosas por bacterias.

La leche materna se considera el alimento óptimo para un niño de este grupo de edad.

Sistema nervioso

Durante los primeros meses de vida, el sistema nervioso del niño se desarrolla de forma más activa. Al principio, pasa la mayor parte del día (20-22 horas) durmiendo, ya que en la corteza cerebral los procesos de inhibición prevalecen sobre la excitación. Con el tiempo, los períodos de vigilia aumentan.

La excitabilidad, los reflejos y las reacciones del bebé se transforman constantemente. El tono de los músculos de brazos y piernas es muy pronunciado. Durante este período, por ejemplo, se pueden observar temblores fisiológicos: temblores de los músculos de las extremidades. Además, hay una serie de reflejos incondicionados asociados con la inmadurez cerebral, que todos los niños tienen inicialmente, pero que desaparecen en el primer año de vida.

Después de que nazca el bebé, tendrá que afrontar muchas cosas. Su madre también tendrá que aprender cosas nuevas. A menudo, en la literatura especializada se puede encontrar el concepto de bebé recién nacido. ¿Hasta qué edad se considera un niño recién nacido? Después de todo, muchas recomendaciones se dan específicamente para bebés recién nacidos.

¿La edad a la que un niño se considera recién nacido?

Es importante que todos los padres sepan a qué edad se considera que un niño es recién nacido. Después de todo, una serie de características y recomendaciones están asociadas con este período de su vida.

De acuerdo con los conceptos médicos modernos, un niño se considera recién nacido durante los primeros 28 días de su vida, que se cuentan desde el momento del nacimiento. Además, los primeros siete días se designan como recién nacidos prematuros, y entre los días 7 y 28 comienzan los recién nacidos tardíos. No confunda los períodos del recién nacido y del lactante. Por tanto, la edad del bebé se divide en 4 trimestres: hasta los 3, 6, 9 y 12 meses, respectivamente. Por lo tanto, nunca se deben confundir los conceptos de bebé y recién nacido.

De una forma u otra, el período más importante en el desarrollo de cualquier persona se considera el primer año de su vida. Es durante el período neonatal e infantil cuando el bebé desarrolla las capacidades físicas, así como las funciones mentales del cuerpo.

Características del desarrollo infantil en los primeros meses de vida.

No es ningún secreto que el desarrollo de los principales órganos internos de un niño no está completo en el momento del nacimiento. Por tanto, su mejora continúa después del nacimiento. Es por esta razón que durante el período neonatal los pediatras prestan tanta atención a los bebés y siguen atentamente su desarrollo. Durante el examen del bebé, se evalúan tanto el estado del propio bebé como sus funciones motoras, la función intestinal, la dieta y el volumen, las reacciones del bebé, la limpieza de la piel y algunos otros indicadores. En la primera etapa después del nacimiento, el peso del bebé es uno de los indicadores más importantes, porque inmediatamente después del nacimiento la mayoría de los niños pierden algo de peso. Normalmente, dicha pérdida puede representar entre el 5 y el 7% del peso al nacer. Por lo tanto, esto no debería ser motivo de preocupación.

Los bebés recién nacidos suelen tener heces acuosas, que incluso pueden contener un poco de moco. En este caso, la defecación se produce entre 5 y 8 veces a lo largo del día. Un bebé puede orinar hasta 15 veces al día. El período neonatal se caracteriza por una crisis hormonal, en cuyo contexto puede producirse cierta inflamación de las glándulas mamarias. Y las niñas pueden experimentar flujo vaginal turbio. Pero ambos pasan rápidamente sin ninguna intervención externa.

Además, en muchos bebés recién nacidos la piel adquiere un tinte amarillo. Esto también es bastante normal para su cuerpo. Esto se explica por la degradación masiva de eritrocitos o glóbulos rojos, acompañada de un aumento de bilirrubina en sangre. Normalmente, debería desaparecer sin dejar rastro un par de semanas después del nacimiento.

Los bebés recién nacidos duermen entre 16 y 18 horas durante el día. Por lo tanto, a veces los padres incluso se enfrentan a la pregunta de si alimentar o no. Y en la mayoría de los casos la respuesta será positiva.

Para evitar la deformación de la cabeza del niño, así como de su cuello, es necesario controlar cuidadosamente el cambio regular de posición de la cabeza del bebé de un lado a otro.

El período neonatal tardío implica una adaptación paulatina a su nueva existencia. Para que pueda permanecer despierto un poco más. A medida que los bebés recién nacidos crecen y se desarrollan, comienzan a succionar leche cada vez más activamente, además de mover las piernas y los brazos y agarrar los dedos de su madre. Además, estos ya son movimientos conscientes y no sólo reflejos. Muchas personas logran captar sus primeras sonrisas durante el último período del recién nacido. Y otras emociones se vuelven gradualmente más pronunciadas.