प्रिय मित्रों, आपका स्वागत करते हुए मुझे खुशी हो रही है!

प्रारंभिक पूर्वस्कूली उम्र में, भाषण तेजी से विकसित होता है, शब्दावली का काफी विस्तार होता है, और बच्चा काफी लंबे वाक्यों में बोलता है।

दुर्भाग्य से, बोलने में समस्याएँ असामान्य नहीं हैं। बड़ी संख्या में वाक् समस्याओं को हल करने का एक तरीका लॉगोरिदमिक का अभ्यास करना है। कक्षाएं मौजूदा समस्याओं को ठीक करती हैं और निश्चित रूप से, बड़ी मात्रा में सकारात्मक भावनाएं लाती हैं।

आख़िरकार, अभ्यास गतिशील, विविध हैं और इसमें विभिन्न शैक्षणिक तकनीकें शामिल हैं। 2-3 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए लॉगरिदमिक्स समग्र सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए भी उपयोगी है।

लॉगरिदमिक्स क्या है?

लॉगरिदमिक्स सक्रिय सुधारात्मक शिक्षाशास्त्र की एक विधि है, जिसकी क्रिया तीन तत्वों - गति, संगीत और भाषण (शब्द/ध्वनि) के संयोजन के कारण होती है।

क्या यह तरीका आपके लिए सही है?

बेशक, सुधारात्मक कक्षाएं कुछ समस्याओं वाले बच्चों के लिए डिज़ाइन की गई हैं। लॉगोरिद्मिक्स उन बच्चों के लिए उपयुक्त है जिन्हें निम्नलिखित कठिनाइयों का सामना करना पड़ा है:

1. विलंबित भाषण विकास

2. अभिव्यक्ति, उच्चारण और भाषण दर के साथ समस्याएं

3. आंदोलनों का खराब समन्वय, ठीक और सकल मोटर कौशल का अपर्याप्त विकास

4. हकलाना

स्पीच थेरेपी लय का अभ्यास करने के लिए ये मुख्य संकेत हैं। बेशक, लॉगरिदमिक्स में न केवल चिकित्सा संकेत हैं, हालांकि इसे उपरोक्त समस्याओं को हल करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, यह एक बच्चे के सीखने और सर्वांगीण विकास के लिए एक उत्कृष्ट शैक्षणिक तरीका है।

यह संभव है कि कई माताएँ अनजाने में घर पर कुछ तकनीकों का उपयोग करती हैं, जिससे न केवल उनके बच्चे के ख़ाली समय में विविधता आती है, बल्कि उन्हें एक संपूर्ण पाठ भी मिलता है।

आप घर पर क्या कर सकते हैं?

घर पर कक्षाएं एक बच्चे के लिए बिल्कुल आरामदायक होती हैं, खासकर अगर वे आराम से, चंचल तरीके से होती हैं। केंद्र में विशेष कक्षाओं के अलावा, प्रत्येक माँ घर पर आसानी से "पाठ" संचालित कर सकती है।

इसके लिए विशेष उपकरण या ज्ञान की आवश्यकता नहीं है, बस बच्चे और उसके माता-पिता की इच्छा और सकारात्मक दृष्टिकोण की आवश्यकता है। यदि बच्चा इस समय मना कर देता है, तो पाठ शुरू करना किसी और समय के लिए स्थगित करना बेहतर है।

आप किताबों या किताबों का उपयोग करके सरल अभ्यास से शुरुआत कर सकते हैं। आरंभ करने के लिए, आप शब्दों को दृश्य रूप से चित्रित करते हुए एक कविता या गीत सीख सकते हैं।

हवा चलती है - आप उड़ते हैं, एक तितली उड़ती है - अपने हाथों से आप तितली या पक्षी की हरकतों की नकल करते हैं, मार्च करते हैं, कूदते हैं, आदि। उपयोगी कविताएँ और नर्सरी कविताएँ जिनमें उंगलियों के व्यायाम शामिल हैं, उदाहरण के लिए प्रसिद्ध "व्हाइट-साइडेड मैगपाई।"

सरल मज़ेदार कविताएँ न केवल भाषण विकास में मदद करेंगी, बल्कि रोजमर्रा की गतिविधियों को भी अधिक रोचक बनाएंगी। जब आप शब्दों का उच्चारण करते हैं, तो आंदोलनों को आलंकारिक रूप से दिखाएं।

लेखक का विकास

लेखक की विधियाँ माता-पिता और शिक्षकों की सहायता के लिए आती हैं, जिनकी तकनीकों का उपयोग घर पर और किंडरगार्टन में व्यवस्थित तरीके से किया जा सकता है।

काफी प्रसिद्ध और व्यापक. प्रस्तावित अभ्यास बच्चों द्वारा आनंद के साथ किए जाते हैं; यह तकनीक इसलिए भी अच्छी है क्योंकि यह एक वर्ष से कम उम्र के बच्चों के लिए उपयुक्त है।

कक्षाओं के दौरान गायन और नृत्य को प्रोत्साहित किया जाता है। छोटे गाने बच्चे को ध्वनियों और शब्दों का सही उच्चारण करना, सांस को नियंत्रित करना और समन्वय में सुधार करना सीखने में मदद करते हैं।

ऐसी गतिविधियाँ बच्चे के लिए उत्कृष्ट शारीरिक गतिविधि हैं। परिसर में मालिश, उंगलियों के खेल, साँस लेने के व्यायाम और बहुत कुछ शामिल हैं। घर पर कक्षाएं संचालित करने के लिए, आपको स्वयं संगीत संगत की आवश्यकता होगी, जिसे आसानी से खरीदा जा सकता है, साथ ही तात्कालिक साधन और खिलौने भी।

एम.यू. की विधि भी व्यापक रूप से जानी जाती है। कार्तुशिना। उनके मैनुअल विभिन्न गतिविधियाँ प्रस्तुत करते हैं जो समन्वय, लय की भावना को बेहतर बनाने में मदद करेंगे और बच्चे को आकार, आकृति, रंग जैसी महत्वपूर्ण अवधारणाओं से परिचित कराएँगे।

अभ्यास के दौरान, सूक्ष्म और स्थूल मोटर कौशल का उपयोग किया जाता है। कक्षाएं मोबाइल रूप में और शांत गतिविधि के दौरान, उदाहरण के लिए, ड्राइंग, दोनों में की जा सकती हैं। तकनीक मालिश और आत्म-मालिश के विभिन्न तरीकों का वर्णन करती है। आप घर पर ही श्वास संबंधी व्यायाम कर सकते हैं।

निष्कर्ष के बजाय

प्रयासों को सफलता दिलाने के लिए कक्षाएं नियमित रूप से आयोजित की जानी चाहिए। ज्यादातर मामलों में, बच्चे आनंद के साथ अध्ययन करते हैं, क्योंकि पूरी प्रक्रिया एक चंचल रूप में होती है जो बच्चे के लिए समझने योग्य और दिलचस्प होती है।

ऐसे कई मैनुअल और तकनीकें हैं जो कहानी-आधारित गतिविधियों को व्यवस्थित करने में मदद करती हैं जो बच्चों में सकारात्मक भावनाएं पैदा करती हैं। इनका उपयोग घर और प्री-स्कूल संस्थानों दोनों में किया जा सकता है।

लॉगरिदमिक्स की मदद से, वे प्रभावी ढंग से विकसित होते हैं: भाषण, भाषण समस्याओं को ठीक किया जाता है, लय की भावना, अभिनय कौशल, बच्चे अधिक आत्मविश्वासी और संगठित हो जाते हैं।

शुभकामनाएँ, फिर मिलेंगे!

टिप्पणियों में लिखें कि आप घर पर लॉगरिदमिक्स कैसे करते हैं।

साभार, यूलिया पोलोन्सकाया

जन्म से स्कूल तक बच्चे के सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए, कई कारक महत्वपूर्ण हैं: दिनचर्या, पोषण, शारीरिक गतिविधि, खेल और गतिविधियाँ जो सोच, स्मृति, ध्यान, भाषण, भावनाओं, समन्वय, रचनात्मकता, आत्म-देखभाल कौशल, पढ़ना, विकसित करती हैं। गिनना, लिखना...
किसी भी माता-पिता का कार्य बच्चे को सामंजस्यपूर्ण और व्यापक रूप से विकसित करने में मदद करना है। 2-3 वर्ष की आयु तक पहुँच चुके बच्चों के लिए लॉगरिदमिक्स बचाव में आएगा, जो बाद में 4-6 वर्ष के प्रीस्कूलरों के लिए जटिल कक्षाओं में विकसित होगा। इस तरह का प्रशिक्षण खेल-खेल में आयोजित किया जाता है, इसलिए यह बच्चों के लिए दिलचस्प होता है और प्रमुख कौशलों को बेहतर बनाने में मदद करता है।

शब्द का संक्षिप्त परिचय

लॉगरिदमिक्स एक विशेष तकनीक है जिसका उद्देश्य बच्चे के भाषण, समन्वय और श्रवण कौशल से जुड़ी समस्याओं की एक पूरी श्रृंखला को हल करना है। नियमित कक्षाएं सबसे आम समस्याओं से निपटने में मदद करेंगी और बच्चे को बाद के जीवन में कई कठिनाइयों से बचाएंगी।

बच्चों के लिए लॉगरिदमिक्स बच्चों के साथ काम करने का एक चंचल तरीका है जो संगीत, मोटर और मौखिक तत्वों का उपयोग करता है। बेशक, ऐसी सुधारात्मक कक्षाएं किंडरगार्टन में विशेषज्ञों द्वारा संचालित की जाती हैं, लेकिन माता-पिता को सारी जिम्मेदारी भाषण चिकित्सक पर नहीं डालनी चाहिए - परिणामों को मजबूत करने के लिए घर पर अध्ययन करना महत्वपूर्ण है। इसके अलावा, गेम फॉर्म बच्चों के लिए दिलचस्प है।

लॉगरिदमिक्स कक्षाएं एक वयस्क की नकल करने के लिए खेल या अभ्यास हैं, विशेष रूप से चयनित संगीत के साथ।

अर्थात्, बच्चा शिक्षक या माता-पिता की बात सुनता है, देखता है कि वह क्या कर रहा है, और उसके बाद वही दोहराता है जो कहा और किया जाता है। छोटे बच्चे तुकबंदी वाले भाषण पर सबसे अच्छी प्रतिक्रिया देते हैं, लेकिन यह आवश्यक नहीं है: कोई भी मज़ेदार, दिलचस्प कहानियाँ काम करेंगी।
बच्चों के लिए लॉगरिदमिक्स का मुख्य उद्देश्य भाषण कौशल का सुधार या विकास है। इसकी मदद से आप अपने बच्चे को बोलने में होने वाली समस्याओं जैसे हकलाना, खराब उच्चारण, बहुत धीमी या बहुत तेज बोलना जैसी समस्याओं से बचा सकती हैं। इसके अलावा, कोई भी स्पीच थेरेपी गेम एक साथ कई प्रक्रियाएं विकसित करता है।

भूमिका और अर्थ

लॉगरिदमिक्स में तीन मुख्य तत्व शामिल हैं:

• शब्द (ध्वनि);
• लय;
• आंदोलन।

इसलिए, कक्षाएं एक साथ बड़ी संख्या में कौशल विकसित करने में मदद करेंगी। यह साबित हो चुका है कि बढ़िया मोटर कौशल और भाषण एक दूसरे के साथ अटूट रूप से जुड़े हुए हैं, इसलिए एक में देरी से दूसरे में देरी होगी। इसीलिए सबसे अच्छा प्रशिक्षण विकल्प एक जटिल व्यायाम है। और लॉगरिदमिक्स इस प्रभाव को प्राप्त करने में मदद करता है।

लॉगोरिदमिक अभ्यासों के माध्यम से, आप अपने बच्चे को निम्नलिखित महत्वपूर्ण कौशल सुधारने में मदद कर सकते हैं:

• निपुणता बढ़ती है, स्थूल और सूक्ष्म मोटर कौशल में सुधार होता है;
• बच्चा बोलते समय सही साँस छोड़ने का कौशल प्राप्त करता है;
• चेहरे के भाव, स्वर और बोलने की गति में सुधार होता है;
• कलात्मक अंगों की गतिशीलता विकसित होती है, जिससे उच्चारण में सुधार होता है;
• जो बच्चे बहुत सक्रिय और गतिशील हैं वे कुछ हद तक शांत हो जाते हैं, जो बच्चे बहुत धीमे हैं - इसके विपरीत, वे अधिक फुर्तीले और हंसमुख हो जाते हैं;
• बच्चों की मुद्रा में सुधार होता है;
• रचनात्मकता, नकल करने और विभिन्न भावनाओं को चित्रित करने की क्षमता प्रकट होती है;
• बच्चे मजबूत और अधिक लचीले बनते हैं।

उपरोक्त से यह स्पष्ट है कि लॉगरिदमिक गेम विशेष रूप से निम्नलिखित मामलों में इंगित किए जाते हैं:

• 2.5 से 4 वर्ष की आयु में, जब सक्रिय भाषण निर्माण होता है;
• सामान्य भाषण अविकसितता के साथ;
• हकलाने के साथ-साथ इसकी प्रवृत्ति के साथ;
• कमजोर प्रतिरक्षा प्रणाली वाले बच्चे जो अक्सर बीमार रहते हैं;
• ध्वनि उच्चारण की समस्याओं के लिए, साथ ही उन बच्चों के लिए जिनकी वाणी बहुत तेज़, बहुत धीमी या रुक-रुक कर या ख़राब स्वर वाली होती है;
• बच्चे मोटर कौशल और समन्वय के विकास में पिछड़ रहे हैं।

नियमित कक्षाओं से संगीत सुनने की क्षमता और याददाश्त का विकास होता है। अभ्यासों का उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि बच्चा उम्र-संबंधी विशेषताओं को पूरा करता है। निस्संदेह, हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि प्रत्येक बच्चा एक व्यक्ति है। एक व्यक्ति ने दो साल की उम्र में बिना किसी समस्या के जो हासिल कर लिया, वह दूसरे के लिए केवल 3.5 साल की उम्र तक उपलब्ध हो जाएगा। लेकिन कुछ बुनियादी कौशल हैं, जिनके बिना प्रीस्कूलर के सामान्य विकास की कोई बात नहीं हो सकती।

इसके अलावा, पाठ से सावधानी, विश्लेषणात्मक सोच और स्मृति विकसित होती है।

सुविधाएँ और उपकरण

इस तकनीक में निम्नलिखित पहलू शामिल हैं.

• विभिन्न प्रकार के चलना, मार्च करना, कूदना, बैठना। वे बच्चों में हाथों और पैरों की गतिविधियों का समन्वय बनाते हैं, उन्हें अंतरिक्ष में नेविगेट करना सिखाते हैं, यह समझना सिखाते हैं कि दाएँ और बाएँ कहाँ हैं, सामने, पीछे, ऊपर, नीचे का क्या अर्थ है। आमतौर पर, कक्षाएं ऐसे अभ्यासों से शुरू होती हैं।
• श्वास और अभिव्यक्ति व्यायाम जो शक्ति, अभिव्यंजना, आवाज की पिच, साथ ही अभिव्यक्ति अंगों की मांसपेशियों को विकसित करते हैं।
• भाषण सुधार के लिए खेल (उदाहरण के लिए, ध्वन्यात्मक जागरूकता के विकास के लिए)। मौजूदा धारणा और उच्चारण विकारों को खत्म करने में मदद करता है। बच्चे को जटिल ध्वनियों को दोहराना होगा, उन्हें शब्दों में ढूंढना और पहचानना होगा।
• गाना. स्वर-शैली में सुधार करता है, हकलाने से निपटने में मदद करता है, तेजी से बोलता है और बच्चे को आसानी से आनंद देता है।
• गिनती का अभ्यास. बच्चे को वस्तुओं की क्रमबद्ध गिनती याद रखने दें।
• फिंगर जिम्नास्टिक. यह भाषण विकास के लिए जिम्मेदार सेरेब्रल कॉर्टेक्स के क्षेत्रों की प्रत्यक्ष उत्तेजना प्रदान करता है।
• मोटर कौशल विकसित करने के लिए व्यायाम: सामान्य और बढ़िया। भाषण और सोच प्रक्रियाओं के विकास को बढ़ावा देना।
• ध्यान, स्मृति विकास के लिए खेल। कार्यों के बीच शीघ्रता से स्विच करने का कौशल विकसित करें।
• भाषण तंत्र की मांसपेशियों की टोन को सामान्य करने के उद्देश्य से व्यायाम। वाणी दोष, विशेष रूप से हकलाने वाले बच्चों के लिए आवश्यक।
• नृत्य. वे लय की भावना सिखाते हैं, बच्चे की लचीलापन और मुद्रा में सुधार करते हैं, और उन बच्चों में ऊर्जा के लिए एक आउटलेट प्रदान करते हैं जो बहुत बेचैन हैं।
• चेहरे के भाव विकसित करने के लिए व्यायाम। वाणी विकार वाले बच्चों के लिए अपरिहार्य। अक्सर उनके चेहरे की मांसपेशियां निष्क्रिय रहती हैं। भावहीन चेहरे के भाव आपके उच्चारण को भावहीन बना देते हैं, इसलिए सुधार आवश्यक है।
• विश्राम। इस तरह के अभ्यास आमतौर पर लॉगरिदमिक्स कक्षाएं पूरी करते हैं। सबसे पहले, अति सक्रियता और तंत्रिका तंत्र के कामकाज में इसी तरह के विकारों वाले बच्चों के लिए उनकी आवश्यकता होती है, जब संचित ऊर्जा को बाहर निकालना मुश्किल होता है।

कक्षाओं के प्रारंभिक चरण में, बच्चा केवल वयस्क की हरकतों को दोहरा सकता है, फिर अलग-अलग शब्दों या वाक्यांशों के अंत को दोहरा सकता है। और जब वह पूरा पाठ याद कर ले तो उसे शुरू से अंत तक इसे दोहराने दें।

साथ ही, लॉगरिदमिक्स का पाठ ऐसा नहीं लग सकता है। उदाहरण के लिए, आप लगभग किसी भी परी कथा या नर्सरी कविता को सुनाने के लिए हरकतों और चेहरे के भावों का उपयोग कर सकते हैं जो एक माँ अपने बच्चे को पढ़ती है।

• चलते समय, आप प्राकृतिक दुनिया (पक्षियों, जानवरों, मौसम की घटनाओं) की आवाज़ या गतिविधियों की नकल कर सकते हैं।
• बाथरूम में आप आसानी से तूफान में खेल सकते हैं, बहादुर कप्तानों की भूमिका निभा सकते हैं, मछली तैरने का नाटक कर सकते हैं, समुद्र या नदी की थीम पर कहानी या परी कथा का अभिनय कर सकते हैं।
• जिम्नास्टिक करते समय, आप उपयुक्त संगीत चालू कर सकते हैं और ऐसे व्यायाम कर सकते हैं जो किसी अन्य क्रिया (मेंढक कूदना, बिल्ली खींचना, हवा में लहराती शाखाएँ) का अनुकरण करते हैं।

आपके बच्चे को लॉगरिदमिक गतिविधियों में शामिल करने के कई अवसर हैं; वयस्कों की कल्पना अन्य विकल्प सुझा सकती है।

घर पर ऐसी गतिविधियों का आयोजन करते समय, उन्हें अपने बच्चे की ज़रूरतों के आधार पर समायोजित करें: आप ध्वनियों का अभ्यास करने या उन्हें भाषण में पहचानने के साथ-साथ ध्यान, श्रवण विकास और समन्वय पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं, यदि यह आपके बच्चे के लिए अधिक आवश्यक है।

लॉगरिदमिक्स के लिए जिन उपकरणों का उपयोग किया जा सकता है उनमें शामिल हैं:

• खेल;
• व्यायाम;
• गाने;
• तुकबंदी

प्रशिक्षण स्वयं बच्चों के लिए मज़ेदार और चंचल तरीके से किया जाता है, इसलिए वे न केवल अपने लिए उपयोगी समय बिताते हैं, बल्कि मनोरंजन भी करते हैं। बच्चे की रुचि बढ़ाने के लिए लॉगरिदमिक्स कक्षाओं में गुड़िया और खिलौनों को शामिल किया जाना चाहिए। हाथ कौशल विकसित करने के लिए, आपको लकड़ी के चम्मच या छड़ियों की आवश्यकता होगी; घन, पिरामिड के छल्ले या इसी तरह की वस्तुएँ। और एक वयस्क खुद को बिल्ली के बच्चे की गुड़िया से लैस कर सकता है, जो गतिविधि को एक विशेष मूड देगा।

अगर आपका बच्चा अभी तक किसी चीज़ में सफल नहीं हुआ है तो उसे डांटें नहीं। इससे न केवल पढ़ने की इच्छा हतोत्साहित होगी, बल्कि बच्चे में हीन भावना भी पैदा होगी। किसी जटिल कार्य को सरल कार्यों में तोड़ने का प्रयास करें या इसे अभी के लिए अकेला छोड़ दें। कुछ समय बाद आपकी प्रशंसा से प्रोत्साहित होकर बच्चा इसे सही ढंग से पूरा कर पाएगा।

लॉगरिदमिक कक्षाएं संचालित करने के नियम

मुख्य बात यह है कि किसी विशेष बच्चे की समस्याओं से निर्देशित होना है, ताकि कक्षाओं में मुख्य जोर उन्हें ठीक करने के लिए अभ्यास पर हो - आपको बस सही लोगों को खोजने की जरूरत है।

प्रत्येक गतिविधि एक मज़ेदार खेल है जो आपके बच्चे में ढेर सारी सकारात्मक भावनाएँ लाएगी। ये खेल नकल पर आधारित हैं: इन्हें खेलते समय, बच्चा वही दोहराता है जो वयस्क करता है, और वयस्क किसी चीज़ (या किसी व्यक्ति) की नकल करता है।

कक्षाएं संचालित करते समय, सरल अनुशंसाओं का पालन करना महत्वपूर्ण है।

• हकलाने वाले बच्चों को सप्ताह में कम से कम 4 बार प्रशिक्षित किया जाना चाहिए, जिसमें भाषण तंत्र को विकसित करने, उसके स्वर को सामान्य करने और भाषण की गति का अभ्यास करने के लिए व्यायाम पर मुख्य जोर दिया जाना चाहिए। अन्य बच्चों की सप्ताह में 2 बार से अधिक कक्षाएँ नहीं होनी चाहिए।
• परिणामों पर ध्यान देने के लिए, आपको कम से कम छह महीने (गंभीर मामलों में, एक वर्ष) इंतजार करना होगा - नियमित प्रशिक्षण और इसके दौरान सकारात्मक दृष्टिकोण के अधीन।
• खेल में बच्चे की रुचि और खेल के प्रति भावना जगाने के लिए, आप उसकी पसंदीदा धुनों, चित्रों, खिलौनों, किताबों, कपड़ों के साथ-साथ हर उस चीज़ का उपयोग कर सकते हैं जो उसे खुश और मनोरंजन कर सकती है।
• प्रत्येक व्यायाम को कई बार दोहराया जाना चाहिए (पहले धीमी गति से, और जैसे ही बच्चा इसमें महारत हासिल कर लेता है, तेज गति से) जब तक कि बच्चा इससे पूरी तरह से निपट न जाए।
• संगीत पर विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है। इसे अभ्यास के पाठ और मोटर भागों के अनुरूप होना चाहिए: धीमे, शांत उद्देश्यों के लिए, छोटे उद्देश्यों की आवश्यकता होती है, गतिशील, जीवंत उद्देश्यों के लिए, अधिक गतिशील उद्देश्यों की आवश्यकता होती है। संगीत को अनुभव की गई भावनाओं, मनोदशा और खेल में खेली जाने वाली हर चीज को प्रतिबिंबित करना चाहिए। संगीत, गति और वाणी को एक अविभाज्य एकता का निर्माण करना चाहिए।
• आपको परेशान नहीं होना चाहिए, अपने बच्चे को अपने काम के नतीजे से निराशा तो बिल्कुल भी नहीं दिखानी चाहिए। वह अपने आप में वापस आ सकता है और ऐसी "प्रेरणा" के तहत खेलने से साफ इनकार कर सकता है।

2-3 साल के बच्चों के लिए कक्षाएं

तो, 2 साल के बाद, बच्चे सक्रिय रूप से भाषण विकसित करना शुरू कर देते हैं। इसलिए, लॉगरिदमिक गेम्स का मुख्य लक्ष्य भाषण गतिविधि, विचार प्रक्रियाओं और सुसंगत भाषण के गठन को प्रोत्साहित करना है। हालाँकि आउटडोर गेम्स और डांसिंग को भी इनमें शामिल किया जा सकता है।
दो और तीन साल के बच्चों के कलात्मक तंत्र को विकसित करने का एक उत्कृष्ट तरीका ओनोमेटोपोइया है। यह विभिन्न ध्वनियों की नकल हो सकती है, जो इस उम्र में संभव है: जानवर, पक्षी, क्लिक, प्रभावों की आवाज़, प्राकृतिक घटनाएं (हवा, बारिश, गड़गड़ाहट), दस्तक, परिवहन की आवाज़। सबसे सरल नकलों में महारत हासिल करने के बाद, आप अधिक जटिल और विस्तृत नकलें जोड़ सकते हैं।

ऐसे खेलों में कभी भी शब्दों को उनके प्रतीकों से न बदलें ("कार" के बजाय "बिबिका", "बिल्ली" के बजाय "किस-किस")। बच्चों को हमेशा अपने आस-पास साक्षर, सही भाषण ही सुनना चाहिए, ताकि सरलीकृत संस्करण न सीखें और फिर उन्हें दोबारा सीखें।

आइए सबसे छोटे बच्चों के साथ लॉगरिदमिक प्रशिक्षण आयोजित करने के कई विकल्पों से परिचित हों।

संगीतमय लॉगरिदमिक्स

बच्चों के लिए कक्षाओं को और अधिक रोचक बनाने के लिए, आप एकातेरिना ज़ेलेज़्नोवा के वीडियो का उपयोग कर सकते हैं, जिसकी बदौलत माता-पिता सीखेंगे कि अपने बच्चों की संगीत लय की समझ कैसे विकसित करें और भाषण कौशल में सुधार करें। प्रत्येक अभ्यास में दोहराव के लिए विस्मयादिबोधक शामिल हैं जो बच्चे को गाना और बोलना सीखने में मदद करेंगे, साथ ही बारीक और सकल मोटर कौशल विकसित करने के उद्देश्य से आंदोलनों का एक विशिष्ट सेट भी होगा।

आइए अभ्यासों के उदाहरण दें।

• "हमारे हाथ।"वयस्क एक गीत गाता है, बच्चा, माता-पिता का अनुसरण करते हुए, एक हथेली को दूसरे के खिलाफ रगड़ना शुरू कर देता है, जैसे कि उन्हें धोने की कोशिश कर रहा हो। फिर भुजाओं को ऊपर उठाया जाता है, उंगलियाँ भुजाओं तक फैली होती हैं और हाथ घूर्णी गति करते हैं। इसके बाद, बाहों को नीचे किया जाता है और हाथों को फिर से घुमाया जाता है। और अंत में, वे अपने हाथ अपनी पीठ के पीछे हटा लेते हैं।
• "लोकोमोटिव"। 2-3 साल के बच्चे इस अभ्यास को अपने माता-पिता की मदद से कर सकते हैं, जो भाप लोकोमोटिव के पहियों की गति की नकल करते हुए, कोहनी पर मुड़ी हुई उनकी भुजाओं की गतिविधियों का "मार्गदर्शन" करेंगे। अपने बच्चे के लिए इसे और अधिक रोचक बनाने के लिए, आप गतिविधि में एक टॉय ट्रेन को शामिल कर सकते हैं। एक गाना अवश्य गाएं और "चुख-चुख-चुख" शब्द दोहराएं।
• क्यूब्स के साथ व्यायाम.गाना बहुत सरल है: “गुड़िया एक घन के साथ चल रही है, लाल घन को हमारे पास ला रही है। मैंने घन गिरा दिया, उफ़ (वयस्क घन गिरा देता है)। अब एक और ले आओ।” बच्चे का कार्य उस समय पासा फेंकना है जब गीत के संगत शब्द सुनाई दें।

सबसे पहले, माता-पिता बच्चे की मदद कर सकते हैं, उसे बताएं कि वास्तव में कब पासा फेंकना आवश्यक है।

• "घोड़ा"।इस अभ्यास के लिए, आपको लकड़ी के चम्मच तैयार करने की ज़रूरत है जिसके साथ बच्चे घोड़े के खुरों की गड़गड़ाहट की नकल करते हुए एक-दूसरे के खिलाफ दस्तक देंगे। आवश्यकता पड़ने पर माता-पिता बच्चे का हाथ पकड़कर उसकी मदद करते हैं।
• "पैर।"बच्चे, अपने माता-पिता की मदद से, पैरों के बारे में गीत गाते हुए, छलांग लगाते हैं और बैठते हैं।

इसी तरह के कई अभ्यास हैं, इसलिए आप समय-समय पर प्रशिक्षण कार्यक्रम को अपडेट कर सकते हैं, लेकिन आपको इसे बहुत बार नहीं करना चाहिए, अन्यथा बच्चे गाने और व्यायाम खुद याद नहीं कर पाएंगे।

जानवरों

2-3 वर्ष की आयु के बच्चे जानवरों से प्यार करते हैं और उनमें सक्रिय रूप से रुचि रखते हैं, इसलिए आप इसका उपयोग भाषण विकसित करने और आंदोलनों के समन्वय के लिए कर सकते हैं।


ऐसे कार्यों के लिए कई विकल्प हैं जो छोटों के लिए समझने योग्य और सुलभ हैं।

• - बच्चा "म्याऊ" दोहराने की कोशिश करता है, और अपने हाथ को विकसित करते हुए एक खिलौना बिल्ली को भी अपने हाथों में घुमाता है।
• "म्यू"- गाय की नकल. बच्चे का काम सिर्फ आवाज निकालना ही नहीं, बल्कि जानवर की हरकतों को दोहराना भी है।
• "गधा"- बच्चे विस्मयादिबोधक "ई-ए" के साथ गाते हैं और गधे की हरकतों की नकल करते हैं: अपने पैर पटकते हैं, अपनी बाहों को पूंछ की तरह लहराते हैं।

बच्चे जानवरों की हरकतों की नकल करने में रुचि रखते हैं, जबकि वे अपनी वाणी और मोटर कौशल विकसित करते हैं।

ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए, सूजी, रेत और आटे पर फिंगर जिम्नास्टिक और फिंगर पेंटिंग का उपयोग किया जाता है।

3-4 साल के लिए कक्षाएं

इस उम्र में, प्रीस्कूलर अपने मोटर कौशल में सुधार करते हैं, बच्चे संवाद करना सीखते हैं और भाषण कौशल विकसित करते हैं। सबसे पहले इसी बात का समर्थन करने की जरूरत है. लॉगरिदमिक अभ्यासों को उन कविताओं को शामिल करके थोड़ा और जटिल बनाया जा सकता है जिन्हें बच्चा एक वयस्क के बाद दोहराएगा।

इस उम्र के लिए मुख्य कार्य हैं:

• जटिलता के विभिन्न रूपों के साथ चलना - जगह पर, भालू की तरह (क्लबफुट), लोमड़ी की तरह (टिपटो पर), एड़ी पर, पैर के बाहर और अंदर;
• अभिव्यक्ति और साँस लेने के व्यायाम;
• गाना;
• सचेतनता विकसित करने के लिए व्यायाम;
• संगीत संगत के बिना भाषण अभ्यास।

उनमें से प्रत्येक एक साथ कई कार्य करता है और कई कौशल विकसित करने में मदद करता है।

• उदाहरण के लिए, "पृथ्वी-जल-वायु" जैसे व्यायाम का उपयोग करके आंदोलनों का अभ्यास किया जा सकता है। "पृथ्वी" शब्द सुनते समय, बच्चा सक्रिय रूप से अपने पैर पटकता है (संभवतः चयनित राग की ताल पर); जब "पानी" शब्द सुनता है, तो वह तैरने की नकल करता है। और "हवा" सुनकर, उसे पक्षी की उड़ान दिखानी होगी।
• उच्चारण विकसित करने के लिए, संगीत वाद्ययंत्र बजाने की नकल करना उपयोगी है (यह हवा के गरजने या टपकने वाली बारिश से कहीं अधिक कठिन है): तुरही, बालिका, खड़खड़ाहट, तंबूरा, ड्रम। आप अधिक सटीकता से "नकल निकालने" के लिए बच्चों के उपकरण ले सकते हैं।
• वाक् श्वास को ऐसे मज़ेदार खेलों की सहायता से प्रशिक्षित किया जाता है जैसे हथेली से रूई उड़ाना, श्वास का उपयोग करके पंख से "वॉलीबॉल", और साबुन के बुलबुले उड़ाना। एक बच्चे के लिए बाथरूम में कागज़ की नाव पर फूंक मारना या कॉकटेल स्ट्रॉ का उपयोग करके एक गिलास पानी में "तूफान" पैदा करना मज़ेदार है।

प्रशिक्षण की विशेषताएं

3-4 साल के बच्चे के साथ लॉगरिदमिक्स में संलग्न होने का निर्णय लेते समय, माता-पिता के लिए निम्नलिखित बिंदुओं पर विचार करना महत्वपूर्ण है।

• चूंकि बच्चा माता-पिता के बाद सभी गतिविधियों को दोहराता है, इसलिए वयस्क को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि वह उन्हें सही ढंग से दिखा रहा है, इसलिए प्रत्येक व्यायाम दर्पण के सामने किया जाना चाहिए या अभ्यास किया जाना चाहिए।
• अपने बच्चे को शब्दों या गतिविधियों को याद करने के लिए मजबूर करने की कोई आवश्यकता नहीं है। नियमित दोहराव - और वे स्वयं याद रहेंगे।
• प्रशिक्षण की आवृत्ति: सप्ताह में दो बार। हालाँकि, यदि शिशु के विकास में देरी हो रही है, वह हकलाता है या ज्यादातर आवाजें अस्पष्ट करता है, तो प्रशिक्षण सत्रों की संख्या एक या दो बढ़ जाती है।

पहले चरण में, आपको माता-पिता की मदद की आवश्यकता हो सकती है, इसलिए आपको बच्चे के हाथों को सहारा देना होगा, उसे कार्य पूरा करने में मदद करनी होगी और उसका मार्गदर्शन करना होगा। माताओं और पिताओं को धैर्य की आवश्यकता होती है, क्योंकि कई चीजें पहली बार काम नहीं कर सकती हैं। आप किसी बच्चे को डांट नहीं सकते, अन्यथा उसमें प्रशिक्षण के प्रति लगातार अरुचि पैदा हो जाएगी और बाद के जीवन के लिए उपयोगी कौशल विकृत रह जाएंगे।

सकारात्मक प्रभाव

कुछ महीनों की नियमित कक्षाओं के बाद, आप अपने प्रीस्कूलर में सकारात्मक बदलाव देख सकते हैं:

• उसकी हरकतें अधिक विविध, सहज और सटीक हो जाएंगी;
• भाषण स्पष्ट और अधिक अभिव्यंजक है, कई ध्वनियों का उच्चारण बेहतर होगा;
• बच्चा निपुणता प्राप्त करेगा और सकल और सूक्ष्म मोटर कौशल में सुधार करेगा।

इसलिए, माता-पिता को ऐसी गतिविधियों के महत्व को कम नहीं आंकना चाहिए, खासकर भाषण विकास की अवधि के दौरान।

अभ्यास काफी संख्या में हैं; यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं।

व्यायाम के उदाहरण

साँस लेने के व्यायाम से प्रशिक्षण शुरू करना सबसे अच्छा है। 3-4 वर्ष की आयु के बच्चे निम्नलिखित व्यायाम अच्छी तरह से करते हैं:

• अपने हाथ की हथेली पर फूंक मारें, जिस पर एक काल्पनिक बर्फ का टुकड़ा है;
• अपनी नाक की नोक से कागज उड़ा दें;
• एक काल्पनिक सिंहपर्णी पर फूंक मारो।

विभिन्न कार्ड इंडेक्स में कई समान अभ्यास प्रस्तुत किए गए हैं।

निम्नलिखित कार्य आपके आंदोलनों के समग्र समन्वय को बेहतर बनाने में मदद करेंगे।

• संगीत वाद्ययंत्र बजाने की नकल. बच्चा, वयस्क का अनुसरण करते हुए, स्वयं गति और परिणामी ध्वनि दोनों को पुन: उत्पन्न करता है।
• "पृथ्वी, वायु, जल।" माता-पिता "पृथ्वी" शब्द कहते हैं। बच्चे का कार्य इसे दोहराना और अपने पैर पटकना है - वह जमीन पर चलता है। इसके बाद, वयस्क कहता है "हवा", बच्चा शब्द दोहराता है और अपने हाथ ऊपर उठाता है - हवा में उठता है। अब "पानी" शब्द सुनाई देता है, बच्चा, इसे दोहराते हुए, एक तैराक की हरकतों की नकल करते हुए, अपनी बाहों को लहराता है। व्यायाम कई बार किया जाना चाहिए, आप 5-6 दोहराव से शुरू कर सकते हैं, धीरे-धीरे उनकी संख्या बढ़ा सकते हैं। शिशु को हरकतें तुरंत याद रहनी चाहिए।
• वयस्क बच्चे से परिचित शब्द का उच्चारण करता है (उदाहरण के लिए, सब्जियों के विषय से) शब्दांश द्वारा शब्दांश: ओ-गु-रेट्स। बच्चा प्रत्येक शब्दांश पर दोहराता है और ताली बजाता है: ओ (उसके हाथ ताली) - गु (उसके हाथ ताली) - रेट्ज़ (उसके हाथ ताली)। फिर अन्य सब्जियों को भी उसी तरह "निगल" लिया जाता है: गोभी, गाजर, मिर्च। अपने बच्चे के लिए इसे दिलचस्प बनाने के लिए, आप उसे संबंधित उत्पाद दिखा सकते हैं।
• व्यायाम "एड़ी और पैर की अंगुली": बच्चे अपने हाथों को अपनी बेल्ट पर रखते हैं (माता-पिता के लिए इसमें उनकी मदद करना महत्वपूर्ण है)। अब एक पैर आगे बढ़ता है, पैर के अंगूठे पर रखा जाता है, वापस आता है, फिर दूसरे पैर से दोहराता है। अगला कदम दोनों पैरों को बारी-बारी से एड़ी पर रखना है। फिर माता-पिता बच्चे को अपनी धुरी पर घूमने और कुछ तालियाँ बजाने के लिए कहते हैं।
• आपको निश्चित रूप से अपने प्रशिक्षण में जगह-जगह चलना शामिल करना चाहिए, इससे सामान्य रूप से आंदोलनों के समन्वय में सुधार करने में मदद मिलेगी।

यदि किसी बच्चे को व्यायाम नहीं दिया जाता है या वह काम नहीं करता है, तो उसे अस्थायी रूप से प्रशिक्षण संरचना से हटाया जा सकता है और कुछ महीनों से पहले वापस नहीं किया जा सकता है।

सकल मोटर कौशल "गीज़" विकसित करने के लिए एक बहुत अच्छा व्यायाम। यह इस प्रकार किया जाता है: एक वयस्क पाठ पढ़ता है और हरकतें दिखाता है। बच्चे का कार्य इन क्रियाओं को पुन: उत्पन्न करना है:

ग्रे गीज़ उड़ रहे थे (बच्चे, अपनी बाहों को पंखों की तरह लहराते हुए, अपने पैर की उंगलियों पर खड़े होकर दौड़ते हैं)।

वे लॉन पर चुपचाप बैठे रहे (बच्चे झुके हुए हैं)।

चारों ओर चलो (खड़े हो जाओ, एक सर्कल में पैर की उंगलियों पर चलो)।

उन्होंने चोंच मारी (खड़े होकर, अपना सिर नीचे झुकाकर)।

फिर वे तेजी से भागे (बच्चे दौड़कर पहले से तैयार कुर्सी पर बैठ जाते हैं)।

"गीज़" का प्रदर्शन समूह कक्षाओं और घर पर एक बच्चे के साथ दोनों जगह किया जा सकता है। यदि माता-पिता कलात्मक हैं और खिलौनों का उपयोग करते हैं, तो बच्चा ऊबेगा नहीं, बल्कि मजे से व्यायाम करेगा।

आपको त्वरित परिणाम की उम्मीद नहीं करनी चाहिए, खासकर यदि कक्षाएं उन बच्चों के साथ आयोजित की जाती हैं जो पिछड़ रहे हैं। अक्सर ऐसे मामले होते हैं जब नियमित व्यायाम के एक साल बाद ही सकारात्मक प्रभाव का पता लगाया जा सकता है। अपने बच्चे की रुचि खोने से बचाने के लिए, यह महत्वपूर्ण है कि प्रत्येक प्रशिक्षण सत्र के लिए संगीत संगत तैयार करना न भूलें (यह बच्चों के मज़ेदार गाने हो सकते हैं)।

4 साल के बाद, बच्चे पहले से ही काफी अच्छा बोलते हैं और लगभग वह सब कुछ दोहरा सकते हैं जो वयस्क उन्हें दिखाते हैं। इसलिए, अपने बच्चे के साथ कथानक दृश्यों को खेलना और प्रत्येक खेल के पाठ को सुनाना उपयोगी है (यह भाषण और स्मृति को प्रशिक्षित करता है, आपको जटिल वाक्य बनाना सिखाता है)।

5-6 वर्ष: निरंतर कार्य

जब बच्चा 5-6 वर्ष का हो जाता है, तो लॉगरिदमिक्स कक्षाएं एक नए स्तर पर चली जाती हैं। इस उम्र के बच्चों के लिए लॉगरिदमिक गतिविधियों की सूची में सक्रिय, आउटडोर खेल और व्यायाम शामिल होने चाहिए जिनके लिए अत्यधिक शारीरिक प्रयास की आवश्यकता होती है। अब चलना दिशाओं में परिवर्तन और जटिल परिवर्तनों के साथ होता है; इसे अन्य गतिविधियों (चलना और गाना या गिनती करना) के साथ जोड़ना उपयोगी है।
अब लघुगणक निम्नलिखित कार्य करता है:

• ज्ञात शब्दों के भंडार को फिर से भरने में सहायता;
• ठीक मोटर कौशल में सुधार;
• रचनात्मक क्षमताओं के विकास को प्रोत्साहित करना;
• भाषण में सुधार करें और आपको व्यक्तिगत ध्वनियों के उच्चारण में त्रुटियों को ठीक करने की अनुमति दें;
• सही मुद्रा बनाने में मदद करें।

इस उम्र में, बच्चे सक्रिय रूप से स्कूल के लिए तैयारी कर रहे हैं, इसलिए अभ्यास अधिक जटिल हो जाते हैं।

लेखन की तैयारी के लिए, अपनी कक्षाओं में ठीक मोटर कौशल विकसित करने के अभ्यासों के साथ-साथ आत्म-मालिश (पथपाना, हथेलियों और उंगलियों को रगड़ना) को शामिल करना महत्वपूर्ण है।

उदाहरण के लिए, आप एफ. टुटेचेव की कविता पर खेल सकते हैं:

यह अकारण नहीं है कि सर्दी गुस्से में है (बच्चा भौंहें चढ़ाता है और अपनी तर्जनी से धमकी देता है),

इसका समय बीत चुका है (संतोष से अपनी हथेलियाँ रगड़ता है),

वसंत खिड़की पर दस्तक दे रहा है (आपको अपनी तर्जनी को दूसरी हथेली पर थपथपाना होगा)

और वह उसे यार्ड से बाहर निकाल देता है (बच्चा सक्रिय रूप से अपनी बाहों, इशारों और चेहरे के भावों को लहराता है, जिससे सर्दी दूर हो जाती है)।

अब लय की भावना विकसित करना, सही स्वर-शैली, भाषण का प्रवाह विकसित करना, बच्चे को भाषण में भावनात्मकता सिखाना और सांस लेने पर काम करना जारी रखना भी महत्वपूर्ण है। ऐसा करने के लिए, बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र बजाना, ध्वनियाँ, शब्दांश गाना, अपने पैरों, उंगलियों या हथेलियों से कविताओं की लय को टैप करना और विभिन्न भावनाओं और भावनाओं को चित्रित करना उपयोगी है।

स्कूल की तैयारी करते समय ध्यान और एकाग्रता विकसित करना भी आवश्यक है। ऐसा करने के लिए, उदाहरण के लिए, आप बच्चे को उन खेलों में भ्रमित कर सकते हैं जहां उसे एक वयस्क की गतिविधियों को दोहराना होगा (जो समय-समय पर एक क्रिया को नाम देता है और दूसरी क्रिया करता है)।

सब्ज़ियाँ

5-6 साल के प्रीस्कूलर को पहले से ही सब्जियों के बारे में जानकारी होती है, इसलिए वह बिना किसी समस्या के निम्नलिखित अभ्यासों का सामना कर सकता है।

• "हमने पत्तागोभी काट ली!" - वयस्क कहता है, बच्चे को गति दिखाता है: अपनी बाहों को कोहनियों पर मोड़ें, उन्हें बारी-बारी से ऊपर और नीचे घुमाएँ, जैसे कि पत्तागोभी काट रहे हों। बच्चा दोहराता है.
• "हमने गोभी को नमकीन बनाया!" - गतिविधि: अपनी अंगुलियों को मुट्ठी में लाएं और अपनी अंगुलियों को हिलाते हुए अचार बनाने की गति का अनुकरण करें।
• "हमने गोभी को कद्दूकस किया!" - अपनी कोहनियों को मोड़ें, अपनी मुट्ठियों को एक-दूसरे से दबाएं और उन्हें आपस में रगड़ें।
• "हमने गोभी निचोड़ ली!" - अपनी बाहों को कोहनियों पर झुकाते हुए, बच्चा, वयस्क का अनुसरण करते हुए, बारी-बारी से अपनी मुट्ठी बंद करना और खोलना शुरू कर देता है।
• "हमने बहुत अच्छा काम किया!" - आइए अपने लिए ताली बजाएं।

अपने बच्चे के लिए इसे आसान बनाने के लिए, आप पहले उसे रसोई में दिखा सकते हैं कि गोभी को काटने का काम कैसे किया जाता है।

पत्तागोभी के बजाय, आप पैनकेक बेक कर सकते हैं: एक मज़ेदार कविता पढ़ें, अपने हाथों से हरकतें करें और ताल पर ताली बजाएं।

आटा तो अच्छा गूंथा, वाह! उफ़! (बच्चे का काम अपनी मुट्ठियों को खोलना और बंद करना है) फ्राइंग पैन गर्म हैं, वाह! बहुत खूब! (अब दोनों हाथों से गोलाकार गति करें: हथेलियाँ प्रत्येक दिशा में 2-3 बार गोलाकार घूमें) दी-दी, ला-दा, ठीक है, चलो पैनकेक बेक करें ("पैनकेक बेक करें" इस तरह: अपने हाथों को ताली बजाएं, उन्हें समानांतर रखें) फर्श पर, हर बार "ऊपरी" हाथ बदलते हुए) ताली-थप्पड़, ताली-थप्पड़, ताली-थप्पड़, ताली-थप्पड़! लाडा - ठीक है, ठीक है, गर्म पैनकेक! (हथेलियों को चेहरे के सामने रखा जाता है, आपको उनके साथ बाईं और दाईं ओर एक काल्पनिक अर्धवृत्त "आकर्षित" करने और उन पर फूंक मारने की आवश्यकता होती है)।

जानवरों

प्रीस्कूलर के लिए ये अभ्यास न केवल समन्वय, ठीक मोटर कौशल और भाषण कौशल में सुधार करने में मदद करेंगे, बल्कि जानवरों की दुनिया के प्रतिनिधियों के नाम और उनके व्यवहार की विशेषताओं को याद रखने में भी मदद करेंगे।

बच्चे, वयस्कों का अनुसरण करते हुए, भृंग, खरगोश, भालू के बारे में सरल कविताएँ दोहराते हैं और आवश्यक हरकतें करते हैं।

“भृंग कैसे नाचते हैं?”

दाहिने पैर से स्टॉम्प-स्टॉम्प (बच्चे एक पैर को दो बार स्टॉम्प करते हैं)।

बाएं पैर के साथ टॉप-टॉप (वही बात - दूसरा)।

ऊपर, हमारे पंजे ऊपर (बच्चे अपने हाथ ऊपर उठाते हैं)।

सबसे लम्बा कौन है? (पैरों के पंजों पर खड़े हो जाएं, संतुलन खोए बिना जितना संभव हो उतना ऊपर खींचने का प्रयास करें)।

बच्चे, वयस्कों का अनुसरण करते हुए, कविता के शब्दों को दोहराते हैं और निम्नलिखित गतिविधियाँ करते हैं:

छोटा खरगोश बैठता है (बच्चे झुकते हैं),

अपने कानों को हिलाता है (बच्चे अपने हाथों को अपने सिर पर रखते हैं और ऐसी हरकत करते हैं जो लंबे कानों की हरकत की नकल करती है)।

छोटी सफ़ेद पूँछ हिल रही है,

वह अपने दाँत किटकिटाता है।

मैं बहुत देर तक बैठा रहा और जम गया (बच्चे अपनी बांहों पर हाथ रगड़ते हैं, जैसे कि गर्म होने की कोशिश कर रहे हों),

हमें गर्म होने की जरूरत है:

आइए ताली बजाएं (बच्चे ताली बजाएं),

आइए अपने पैर थपथपाएँ (मौके पर ही थपथपाएँ)।

अच्छी बात है!

आप भालू के बारे में प्रसिद्ध कविता का भी उपयोग कर सकते हैं, "अनाड़ी भालू जंगल में चलता है।" फिर बच्चों को कई व्यायाम करने होंगे:

• भालू की चाल का अनुकरण करें;
• ऐसे झुकें मानो कोई टक्कर उठा रहे हों;
• अपनी हथेली से एक काल्पनिक गांठ पकड़ें और इसे अपनी जेब में रखें।

धीरे-धीरे, बच्चे माता-पिता की मदद के बिना कविताएँ सीखेंगे और उन्हें सुनाएँगे।

कविता में सभी ध्वनियों का स्पष्ट उच्चारण किया जाना चाहिए ताकि बच्चे के पास सकारात्मक उदाहरण हो। इसलिए माता-पिता को अभ्यास करना चाहिए।

पाठ की अवधि सप्ताह में दो बार लगभग 30 मिनट है। यदि समस्याएँ हों तो स्पीच थेरेपिस्ट के साथ सहमति से प्रशिक्षण सत्रों की संख्या बढ़ाई जा सकती है।

नए कार्य

आप धीरे-धीरे कार्यों को जटिल बना सकते हैं: बच्चों को सरल सामग्री की एक कविता पढ़ें (उदाहरण के लिए, एग्निया बार्टो द्वारा लिखित "हाथी" या "छोटी बकरी") और उन्हें ऐसे आंदोलनों के साथ आने के लिए आमंत्रित करें जो अर्थ में उपयुक्त हों। यदि कठिनाइयाँ आती हैं, तो माता-पिता सलाह दे सकते हैं और उन्हें सही दिशा बता सकते हैं।

लॉगरिदमिक्स कक्षाएं एक उपयोगी आदत बन जानी चाहिए, क्योंकि, उनकी स्पष्ट उपयोगिता के अलावा, वे एक बच्चे को वास्तविक आनंद दे सकते हैं, उसे मौज-मस्ती करने में मदद कर सकते हैं और अपना समय उपयोगी ढंग से व्यतीत कर सकते हैं। माता-पिता को यह याद रखना चाहिए कि ऐसा कोई एक प्रशिक्षण कार्यक्रम नहीं है जो सभी के लिए उपयुक्त हो - पाठ को बच्चे के विकास के स्तर के आधार पर व्यक्तिगत रूप से संरचित किया जाता है। लॉगरिदमिक व्यायाम लंबी अवधि के बाद ही सकारात्मक परिणाम देते हैं, लेकिन प्राप्त प्रभाव सबसे संशयवादी माता-पिता को भी आश्चर्यचकित कर सकता है।

वाणी की शुद्धता स्कूल में भविष्य की सफलता और सामाजिक अनुकूलन की प्रक्रिया को प्रभावित करती है। 2-3 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए लॉगरिदमिक्स को दुनिया भर में भाषण कौशल में सुधार के लिए एक सार्वभौमिक विधि के रूप में मान्यता प्राप्त है।

लॉगरिदमिक्स अभिव्यक्ति और श्वास, शारीरिक फिटनेस और लय की भावना को बेहतर बनाने के लिए व्यायाम के एक सेट पर आधारित है। कक्षाओं के परिणामस्वरूप, हमारे आस-पास की विशाल दुनिया में नेविगेट करने की क्षमता और प्रस्तावित कार्यों को पूरा करने के अर्थ और क्रम की समझ दोनों में वृद्धि होती है। छोटा व्यक्ति स्वयं को एक रचनात्मक व्यक्ति के रूप में प्रदर्शित करना शुरू कर देता है।

यह क्या है

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में, बच्चों और 2-3 साल की उम्र के बच्चों के लिए लॉगरिदमिक्स का उपयोग सुधारात्मक शिक्षाशास्त्र के साधनों में से एक के रूप में किया जाता है। एक एकीकृत तकनीक, जिसके नाम में दो शब्द शामिल हैं - स्पीच थेरेपी और लयबद्धता, भाषण में सुधार, संगीत सुनने और समन्वय विकसित करने के लिए आवश्यक है।

सुधारात्मक शिक्षाशास्त्र में रूसी विशेषज्ञों द्वारा इस पद्धति का सफलतापूर्वक उपयोग किया जाता है; एकातेरिना ज़ेलेज़्नोवा ने इसे लोकप्रिय बनाने में एक विशेष भूमिका निभाई। विभिन्न प्रकार के खेलों और प्रशिक्षण का उपयोग करने वाली कक्षाओं की एक पूरी श्रृंखला में शामिल हैं:

• दिशा परिवर्तन के साथ चलना;
• साँस लेने के व्यायाम;
• जिम्नास्टिक जो मांसपेशियों की टोन में सुधार करता है;
• कविता की अभिव्यक्ति;
• गायन.

प्रत्येक पाठ में, बच्चा संगीत, शब्दों और गति का सामना करता है, नियमित प्रशिक्षण उसे दिनचर्या का आदी बनाता है, उनका मस्कुलोस्केलेटल, भाषण और शरीर की अन्य प्रणालियों के निर्माण पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है।

लॉगरिदमिक्स के बिना बच्चे क्या नहीं कर सकते?

माता-पिता हमेशा अपने उत्तराधिकारियों के लिए सुधारात्मक शिक्षाशास्त्र की आवश्यकता को स्वीकार करने के लिए तैयार नहीं होते हैं; उनका विकास अलग-अलग गति से होता है, और 2 साल की उम्र में एक के लिए जो उपलब्ध है, दूसरा 3 में महारत हासिल कर लेगा। व्यक्तित्व शिक्षा प्रणाली को पूर्व निर्धारित करता है। लेकिन 2-3 वर्ष तक के बच्चे के विकास में, लॉगरिदमिक्स अपरिहार्य होगा यदि बच्चा:

• हकलाना;
• सामान्य भाषण दर का सामना नहीं कर सकता;
• डिसरथ्रिया है या मानसिक मंदता का निदान किया गया है;
• अंतरिक्ष में खराब उन्मुखीकरण;
• मोटर कौशल बहुत जल्दी नहीं सीख पाता।

टिप्पणी! नियमित संगीत और गायन पाठ, खेल, गतिविधि आपके आस-पास की दुनिया को समझने और उसमें खुद को महसूस करने, चुस्त-दुरुस्त होने और शारीरिक फिटनेस में सुधार करने में अस्थायी मंदी के साथ समस्याओं को जल्दी से हल कर देंगे।

2-3 वर्ष के बच्चों के लिए लॉगरिदमिक्स

विकास के प्रारंभिक चरण में, शैक्षणिक संस्थान प्रशिक्षण के संगठन का कार्यभार संभाल लेगा। खेल का स्वरूप और एक-दूसरे की मदद करने वाले अन्य छात्रों की संगति से भाषण कौशल के अधिग्रहण में तेजी आएगी। लेकिन माता-पिता को जिम्मेदारी पूरी तरह से शिक्षकों पर नहीं डालनी चाहिए, ताकि गति न खोएं और प्राप्त परिणामों को मजबूत किया जा सके। खेल और व्यायाम में अधिक समय नहीं लगेगा और इससे पूरे परिवार को खुशी मिलेगी। इस प्रणाली को ऐसे लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए डिज़ाइन किया गया है:

• भाषण कौशल का प्रशिक्षण या उनका सुधार;
• शरीर को ठीक करना;
• श्वास का विकास;
• समन्वय में सुधार;
• सौंदर्य शिक्षा;
• लय की बेहतर समझ.

घरेलू अभ्यासों में, बुनियादी अभ्यासों का एक सेट परिवार के लिए आसान होगा, गेम और टंग ट्विस्टर्स सीखना और दोहराना आसान है। दो सबसे लोकप्रिय पाठ श्रृंखलाएँ पौधों और जानवरों की परिचित छवियों पर आधारित हैं, वे प्रक्रिया में सहभागिता बढ़ाएँगी और प्रत्येक पाठ को न केवल उपयोगी, बल्कि मनोरंजक भी बनाएंगी।

घर पर, आप अपना पसंदीदा समय और गाने और कविताएँ चुन सकते हैं, और अपने बच्चे की आंतरिक लय के साथ तालमेल बिठा सकते हैं। वृद्ध लोगों के लिए, साँस लेने के व्यायाम और उंगलियों के व्यायाम जोड़े जाते हैं। कक्षाएं सप्ताह में 2 बार, शाम के करीब आयोजित की जानी चाहिए। माता-पिता को तैयारी के लिए समय निकालना होगा।

सब्जियाँ और फल

शिक्षण में पारंपरिक रूप से जीव-जंतुओं और वनस्पतियों का उपयोग किया जाता है। बच्चे के साथ कैसे काम करना है इसके लिए अभ्यास और नियम मैनुअल और वीडियो पाठों में पेश किए जाते हैं। वे बगीचे से आने वाले पौधों के साथ बातचीत की प्रक्रिया में होने वाली क्रियाओं की नकल पर आधारित हैं।

बच्चा, अपने माता-पिता का अनुसरण करते हुए, कविताएँ दोहराता है और कदम, हावभाव, स्क्वैट्स और नृत्य तत्वों का प्रदर्शन करता है। विभिन्न कार्य प्रस्तावित हैं। उदाहरण के लिए, "गोभी का अचार बनाने" के दौरान, बच्चा पाठ पढ़ता है और ऐसी गतिविधियाँ करता है जो पत्तागोभी के सिर को चुनने और काटने, गाजर को रगड़ने, मिश्रण करने और नमकीन बनाने की नकल करती हैं।

बगीचे या खेत की यात्रा करते समय, प्रकृति के उपहारों की दृश्य छवियों का उपयोग किया जाता है, शिक्षक इस बारे में बात करते हैं कि फल, जामुन और जड़ वाली सब्जियां कैसे बढ़ती हैं। इसके बाद, माता-पिता या शिक्षक उन गतिविधियों को दोहराते हैं जो फल तोड़ने की नकल करते हैं। कमरे में समान खिलौने छिपाने की अनुमति है। प्रत्येक क्रिया के साथ पाठ का स्पष्ट उच्चारण होता है।

जानवरों

जीव-जंतुओं की दुनिया में एक यात्रा कविता और अनुकरणात्मक आंदोलनों को जोड़ती है। लोग नृत्य करते हैं, अपने बेल्ट पर हाथ रखते हैं, भृंगों की तरह, अपने हाथों को ऊपर खींचते हुए, पेट भरते हुए। भालू से मिलने के बाद, वे क्लबफुट पर चलना शुरू कर देते हैं और एक पैर से दूसरे पैर तक झूलते हुए चलते हैं। एक खरगोश की नकल करते हुए, वे अपने कान फैलाना या झुकना शुरू कर देते हैं।

समूह में व्यायाम सबसे प्रभावी होते हैं जब बच्चे एक-दूसरे की गतिविधियों को देखते हैं। लेकिन घर पर, माता-पिता वीडियो पाठों का उपयोग करके पहले से ही कविताएँ और गतिविधियाँ सीखकर एक स्पष्ट उदाहरण बन सकते हैं। कॉम्प्लेक्स तेज़ और ऊर्जावान है, मोटर कौशल और अंतरिक्ष में नेविगेट करने और एक समूह में बातचीत करने की क्षमता विकसित करता है।

2-3 साल के बच्चों के लिए एकातेरिना ज़ेलेज़्नोवा द्वारा लॉगरिदमिक्स

यदि आप विशेष रूप से डिज़ाइन किए गए कॉम्प्लेक्स का उपयोग करते हैं तो संगीत प्रशिक्षण का एक अनिवार्य हिस्सा बन जाएगा। सुधारात्मक शिक्षाशास्त्र की प्रणाली कई घरेलू वैज्ञानिकों द्वारा विकसित की गई थी, लेकिन 2-3 साल के बच्चों के लिए ज़ेलेज़्नोवा की लॉगरिदमिक्स माता-पिता के बीच विशेष रूप से लोकप्रिय है।

इसमें संगीत संगत शामिल है; बैकिंग ट्रैक का उपयोग करना आवश्यक है; तकनीक का उपयोग करने का एक अतिरिक्त परिणाम ध्वन्यात्मक सुनवाई का विकास होगा। बस, भालू या मकड़ी के बारे में सरल गाने इस तरह से बनाए जाते हैं कि अभिव्यक्ति के लिए जिम्मेदार मांसपेशियों के प्रशिक्षण को अधिकतम किया जा सके।

यह कॉम्प्लेक्स चार साल तक के आयु वर्ग के लिए सबसे उपयोगी होगा, जीवन के इस चरण में सुनने की क्षमता और संगीत के प्रति रुचि अच्छी तरह से विकसित होती है। 2-3 साल के बच्चों के लिए ज़ेलेज़्नोवा की स्पीच थेरेपी लॉगरिदमिक्स बच्चे के व्यक्तित्व में सामंजस्य बिठाने और उसे आध्यात्मिक रूप से बढ़ने में मदद करने का एक सार्वभौमिक तरीका होगा, लेकिन यह एकमात्र तरीका नहीं बनना चाहिए।

अतिरिक्त प्रशिक्षण और खेल, जैसे "पोस्टमैन" या "विंड एंड ट्रीज़", छोटे व्यक्ति को उसके आसपास की दुनिया के लोगों और घटनाओं से परिचित कराएंगे। वे कविताओं और आंदोलनों के एक जटिल संयोजन को भी जोड़ते हैं।

लॉगरिदमिक्स का व्यवस्थित उपयोग, शिक्षकों और माता-पिता के साथ गतिविधियों का संयोजन, परिणामों की निगरानी और सुधार बच्चे के विकास और उसके भाषण की गुणवत्ता को तुरंत प्रभावित करेगा। उसकी सफलताओं से उसके माता-पिता को ख़ुशी होगी और वे अपनी पढ़ाई जारी रखने के लिए प्रेरित होंगे।

नतालिया शुतोवा
"2-3 साल के बच्चों के लिए लॉगोरिटमिक्स"

अनेक अध्ययन मनोवैज्ञानिकोंऔर भाषाविद बताते हैं कि बच्चे के जीवन की शुरुआत में भाषण विकास की दर जीवन के सभी बाद के समय की तुलना में बहुत अधिक होती है। तो, लगभग 12 महीनों तक, शब्दावली बच्चाऔसतन 8-10 शब्द, और 3 वर्षों में यह 1000 शब्दों तक फैल जाता है! जीवन के तीसरे वर्ष में, भाषण विकास एक अग्रणी प्रवृत्ति बन जाता है। बच्चा न केवल अपनी शब्दावली का विस्तार करता है, बल्कि वाक्य बनाना भी सीखता है।

2 से 3 साल की उम्र के बीच भाषण विकास में एक महत्वपूर्ण छलांग होती है। जिन बच्चों को कम उम्र में उचित भाषण विकास नहीं मिलता है, वे सामान्य विकास में काफी पीछे रह जाते हैं। इसीलिए उनके साथ कक्षाएं संचालित करने की अनुशंसा की जाती है लॉगोरिदमिक्स.

क्या हुआ है लॉगोरिदमिक्स?

यह चाल, भाषण और संगीत का कॉकटेल है।

उद्देश्य लॉगोरिदमिक्सशब्दों और संगीत के संयोजन में बच्चे के मोटर क्षेत्र को विकसित करके भाषण विकारों को दूर करना है। वाक उपचाररिदम न केवल बोलने में अक्षम बच्चों के लिए उपयोगी है, बल्कि उन बच्चों के लिए भी उपयोगी है जो अभी बोलना शुरू कर रहे हैं, यानी छोटे बच्चे। ऐसी कक्षाओं में उन्हें साथियों और वयस्कों के साथ संवाद करने का पहला अनुभव प्राप्त होता है।

कार्य:

1. कक्षा में उत्सव और आनंद का माहौल बनाएं। बच्चों में सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा का निर्माण करें।

2. संगीत क्षमताओं का विकास करें। बच्चों को सरल नृत्य और बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र बजाना सिखाएं।

3. फिंगर और आउटडोर गेम सीखें। बच्चों को स्व-मालिश के तत्वों से परिचित कराएं। सूक्ष्म एवं स्थूल मोटर कौशल विकसित करें।

4. बच्चों के साथ गतिविधियों और मोटर अभ्यासों के साथ गाने और कविताएँ सीखें।

5. ध्यान और दृश्य स्मृति, आंदोलनों का समन्वय विकसित करें।

6. विभिन्न प्रकार की प्रक्रिया में लय की भावना विकसित करें गतिविधियाँ: संगीत, शारीरिक शिक्षा कक्षाएं, भाषण विकास, साथ ही बाहरी खेलों के दौरान, गतिहीन खेल, गोल नृत्य, उपदेशात्मक।

विषय पर प्रकाशन:

कार्यक्रम "बच्चों के लिए लॉगोरिटमिक्स"छोटे समूह के बच्चों के लिए अतिरिक्त कक्षाओं "बच्चों के लिए लॉगोरिथ्मिक्स" के लिए कार्य कार्यक्रम लय तार्किक रूप से और पदार्थ की गति है।

पूर्वस्कूली बच्चों के साथ काम करने में लॉगरिदमिक्सआजकल, बचपन की समस्याओं से जुड़े किसी भी मुद्दे को छूते हुए, हम सभी, बिना किसी अपवाद के, अपने बच्चों को स्वस्थ और खुश देखना चाहते हैं।

5-7 साल के बच्चों के लिए शाब्दिक विषय "जंगली जानवर" पर ओओडी लॉगरिदमिक्स "टेरेमोक" का सारसामान्य भाषण अविकसितता वाले वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए ओओडी लॉगरिदमिक्स "टेरेमोक" का सार। शाब्दिक विषय "जंगली जानवर"।

भाषण एक प्रकार की गतिविधि है जिसमें श्रवण और दृश्य कार्यों के साथ-साथ मोटर कौशल के विकास की आवश्यकता होती है। के लिए।

"लॉगोरिथ्मिक्स, पूर्व-विद्यालय आयु में, पूर्व-विद्यालय शैक्षणिक संस्थानों में, प्रतिपूरक प्रकार के भाषण विकास में विचलन को रोकने के साधनों में से एक के रूप में" परियोजना के लेखक: ज़त्येवा।

विकलांग बच्चों में भाषण विकारों पर काबू पाने के साधन के रूप में लॉगरिदमिक्सविकलांग बच्चों में भाषण विकारों पर काबू पाने के साधन के रूप में लॉगरिदमिक्स। वर्तमान में, वाणी विकारों की संख्या में वृद्धि हुई है।

भाषण विकारों पर काबू पाने की एक प्रभावी विधि के रूप में लॉगरिदमिक्सभाषण विकारों पर काबू पाने के एक प्रभावी तरीके के रूप में लॉगरिदमिक्स की रिपोर्ट करें शिक्षक-भाषण चिकित्सक पॉडस्टावकिना एन.एन. नंबर 12 पी. सफेद चिकनी मिट्टी। बुनियाद।

नमस्कार प्रिय पाठकों!

बच्चे के जीवन में संगीत का विकास अवश्य होना चाहिए। सबसे पहले, बच्चे वास्तव में इसे पसंद करते हैं और संगीतमय खेलों की प्रक्रिया में वे कल्पना, कल्पना, लय और चातुर्य की भावना, श्रवण और बुद्धि विकसित कर सकते हैं और उत्तेजित कर सकते हैं।

नृत्य गतिविधियों के माध्यम से, बच्चे अपनी मांसपेशी कोर्सेट और आंदोलनों के समन्वय को मजबूत करते हैं, और सरल गाने बच्चे को भाषण विकसित करने और पहले स्वर और संचार कौशल हासिल करने में मदद करेंगे।

ज़ेलेज़्नोव की प्रारंभिक बाल विकास की पद्धति पर, आइए करीब से नज़र डालें।

लेखक के बारे में

सर्गेई स्टानिस्लावॉविच और एकातेरिना सर्गेवना ज़ेलेज़्नोव (पिता और बेटी) ने बच्चों के शुरुआती विकास के लिए अपनी पद्धति विकसित की।

सर्गेई स्टानिस्लावोविच ज़ेलेज़्नोव मॉस्को में बच्चों के संगीत स्कूलों के एक अनुभवी शिक्षक (पियानोवादक और संगीतकार) हैं, जिन्होंने एक प्रारंभिक चरण स्टूडियो का आयोजन किया हैविकास "माँ के साथ संगीत"।

एकातेरिना सर्गेवना ज़ेलेज़्नोवा अपने पिता की अनुयायी हैं, उन्होंने एक संगीत शैक्षणिक कॉलेज और ग्रेजुएट स्कूल ऑफ़ एडवांस्ड स्टडीज़ से स्नातक की उपाधि प्राप्त की है, और अब एक शिक्षक और पद्धतिविज्ञानी हैं - अपने पिता के मूल स्कूल की प्रमुख।

प्रारंभ में, यह कार्यक्रम 4-6 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए संगीत विद्यालयों में प्रवेश के लिए एक प्रारंभिक पाठ्यक्रम था, जहाँ उन्होंने नोट्स, पहले गाने सीखे और संगीत वाद्ययंत्र बजाया।

बाद में, तकनीक ने अपनी स्थिति का विस्तार करना शुरू कर दिया और इसे गहरा करने का निर्णय लिया गया। 90 के दशक के मध्य में, 3 वर्ष से कम उम्र के बच्चों को शामिल करने के लिए व्यावहारिक रूप से कोई संगीत सामग्री नहीं थी।

फिर ज़ेलेज़्नोव्स ने स्वतंत्र रूप से छोटे गाने लिखना शुरू किया जिन्हें बच्चे समझ सकें, आंदोलनों के साथ गाने, और रूसी नर्सरी कविताओं को परिष्कृत कर सकें। इस तरह नये संग्रहों का जन्म हुआ।

कार्यक्रम अलग-अलग उम्र के लिए डिज़ाइन किया गया है। इसका उपयोग छह महीने की उम्र से बहुत छोटे बच्चों के लिए भी किया जा सकता है, जब वे अपनी मां की गोद में नृत्य कर सकते हैं। निस्संदेह, यहां वे केवल श्रोता हैं।

और लगभग एक साल की उम्र में वे पहले से ही नृत्य कर सकते हैं। फिर, बड़े लोग हरकतों के साथ गाने प्रस्तुत कर सकते हैं, पहले वयस्कों के साथ, फिर अपने दम पर।

विधि की संरचना

कार्यक्रम को उम्र के अनुसार विभाजित किया गया है और ऑडियो और वीडियो डिस्क और शिक्षण सहायक सामग्री पर रिकॉर्ड किया गया है।

इस पद्धति में निम्नलिखित संग्रह शामिल हैं:

• मूवमेंट वाले गाने (डाउनलोड) - यहां छोटे मार्च, राउंड डांस, पहले सक्रिय गेम (ब्लाइंड मैन बफ, टैग) हैं। बच्चा नई गतिविधियाँ और भूमिकाएँ सीखता है।
• उंगली का खेल. अपने हाथ और उंगलियाँ हिलाते समय छोटी-छोटी परियों की कहानियाँ।
• परीकथाएँ नकल हैं। हम बच्चे में पहला नाटकीय कौशल खोजते हैं।
• मज़ेदार लॉगरिदमिक्स
• गतिशील पाठ
• बच्चों के लिए एरोबिक्स (डाउनलोड), जिमनास्टिक खेलें - एक वयस्क जिमनास्टिक गतिविधियाँ दिखाता है, और बच्चा दोहराता है। हम हर दिन अपनी मांसपेशी कोर्सेट और समन्वय को मजबूत करते हैं और आनंद लेते हैं।
• शोर भरी परीकथाएँ. ध्वनियों की नकल और नकल के लिए छोटी कहानियाँ। बच्चा जो सुनता है उसे सुनना और दोहराना सीखता है। बढ़िया मोटर कौशल, स्मृति और कल्पना शामिल हैं।
• मसाज खेलें (डाउनलोड करें)
• नाटकीय गीत, खिलौनों और सरल इशारों का उपयोग करके छोटी परी कथाएँ
• लोरी प्रकृति या जानवरों की ध्वनियों के साथ रूसी लोक लोरी का एक रूपांतर है।

तकनीक के लाभ

बेशक, ज़ेलेज़्नोव्स पद्धति का बच्चों के विविध विकास पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है। यह मानसिक और सामाजिक तथा भावनात्मक है।

मुख्य अंतर और लाभ यह है कि यहां आधार के रूप में लिया गया संगीत सामग्री को सरल और रोचक रूप में प्रस्तुत करने का एक उत्कृष्ट तरीका है, यहां तक ​​कि छोटे बच्चों के लिए भी।

तकनीक के नुकसान

इस तकनीक का कोई विशेष नुकसान नहीं है, केवल स्वाद में व्यक्तिगत अंतर है। उदाहरण के लिए, मेरे डेनिल्का को सभी गाने पसंद नहीं हैं (और न ही मुझे), वह सब कुछ नहीं समझता है और इन गतिविधियों को दोहराना नहीं चाहता है।